Выбор темы и поиск литературы

От правильного выбора темы во многом зависит уровень и качество выполняемого научного исследования.

Тематика курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика» охватывает все разделы и темы рабочей программы. Она разрабатывается как в соответствии с теоретическими проблемами экономической теории, так и на основе проблем реальной хозяйственной практики и макроэкономической политики. Тематика курсовых работ утверждается на заседании кафедры экономической теории.

Студенту необходимо выбрать одну из предложенных тем, руководствуясь следующими возможными мотивами:

- желание изучить наиболее сложную тему, что позволит расширить свои знания по макроэкономике;

- выбранная тема в определенной степени связана с будущей трудовой деятельностью;

- тема вызывает интерес и имеется большой перечень литературы или другой информации;

- тема курсовой работы по макроэкономике может быть составной частью темы долгосрочного исследования и в дальнейшем станет основой при написании выпускной квалификационной работы.

Окончательно выбор темы работы осуществляется студентом после консультации с преподавателем, ведущим курс «Макроэкономика». Утвержденная тема закрепляется за студентом.

Далее следует приступить к поиску литературы, на основе которой будет написана курсовая работа. Литература, необходимая для её выполнения, подбирается студентом самостоятельно.

Для первоначального ознакомления с проблемой, целесообразно изучить учебную литературу, которая позволяет овладеть основными понятиями, ключевыми терминами, познакомиться с фундаментальными теоретическими моделями. Только после того, как студент сформирует у себя представление о проблеме, он может приступить к анализу специальной литературы. Для этого он должен поработать с предметными и алфавитными каталогами, справочной литературой в библиотеке, а также изучить перечень статей в основных экономических научных журналах.

При подготовке курсовой работы должны быть изучены фундаментальные труды представителей различных школ экономической мысли (например, А. Смита, К. Маркса, А. Маршалла, Дж.М.Кейнса, М. Фридмана, И. Шумпетера и др.); монографии по выбранной проблеме; научные статьи, опубликованные в сборниках и периодических изданиях; статистические материалы; данные социологических исследований и др.

Следует отметить, что ценность теории, концепции во многом зависит от её актуальности для того периода времени, когда они были разработаны. С течением времени научное сообщество может изменить свое мнение относительно важности тех или иных проблем.

Изучение монографий и научных статей позволяет выявить новые взгляды, новые идеи, новые исследования, которые могут как совпадать с позицией студента, так и противоречить ей. В последнем случае необходимо разобраться в причинах противоречий. Также следует помнить, что фактический материал, представленный в монографиях, быстро устаревает, что предполагает поиск аналогичной, но более современной информации.

При изучении литературы рекомендуется делать выписки отдельных положений, определений, статистических данных, графиков и т.д.; составлять конспекты, тезисы. Конспектирование позволяет сконцентрировать внимание на наиболее важных положениях работы и вырабатывает навык выражать мысль на языке изучаемой дисциплины. Следует обязательно указывать выходные данные источников: название книг, статей, данные авторов, год и место издания и т.д., что понадобиться для оформления списка литературы.

При подборе нормативно-правовых актов необходимо использовать возможности тематического поиска документов в справочной правовой системе «Гарант», а также в других справочных системах – «Консультант», «Кодекс». Эти справочно-информационные системы значительно облегчают тематический поиск необходимых нормативных документов.

При выполнении курсовой работы по макроэкономике в обязательном порядке студент должен использовать следующие периодические издания:

журналы:

- Банковское дело;

- Вестник МГУ. Серия 6. Экономика;

- Вопросы статистики;

- Вопросы экономики;

- Деньги и кредит;

- Журнал экономической теории;

- Законодательство и экономика;

- Менеджмент в России и за рубежом;

- Мировая экономика и международные отношения;

- Общественные науки и современность;

- Общество и экономика;

- Проблемы прогнозирования;

- Риск;

- Российский экономический журнал;

- США, Канада: экономика, политика, культура;

- Финансы и кредит;

- Человек и труд;

- Экономика и организация производства;

- Экономист;

- Экономические науки;

- Эксперт;

- ЭКО;

- Экономика и математические методы;

газеты:

- Коммерсант;

- Российская газета;

- Финансовая газета;

- Экономика и жизнь.

Статистический и аналитический материал, связанный с процессами, происходящими в экономике, можно получить на сайтах правительственных организаций, научных учреждений, учебных заведений, информационных агентств.

Официальный сайт Правительства РФ– http://www.gov.ru

Министерство экономического развития и торговли РФ – http://www.economy.gov.ru – предоставляет информацию о деятельности Министерства, законах РФ, публикует реестр официальных документов.

Министерство РФ по налогам и сборам – http://www.nalog.ru – содержит информацию о налоговых органах, правовую и статистическую информацию и др.

Федеральная служба государственной статистики РФ – http://www.gks.ru – содержит новости, статистическую информацию, каталог публикаций.

Центральный банк РФ – http://www.cbr.ru – предлагает информацию по банковскому сектору России, а также ссылки на сайты Центральных банков стран СНГ и дальнего зарубежья, международных финансовых организаций.

Бюро экономического анализа – http://www.beafnd.org.ru – представляет анализ ключевых проблем России.

Центр стратегических разработок – http://www.csr.ru – дает информацию по комплексному анализу политической, экономической и социальной обстановке в России.

Центр макроэкономического прогнозирования-http://www.forecast.ru

Материалы по институциональной экономике можно найти на сайтах http://www.ie.boom.ru и http://www.libertarium.ru.

Федеральный образовательный портал: экономика, социология, менеджмент-http://ecsocman.hse.ru.

Особую ценность в работе представляет использование результатов самостоятельного проведения социологических исследований, эмпирических данных о деятельности предприятий, организаций, банков и т.п.

Розанова М.Н. в работе «Методика проведения семинарских занятий по экономической теории: как сделать предмет интересным»[1] предлагает, для оптимизации процесса сбора информации, ответить на ряд вопросов:

- Что можно назвать основными элементами выбранной темы?

- Имеются ли аналогичные темы?

- Есть ли какая-то связь между частями этой информации?

- Является ли данная информация точной? Согласуются ли цифры между собой? Не вводит ли в заблуждение статистика?

- Насколько современна информация?

- Время получения информации? Изменялась ли информация?

- Почему эта информация появилась изначально? Был ли какой-то обоснованный интерес? Что лежало в основе?

- Насколько полон охват информации? Опускается ли какая-то информация?

- Какие концепции лежат в основе фактической информации?

- Согласны или не согласны вы с этими концепциями? Почему?

- Какие вопросы возникли бы у людей, незнакомых с данной информацией?

При сборе и обобщении материалов, полученных из разных источников, важно иметь ввиду их сопоставимость и возможность систематизации самих фактов и цифр. На основе соответствующим образом обобщенных материалов могут быть составлены таблицы, графики, диаграммы и схемы.

В целом в курсовой работе по макроэкономике список использованных источников должен содержать не менее 25 наименований. При этом большая часть – научные статьи (в том числе и за последние 3 года) и монографии.

Разработка плана и основой части курсовой работы

Разработка плана

После выбора и утверждения темы курсовой работы, подбора и изучения литературы составляется план. Составление плана – ответственный этап в работе, который предполагает четкое и ясное представление о содержании выбранной темы.

Предварительный вариант плана обдумывается уже на стадии изучения литературы. Студент должен самостоятельно разработать черновой вариант плана. Окончательный вариант, уточненный и дополненный, формируется по мере углубления исследования.

План должен соответствовать ранее выданному заданию на курсовую работу и тщательно продуман. Он определяет структуру работы, логику изложения. План должен содержать основные вопросы темы. Все разделы (главы) плана и подразделы должны быть четко сформулированы, логически между собой связаны и подчинены одной главной проблеме, которая отражена в названии работы.

План курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика» должен включать заголовки двух-трех взаимосвязанных разделов. Его не следует перегружать большим количеством вопросов. Не допускается мелкое дробление темы и внесение в план второстепенных вопросов, что может привести к поверхностному изложению темы. Каждый раздел должен включать два-три подраздела, которые раскрывают его содержание. При этом название подраздела не должно совпадать с названием раздела и темой работы или противоречить им. Названия разделов и подразделов должны быть достаточно краткими, не содержать лишней информации. Как правило, формулировки должны включать одно предложение.

Курсовая работа имеет творческий характер, поэтому план должен быть динамичным. Хорошо продуманный план – обязательное условие написания курсовой работы, отвечающей требованиям высшей школы. В случае необходимости план может корректироваться по согласованию с руководителем работы. Окончательный вариант утверждает руководитель работы. Пример составления содержания плана приведен в приложении А.

Введение

Введение должно содержать следующие элементы:

1) обоснование актуальности выбранной темы;

2) степень разработанности проблемы (темы) в литературе;

3) цель и задачи работы;

4) указание на объект и предмет исследования;

5) описание информационной базы работы (нормативные документы; экономико-статистические материалы);

6) методы, используемые в процессе выполнения работы (общенаучные и специфические экономические методы исследования).

Актуальность темы характеризует степень ее важности в данный момент для решения обозначенной проблемы (задачи, вопроса). Студент должен объяснить, как он понимает тему, почему он выбрал именно её для своего исследования.

Во введении представляется степень разработанности проблемы в экономической литературе с указанием авторов, занимающихся данной проблемой и аспектов ее исследования, а также «белых пятен» в разработке темы.

На основе сформулированной проблемы определяется цель курсовой работы. Цель, в данном случае, – это то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге написания работы. Она является идеальным представлением результата, который должен быть получен. Цель формулируется кратко и четко. Она обычно начинается словами «разработать что-либо», «обосновать что-либо», «выявить что-либо» и т.п. Сформулированная цель определяет и задачи курсовой работы, которые чаще всего выступают как частные, сравнительно самостоятельные цели и рассматриваются как основные этапы курсовой работы. Чаще всего формулировки таких задач в форме перечисления и должны корреспондировать с названиями параграфов.

Пример – «Исходя из указанной цели работы, основными задачами являются:

1) изучить…;

2) выявить…;

3) разработать…»

Далее необходимо определить объект и предмет исследования. Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта; это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки с позиции изучаемой дисциплины. Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное.

Методы, используемые в процессе подготовки курсовой работы, служат средством решения поставленных задач и должны быть указаны во введении. Овладеть всеми методами познания достаточно сложно: они также многообразны, как окружающая нас действительность. Все многообразие можно разделить на несколько групп: общенаучные, специальные и частные методы исследования. В курсовой работе по дисциплине «Макроэкономике» в первую очередь используются общенаучные методы, к которым относятся методы формальной логики (представлены в приложении Б), методы диалектики (представлены в приложении В), математические методы анализа в экономике и системный подход.

В целом введение по объему должно составлять 1,5-2 страницы.