Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также контрольных работ. Соответствие результатов обучения формам и методам их контроля и оценки приведены в таблице 5.

Текущая аттестация студентов производится с интервалом – 9 недель лектором (ведущими преподавателем) и преподавателем, ведущими лабораторные работы и практические занятия по дисциплине, в следующих формах:

- тестирование;

- письменные домашние задания;

- письменные контрольные работы.

Промежуточная аттестация по результатам первого семестра по дисциплине проходит в форме проведения контрольной работы и по результатам второго семестра – в форме дифференцированного зачета.

Таблица 5

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; - анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; - объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); - раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; - осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; - оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; - формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам.	- устный опрос; - тестирование; - письменные домашние задания; - письменные контрольные работы.
Знания
- биосоциальная сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; - тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; - необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; - особенности социально-гуманитарного познания	- устный опрос; - тестирование; - письменные домашние задания; - письменные контрольные работы.

Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины и перечислены в Приложении 4.

Критерии оценивания и перечень контрольных точек обучения приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

А) для обучающихся

1. Боровик В.С., Боровик С.С. Обществознание: учебник. М., 2004.

2. Человек и общество: Обществознание: учебник для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – Ч. 2. – 11 кл. М., 2002.

3. Человек и общество: Обществознание: учебник для 10–11 кл. общеобразоват. Учреждений: в 2 ч. – Ч. 1: 10 кл. / под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. М., 2002.

4. Школьный словарь по обществоведению: учебник пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и Ю. И. Аверьянова. М., 2002.

5. Важенин А.Г. Обществознание: учебник. М., 2005

6. Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. М., 2005

7. Кравченко А.И. Обществознание. 10 кл. М., 2001–2005.

8. Кравченко А.И. Обществознание. 11 кл. М., 2001–2005.

9. Человек и общество: учебник для 10–11 кл. / под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой: в 2 ч. М., 2001–2006.

10. Обществознание. 10-11 кл. / под ред. А.Ю. Лазебниковой. М., 2003.

11. Мушинский В.О. Обществознание. 10–11 кл. М., 2002.

12. Кишенкова О.В. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10–11 кл. М., 2005.

13. Кишенкова О.В., Лискова Т.Е. Обществознание. Старшая школа. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. – М., 2006.

14. Смирнов И.П. Введение в современное обществознание: учебник. М., 2005.

15. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену. Обществознание. М., 2003–2006.

16. Леонов В.Е. Концепции современного естествознания СПб.,2007

17. Ананьев Б.Г.О проблемах современного человекознания СПб.,2001

18. БабленковаИ.И. Обществознание: весь курс. Для выпускников и абитуриентов. М.,2008.

19. Князев В.Н. Практикум по обществознанию. М.,2008

Б) для преподавателей

1. Введение в обществознание: учебник для 8–9 кл. общеобразовательных учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова. – 8-е изд., перераб. и доп. М., 2002.

2. Методика преподавания обществоведения: учебник для студентов педвузов / под ред. Л. Н. Боголюбова. М., 2002.

3. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Основы обществознания. 8 кл. М., 2005.

4. Кишенкова О.В., Иоффе А.Н. Основы обществознания. 9 кл. М., 2005.

5. Готовимся к Единому государственному экзамену. Обществоведение. М., 2003.

6. Единый государственный экзамен. Контрольные измерительные материалы. Обществознание. М., 2006.

7. Певцова Е.А., Важенин А.Г. Теория государства и права: учеб. пособие для УСПО). – Ростов н/Д, 2006.

8. Певцова Е.А. Основы правовых знаний. М., 2003.

9. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (9 кл.). М., 2007.

10. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры. 10–11 кл.: в 4 ч. М., 2007.

11. Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Суслов А.Б., Смирнов В.В. Права человека. М., 2007.

12. Мушинский В.О. Основы правоведения. М., 2003.

13. Яковлев А.И. Основы правоведения. М., 2006.

14. Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. М., 2007.

15. Краюшкина С.В. Тесты по обществознанию 10-11 кл.М.2008

16. БоголюбовЛ.Н. Методические рекомендации Пособие для учителя Обществознание 10-11кл. М.,2008

17. Сорокина Е.Н.Поурочные разработки .Базовый уровень 10-11 кл. по учебнику БоголюбоваЛ.Н. М.,2008