Цели и задачи курсовой работы
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего образования
«ФинансовЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
при Правительстве Российской Федерации»
Орловский филиал
Маслова О.Л.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Методические указания по выполнению курсовой работы
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки
38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»
Орел 2016
Одобрено кафедрой «Экономика и финансы»
протокол № 4 от 20.12.2015 г.
Рецензенты: Ильминская С.А., заведующий кафедрой «Экономика и финансы», к.э.н., доцент.
Илюхина И.Б. к.э.н., доцент кафедры «Экономика и финансы»
| Маслова О.Л. Экономическая теория: Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент»/ Орел: Орловский филиал Финуниверситета, кафедра «Экономика и финансы», 2016. - 29 с. |
Методические указания содержат общие положения, порядок подготовки и защиты курсовой работы, требования к ее оформлению и критерии оценки, а также примерную тематику курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория».
© Маслова О.Л., 2016
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………........................ | |
| 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………......................... | |
| 1.1 Цели и задачи курсовой работы……………………………………………………. | |
| 1.2 Тематика, выбор темы курсовой работы ………………………………………….. | |
| II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.. | |
| 2.1 Роль и место кафедры в процессе подготовки курсовой работы………………… | |
| 2.2 Руководство курсовой работой…………………………………………………….. | |
| III. ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………….. | |
| IV.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………………………………………………………………….. | |
| 4.1. Подбор литературы по теме курсовой работы…………………………………………. | |
| 4.2 Стиль изложения материала……………………………………………………………… | |
| V. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………………………………. | |
| VI. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………………………………………... | |
| 6.1 Общие правила оформления курсовой работы………………………………….… | |
| 6.2 Правила оформления титульного листа и содержания…………………………… | |
| 6.3 Правила оформления глав и нумерации страниц……………………….………… | |
| 6.4 Правила оформления иллюстративных материалов……………………………… | |
| 6.5 Правила оформления таблиц………………….......................................................... | |
| 6.6 Правила оформления формул и уравнений………………………………………... | |
| 6.7 Правила оформления ссылок...................................................................................... | |
| 6.8 Правила оформления списка использованных источников……………………… | |
| 6.9 Правила оформления приложений…………………………………………………. | |
| VIII. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………………..………………. | |
| 8.1. Подготовка курсовой работы к защите…………………………………………… | |
| 8.2. Порядок защиты и критерии оценки курсовой работы………………………...... | |
| IX. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ………………………………. | |
| X. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ……. | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………….. |
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа является одним из видов самостоятельной работы студента и основным способом овладения учебным материалом в свободное от аудиторных учебных занятий время.
Курсовая работа представляет собой логически завершенное и оформленное в виде текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в области микроэкономики и выполняется с целью углубленного изучения отдельных тем и овладения исследовательскими навыками.
В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по учебной дисциплине;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследовательской деятельности;
- развитие умения работать с научной экономической литературой;
- освоение современных методов организационного, правового, экономического анализа, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых решений;
- развитие умения делать обобщения, выводы, определять направления и тенденции развития предмета исследования в изучаемой области;
- развитие навыков оформления письменных работ.
Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с Положением о курсовой работе (проекте) (приказ от 25.02.2014 г. №303/о), Регламентом подготовки курсовой работы (проекта) студентами Финансового университета при Правительстве Российской Федерации (приказ от 03.04.2014 г. №638/о).
Данные методические рекомендации составлены в целях оказания помощи студентам в подготовке и защите курсовой работы, а также руководителям с целью выработки единых требований к организации и оценке данного вида учебной работы.
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Цели и задачи курсовой работы
Выполнение курсовой работы является одним из видов учебных занятий и проводится с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций и способностей к научно-исследовательской работе, позволяющих:
- осуществлять поиск и использование информации (в том числе справочной, нормативной и правовой), сбор данных с применением современных информационных технологий, необходимых для решения профессиональных задач;
- выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей, применяя современный математический и статистический аппарат, программные продукты;
- анализировать результаты расчетов, используя современные методы интерпретации данных, обосновывать полученные выводы.
Курсовая работа по дисциплине «Экономическая теория» представляет собой самостоятельное законченное исследование по теме, закрепленной за студентом распоряжением директора Орловского филиала Финуниверситета. В курсовой работе на основе изучения экономической литературы, нормативных правовых актов, анализа статистических данных дается характеристика вопросов и тенденций в области микроэкономики.
Подготовка и защита курсовой работы позволяют проверить полученные студентом теоретические знания, практические умения и навыки, а также оценить уровень владения студентом следующих компетенций, в формировании которых задействована настоящая дисциплина согласно учебному плану:
а) общекультурные компетенции (ОК):
- владеет культурой экономического мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- способен анализировать социально - значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК–4);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК–6);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК– 9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК–13);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК–14);
б) профессиональные:
• расчетно - экономическая деятельность
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально - экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
• аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально - экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
• организационно-управленческая деятельность
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).
В результате освоения содержания дисциплины «Микроэкономика» студент должен:
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на микро-уровне;
- основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- методы построения экономических моделей объектов, явлений и процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро-уровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
- осуществлять поиск информации по полученному - заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- строить на основе ситуаций стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро-уровне;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
владеть:
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-уровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
Курсовая работа должна содержать элементы научного исследования по теме работы.
Курсовая работа может стать составной частью выпускной квалификационной работы.