Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
1. Кальянов А.Ю. Статистика: Методические указания к лабораторным работам. Тула, 2013. 16 с. Электронный ресурс. URL: http://moodle
2. Задания для самостоятельной работы студентов/ ТГПУ им. Л.Н. Толстого; сост. А.Ю.Кальянов. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2013. 16 с. Электронный ресурс. URL: http://moodle
3. Кальянов А.Ю.: Тесты. Электронный ресурс. URL: http://moodle
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Формирование компетенции «владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-8)» осуществляется в три этапа. Первый этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Математический анализ» Второй этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Общая теория статистики». Третий этап формирования компетенции осуществляется в процессе освоения дисциплины «Методы принятия управленческих решений».
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Компетенции: «владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-8)».
| Дескриптор компетенций | Показатели оценивания | Отметка двухбалльной шкалы оценивания | Критерии оценивания |
| Знания | - основных понятий и инструментов математического анализа, общей теории статистики. | Сформированы | Общая сумма баллов БРС, превышающее установленное значение (пункт 7.4) |
| Умения | - проводить анализ информации, путем построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей и их адаптации к конкретным задачам управления. | ||
| Навыки и (или) опыт деятельности | навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений. | ||
| Не сформированы | Общая сумма баллов БРС, не превышающее установленное значение (пункт 7.4) |
Критерии оценивания компетенций формируются на основе балльно-рейтинговой системы с помощью всего комплекса методических материалов, определяющих процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих данный этап формирования компетенций (пункты 7.3, 7.4).
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Оценка знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по дисциплине осуществляется при помощи следующих средств:
Общий тест по дисциплине «Теория статистики»
1 этап.Тест включает 10 вопросов. Из двух вариантов ответов нужно выбрать один единственно правильный ответ.
2 этап. Тест включает 20 вопросов. Из трех вариантов ответов нужно выбрать один единственно правильный ответ.
3 этап. Тест включает 30 вопросов. Из четырех вариантов ответов нужно выбрать один единственно правильный ответ.
Общее время – 45 минут.
(1 этап)
1.1. Сущность статистического наблюдения заключается:
а) в планомерном научно обоснованном собирании данных о массовых социально-экономических явлениях и процессах;
Ь) в статистической обработке цифровых данных.
1.2. Срок наблюдения - это
a) время, в течение которого происходит заполнение статистических формуляров;
b) конкретный день года, час дня, по состоянию на который должна быть проведена регистрация признаков по каждой единице исследуемой совокупности.
1.3. Комплекс последовательных операций по обобщению конкретных единичных фактов, образующих совокупность, для выявления типичных и закономерностей, присущих изучаемому явлению в целом - это:
a) статистическая сводка;
b) статистическая группировка.
1.4. Относительные показатели структуры характеризуют:
a) состав явления и показывают, какой удельный вес в общем итоге составляет каждая его часть;
b) соотношение отдельных составных частей явления.
1.5. Относительные показатели координации характеризуют:
a) состав явления и показывают, какой удельный вес в общем итоге составляет каждая его часть;
b) соотношение отдельных составных частей явления.
1.6. Укажите из приведенных ниже примеров, что является относительным показателем динамики:
a) в 20101 г. предусматривалось увеличение выпуска продукции на промышленном предприятии в 3,4 раза по сравнению с предшествующим годом;
b) в 2010 г. предусматривалось довести производство автомобилей до 5 млн. штук,
1.7. Цель статистического наблюдения - это
a) сбор статистических данных;
b) получение информации для выявления закономерностей развития явлений и процессов;
1.8. .Единицей наблюдения называется:
a) первичный элемент статистической совокупности, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации;
b) первичная ячейка совокупности, от которой должны быть получены сведения в процессе наблюдения.
1.9. Относительный показатель сравнения представляет собой:
a) соотношение двух разноименных показателей, находящихся в определенной взаимосвязи;
b) отношение двух одноименных показателей, относящихся к различным объектам или территориям за один и тот же период или момент времени.
1.10. Величина средней арифметической взвешенной зависит от:
a) размера весов;
b) соотношения между частотами;
(2 этап)
2.1. Статистическая отчетность - это
a) вид статистического наблюдения;
b) способ статистического наблюдения;
c) форма статистического наблюдения.
2.2. Расхождение между расчетными значениями и действительным значением изучаемых величин называется:
a) ошибкой наблюдения;
b) ошибкой регистрации;
c) ошибкой репрезентативности.
2.3. Группировка, в которой происходит разбиение однородной совокупности на группы, называется:
a) типологической группировкой;
b) структурной группировкой;
c) аналитической группировкой.
2.4. Укажите относительные показатели структуры:
a) численность мужчин ко всему населению города N на 1.01.2010 г. составила 48.7%;
b) численность женщин на эту же дату была больше численности мужчин на 956 тыс. человек;
c) а + Ь.
2.5. Ряд динамики может состоять:
a) из абсолютных суммарных величин;
b) из относительных и средних величин;
c) из абсолютных суммарных, относительных, средних величин.
2.6. Моментным рядом динамики является:
a) удельный вес городского населения в общей численности населения на начало каждого года;
b) число квартир, построенных предприятиями и организациями всех форм собственности в РФ за 2010 год;
c) удельный вес жилой площади в общей площади квартир в 2010 году.
2.7. Метод основного массива -это
a) вид статистического наблюдения;
b) способ статистического наблюдения;
с) форма статистического наблюдения.
2.8. По технике выполнения статистическая сводка делится на:
a) простую и сложную;
b) централизованную и децентрализованную;
c) механизированную и ручную.
2.9. Абсолютные величины выражаются в единицах измерения:
a) килограммах, метрах, литрах, штуках и т.д.;
b) коэффициентах, процентах, промилле, продицемилле;
с) килограммах, метрах, литрах, штуках, коэффициентах, процентах, промилле, продицемилле.
2.10. Укажите относительные показатели сравнений:
a) в текущем году в СПК «Октябрьский» было убрано в 3,15 раза больше зерна, чем в СПК «Ленинский»;
b) в экономическом районе предусматривалось увеличить выпуск продукции в 2010 г. по машиностроению и металлообработке по сравнению с 2009 г в 1,6 раза;
c) а + Ь.
2.11. Ряд динамики, характеризующий уровень развития общественного явления на определенные даты времени, называется:
a) моментным;
b) интервальным;
c) ваш вариант ответа.
2.12. Средний уровень ряда динамики исчисляется как средняя арифметическая взвешенная при:
a) равных интервалах между датами;
b) неравных интервалах между датами;
c) величина интервала в данном случае не играет существенной роли.
2.13. Основанием группировки может быть:
a) качественный признак;
b) количественный признак;
c) количественный и качественный признак.
2.14. Показатель, отражающий физические свойства, временные или стоимостные характеристики социально-экономических процессов и явлений, называется:
a) абсолютным показателем;
b) относительным показателем;
c) средним показателем,
2.15. Относительные показатели динамики получаются в результате сопоставления показателей каждого последующего периода:
a) с предыдущим;
b) с первоначальным;
c) с предыдущим, с первоначальным.
2.16. Средней является величина, характерная для качественно однородной совокупности:
a) да;
b) нет;
c) ваш вариант ответа.
2.17. Интервальным рядом динамики является:
a) начисление %% по вкладам на конец каждого месяца;
b) производительность труда на предприятии за каждый месяц года,
c) поставки минеральных удобрений сельскому хозяйству на начало весеннего сева.
2.18. Вторичная группировка может осуществляться:
a) методом укрупнения интервалов;
b) методом долевой перегруппировки;
c) методом укрупнения интервалов и методом долевой перегруппировки;
2.19. Укажите относительные показатели интенсивности:
a) на 700 рабочих промышленного предприятия приходится 118 инженерно-технических работников и служащих;
b) в текущем году доля рабочих в общей численности персонала фирмы сократилась до2%;
c) а + Ь;
2.20. Вариационным рядом распределения является:
a) распределение населения по полу;
b) распределение персонала фирмы по уровню заработной платы;
c) распределение населения по полу и распределение персонала фирмы по уровню заработной платы;
(3 этап)
3.1. Что из ниже перечисленного является непрерывным (текущим) наблюдением:
a) учет успеваемости студентов на семинарских и практических занятиях;
b) квартальная отчетность предприятий;
c) проверка знаний студентов во время экзаменационных сессий;
d) обследование жилищных условий студентов Вуза.
3.2. С целью изучения передового опыта было проведено подробное описание хозяйственной деятельности СПК «ЛУЧ». По охвату единиц совокупности наблюдение является:
a) сплошным;
b) выборочным;
c) обследованием основного массива;
d) монографическим.
3.3. К качественным признакам относится:
a) урожайность сельскохозяйственных культур;
b) себестоимость продукции;
c) семейное положение.
d) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.4 Единицы измерения абсолютных величин:
a) натуральные и условно-натуральные;
b) трудовые;
c) стоимостные;
d) натуральные, условно-натуральные, трудовые, стоимостные.
3.5. Выпуск продукции по промышленному предприятию составил в 2009 г. 4 млн. руб. Планом на 2010 г. предусматривалось произвести продукции на 5 млн. руб., фактически было произведено на 5,5 млн. руб. Определите выполнение плана выпуска продукции по предприятию.
a) 80%;
b) 110%;
c) 125%;
d) 90,9%.
3.6. Имеются ежегодные коэффициенты роста, характеризующие изменение явления по отношению к предыдущему году за период 1998 - 2002 гг. Какого вида среднюю следует применить для определения среднего коэффициента роста:
a) арифметическую;
b) гармоническую;
c) геометрическую;
d) квадратическую.
3.7. Если частоты всех значений признака увеличить в семь раз, то средняя:
a) увеличится;
b) уменьшится;
c) не изменится;
d) изменение средней предсказать нельзя.
3.8. Средний уровень рада динамики исчисляется как средняя арифметическая простая в следующих рядах динамики:
a) численность студентов вуза на начало учебного года;
b) среднегодовая численность населения занятого в сельском хозяйстве;
c) все из вышеперечисленных ответов;
d) ваш вариант ответа.
3.9. Перепись населения России (2002 г.) - это
a) единовременное, специально организованное, сплошное наблюдение;
b) периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение;
c) периодическое, специально организованное несплошное наблюдение;
d) единовременное, специально организованное, выборочное наблюдение;
3.10. Формуляры наблюдения разосланы специально подобранным компетентным лицам, давших согласие заполнять их и периодически присылать статистической организации в установленные сроки. Это способ статистического наблюдения:
a) экспедиционный;
b) саморегистрации;
c) анкетный;
d) корреспондентский.
3.11. Для изучения бюджетов времени студентов за неделю им было поручено вести запись ежедневного расхода времени на специальном бланке. Наблюдение проведено способом:
a) саморегистрации;
b) экспедиционным;
c) анкетным;
d) корреспондентским.
3.12. По числу группировочных признаков различают группировки:
a) количественные и качественные;
b) аналитические и структурные;
c) простые и комбинационные;
d) структурные и типологические.
e) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.13. Атрибутивными рядами распределения называются ряды, построенные по:
a) количественным признакам;
b) качественным признакам;
c) количественным и качественным признакам;
d) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.14. Примером интервального ряда распределения является:
a) ряд распределения городов по видам пассажирского транспорта;
b) ряд распределения городов по числу жителей;
c) ряд распределения городов по видам пассажирского транспорта и ряд распределения городов по числу жителей;
d) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.15. Укажите относительные показатели координации:
a) 18% всей посевной площади СПК «Рассвет» засеяно пшеницей, 5% - сахарной свеклой;
b) в СПК «Рассвет» на каждые 100 га посевов пшеницы приходится 6,5 га сахарной свеклы;
c) а + с;
d) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.16. Какой формулой для расчета среднего стажа работы необходимо воспользоваться, если имеются данные по стажу работы семи членов бригады строительной фирмы: 10 лет, 9лет, 4 года, 6 лет, 8 лет, 2 года, 7 лет.
a) средняя арифметическая простая;
b) средняя арифметическая взвешенная;
c) средняя гармоническая простая;
d) средняя гармоническая взвешенная;
3.17. Если все индивидуальные значения признака увеличить в три раза, а частоты
уменьшить в три раза, то средняя:
a) увеличится в три раза;
b) уменьшится в три раза;
c) не изменится;
d) изменение средней предсказать нельзя.
3.18. Медианой в ряду распределения является:
a) наибольшая частота;
b) наибольшая варианта;
c) варианта, которая чаще других встречается;
d) варианта, делящая ряд ранжированных значений на две равные части.
3.19. Средний уровень интервального ряда динамики определяется как:
a) средняя арифметическая;
b) средняя гармоническая;
c) средняя хронологическая;
d) средняя геометрическая.
3.20. Структурные средние могут быть определены по:
a) дискретным рядам распределения;
b) интервальным рядам распределения;
c) дискретным и интервальным рядам распределения;
d) указанные варианты не подходят к ответу.
3.21. Непосредственный способ наблюдения применяется при:
a) учете численности управленческого персонала по торговому предприятию на начало каждого месяца;
b) изучении общественного мнения населения в период предвыборной компании.
c) обследовании роста призывников.
d) учете естественного движения населения.
3.22. Что из ниже перечисленного можно отнести к единовременному наблюдению:
a) учет механического движения населения;
b) обследование жилищных условий студентов Вуза;
c) запись актов гражданского состояния (ЗАГС);
d) учет кассовой выручки магазинов;
e) учет явок и неявок на работу.
3.23. Проведено наблюдение за состоянием здоровья студентов девяти факультетов из десяти, имеющихся в Вузе. По охвату единиц совокупности наблюдение является:
a) сплошным;
b) выборочным;
c) обследованием основного массива;
d) монографическим.
3.24. К качественным признакам относится:
a) товарооборот магазина;
b) издержки производства;
c) товарооборот магазина и издержки производства;
d) приведенные варианты к вопросу не подходят.
3.25. Выпуск продукции по плану должен был увеличиться по сравнению с прошлым годом на 30%, план был выполнен на 90%. Определите фактическое увеличение выпуска продукции по сравнению с прошлым годом.
a) 17%;
b) 46%;
c) 65%;
d) 120%.
3.26. Какой формулой для расчета средней следует воспользоваться, если имеются данные о средней месячной заработной плате рабочих каждого из восьми предприятий треста и различном удельном весе каждого из них в общей численности рабочих, занятых на этих предприятиях:
a) средняя арифметическая простая;
b) средняя арифметическая взвешенная;
c) средняя гармоническая простая;
d) средняя гармоническая взвешенная;
3.27. Если все индивидуальные значения признака уменьшить на 20 единиц, то средняя:
a) уменьшится на 20;
b) уменьшится в 2 раз;
c) не изменится;
d) изменение средней предсказать нельзя.
3.28. Средняя цена яблок в сентябре составила: первый сорт - 20 руб., второй сорт - 15
руб. В ноябре цены не изменились, а количество реализованных яблок первого сорта
увеличилось на 3%, второго сорта на 7%. При этих условиях средняя цена яблок в
ноябре:
a) увеличилась;
b) уменьшилась;
c) не изменилась;
d) предсказать изменение средней нельзя.
3.29. Средний уровень моментного ряда динамики определяется как:
a) средняя арифметическая;
b) средняя гармоническая;
c) средняя хронологическая;
d) средняя геометрическая,
3.30. Средний уровень ряда динамики исчисляется как средняя хронологическая в следующих рядах динамики:
a) стоимость основных производственных фондов на конец года;
b) оборот внешней торговли страны по годам;
c) все из вышеперечисленных ответов;
d) ваш вариант ответа.
Тематика лабораторных работ:
1. Сводка и группировка статистических материалов.
2. Абсолютные и относительные величины в статистике
3. Средние величины в статистике
4. Ряды динамики.
5. Индексный метод в статистическом анализе
6. Статистические методы изучения социально-экономических явлений
Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая теория статистики»
1. Предмет, метод и задачи статистики.
2. Основные понятия статистической науки: статистическая совокупность, единицы совокупности, варьирующие признаки.
3. Статистическая закономерность, статистический показатель.
4. Статистическое наблюдение, его формы, виды и способы.
5. Программно-методологические и организационные вопросы сбора информации.
6. Контроль полноты и точности результатов наблюдения.
7. Статистические ряды распределения, их виды. Основные характеристики ряда распределения, их роль в исследовании структуры совокупности.
8. Табличное и графическое представление статистических данных.
9. Статистическая сводка, ее содержание и задачи, роль в обобщении и
анализе статистической информации.
10. Метод статистической группировки, его задачи. Виды группировок, их применение в анализе управленческой деятельности.
11. Выражение статистических показателей в виде абсолютных и
относительных величин.
12. Виды относительных показателей и методика их расчета.
13. Ряды динамики, их виды и особенности, графическое изображение. Условия сопоставимости уровней ряда динамики.
14. Аналитические показатели ряда динамики, их применение в статистических исследованиях.
15. Методы выявления основной тенденции развития в рядах динамики.
Их применение в исследовании закономерностей рыночных процессов
16. Средние показатели в рядах динамики. Их практическое применение в анализе и прогнозировании рыночных процессов.
17. Средняя величина в статистике, ее сущность и условия применения. Виды и формы средних.
18. Структурные средние. Особенности расчета.
19. Понятие о статистических индексах, их классификация. Применение индексного метода в анализе статистической информации.
20. Агрегатный индекс как форма общего индекса. Индексы цен Г. Пааше и Э. Ласпейреса, их практическое применение в исследовании рыночных процессов.
21. Преобразование агрегатных индексов в средние. Средние арифметический и гармонический индексы. Их применение в изучении динамики цен и физического объема товарооборота.
22. Индексный метод в исследовании изменения сложного экономического явления за счет отдельных факторов. Взаимосвязь индексов.
23. Методы выявления сезонной компоненты и их практическое
применение в статистических исследованиях.
24. Метод выборочного наблюдения, его сущность и преимущества. Виды выборки.
25. Средняя и предельная ошибки выборки. Методика расчета ошибок выборки для средней и доли.
26. Определение численности выборочной совокупности для обеспечения заданного уровня надежности.
27. Понятие о вариации признака в совокупности. Система показателей вариации и ее применение в изучении рынка.
28. Виды дисперсий. Правило сложения дисперсий. Расчет на его основе коэффициента детерминации и эмпирического корреляционного отношения.
29. Формы взаимосвязей социально-экономических явлений. Основные статистические методы их изучения.
30. Корреляционно-регрессионный анализ взаимосвязей социально-экономических явлений, его сущность и этапы.
31. Уравнение регрессии как форма аналитического выражения статистической связи.
32. Методика построения однофакторной регрессионной модели корреляционной связи явлений.
33. Показатели тесноты связи.