МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ. «Актуальные подходы к принятию
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
«Актуальные подходы к принятию
управленческих решений»
Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»
Магистерская программа: «Экономика»
Уровень высшего образования:магистр
Ростов-на-Дону
2015
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра управления и экономики таможенного дела
| УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом Ростовского филиала РТА (протокол от «05» мая 2015г. № 8/1) | ||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Актуальные подходы к принятию
управленческих решений»
Направление подготовки: 38.04.01 «Экономика»
Магистерская программа: «Экономика»
Уровень высшего образования: магистр
Ростов-на-Дону
Авторы-составители:
В.Ф. Волков, профессор кафедры управления Российской таможенной академии, кандидат военных наук, доцент;
Ю.П. Тен, профессор кафедры управления и экономики таможенного дела Ростовского филиала Российской таможенной академии, доктор философских наук
Ответственный за выпуск:
Д,А. Кириченко, и.о. по руководству кафедрой управления экономики таможенного дела Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат экономических наук
Рецензенты:
Т.А. Зотова, доцент кафедры международного бизнеса высшей школы бизнеса Южного федерального университета, к.э.н., доцент;
З.В. Удалова, профессор кафедры управления и экономики таможенного дела Ростовского филиала Российской таможенной академии, д.э.н., профессор
Программа одобрена на заседании кафедры управления и экономики таможенного дела (протокол от «30» апреля 2015 г. № 9/1)
© Российская таможенная академия,
Ростовский филиал, 2015
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины– формирование у студентов комплексного представления о проблемах и подходах к управлению в бизнес-практике, а также о возможных инструментальных средствах и технологиях информационных технологий и информационных систем для сбора, анализа, интерпретации и представления данных в целях оптимизации бизнес-процессов и принятия обоснованных, эффективных управленческих решений.
Объектом изучениявыступают различные методы принятия управленческих решений.
Задачи дисциплины:
– изучение технологии подходов к разработке, принятию и реализации управленческих решений, в том числе в условиях риска и неопределенности;
– изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации управленческих решений;
– получение практических навыков в применении изучаемых методов разработки и принятия управленческих решений при помощи проигрывания конкретных ситуаций и решения практических управленческих задач;
– формирование навыков адаптации изученных методов к конкретным управленческим ситуациям.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Результаты обучения, соотнесенные с общими результатами освоения
образовательной программы
| Код компетенции | Результаты освоения | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-2 | Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятие решения | Знать: – основные экономические понятия, законы и теории, показатели их классификации и способы определения; (ОК-2, З_1) – современные подходы и технологии управленческих решений. (ОК-2, З_2) Уметь: – ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией управленческих функций; (ОК-2, У_1) – организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; (ОК-2, У_2) – организовывать процесс разработки управленческих решений. (ОК-2, У_3) Владеть: – методами построения и анализа эффективных решений и соответствующими возможностями информационных технологий; (ОК-2, В_1) – методами реализации управленческих решений; (ОК-2, В_2) – математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач. (ОК-2, В_3) |
| ОПК-2 | Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | Знать: – основные этапы развития теории принятия решений как науки; (ОПК-2, З_1) – специфику управленческих решений в зависимости от жизненного цикла организации; (ОПК-2, З_2) – принципы разработки и принятия решений. (ОПК-2, З_3) Уметь: – применять эффективные методы оптимизации решений; (ОПК-2, У_1) – адекватно и не предвзято оценивать предлагаемые альтернативы; (ОПК-2, У_2) – выбирать рациональные варианты действий в практических задачах принятия решений с использованием экономико-математических моделей; (ОПК-2, У_3) – принимать обоснованные управленческие решения. (ОПК-2, У_4) Владеть: – программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий; (ОПК-2, В_1) – аналитическими методами для оценки эффективности коммерческой, товароведной, маркетинговой, логистической и рекламной деятельности на предприятиях. (ОПК-2, В_2) |
| ОПК-3 | Способность принимать организационно-управленчес-кие решения | Знать: – способы выработки альтернатив; (ОПК-3, З_1) – методы оптимизации управленческих решений; (ОПК-3, З_2) – способы оценки экономической и социальной эффективности управленческих решений; (ОПК-3, З_3) – основные принципы и математические методы анализа и оптимизации управленческих решений; (ОПК-3, З_4) – виды ответственности за принимаемые решения. (ОПК-3, З_5) Уметь: – применять информационные технологии для решения управленческих задач; (ОПК-3, У_1) – самостоятельно разрабатывать решения и нести за них ответственность; (ОПК-3, У_2) – применять статистические методы обработки экспериментальных данных; (ОПК-3, У_3) – ориентироваться в вопросах управления предприятием, его материальными ресурсами, финансами, персоналом. (ОПК-3, У_4) Владеть: – навыками разработки и принятия самостоятельных и коллективных решений; (ОПК-3, В_1) – навыками принятия обоснованных управленческих решений, выявления факторов, влияющих на процессы выработки, принятия и реализации управленческих решений, в условиях динамично развивающейся среды. (ОПК-3, В_2) |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ