Мета та завдання навчальної дисципліни. Міністерство освіти і науки України

Форма № Н - 3.04

Міністерство освіти і науки України

ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ

КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВА

ЗАТВЕРДЖУЮ

Рішення вченої ради ДонДУУ

від _____________№________

Програма

ВИБІРКОВОЇ навчальної дисципліни

МІКРОЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ВИРОБНИЦТВА

галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»

напряму підготовки: 6.030504 «Економіка підприємства»,

Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

факультет: економіки,

Форма навчання: денна, заочна

Донецьк – 2014

Програма навчальної дисципліни “Мікроекономічна теорія виробництва” для студентів напряму підготовки 6.030504 «Економіка підприємства»,. Програма визначає місце і значення, зміст та вимоги до знань і вмінь студента. Програма є складовою державного стандарту вищої освіти.

Розробник програми: Шкуренко О.В., ст. викладач

кафедри економіки підприємства

Завідувач кафедри ____________ Жидченко В.Д., к.е.н.,проф.

(підпис) (прізвище та ініціали)

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри

економіки підприємства протокол №1 від 28.08.2014 року

ВСТУП

Програма вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів напряму 6.030504 «Економіка підприємства».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є поведінка і механізми прийняття рішень виробником, який прагне досягти своєї мети, функціонуючи у ринковому середовищі та використовуючи обмежені ресурси, що мають альтернативні варіанти застосування.

Міждисциплінарні зв’язки: вивчення дисципліни базується на знаннях, отриманих студентами при вивченні таких дисциплін як політична економія, історія економіки та економічної думки, математика для економістів, економіко-математичні методи та моделі, інформатика. Знання «Мікроекономічної теорії виробництва» є необхідним для засвоєння таких дисциплін як «Економіка підприємства», «Менеджмент», «Маркетинг», «Фінанси» тощо.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Методологія мікроекономіки, теорія виробництва і факторний аналіз у короткостроковому та довгостроковому періодах.

2. Аналіз поведінки підприємства залежно від факторів виробництва в умовах ринкової економіки.

Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» є формування системи знань про закономірності функціонування виробництва як процесу створення корисності в будь-якій сфері людської діяльності.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» є формування у студентів комплексу знань про базові закономірності функціонування виробництва як ринково-орієнтованої системи „витрати - випуск" і підходів щодо обґрунтування управлінських рішень у цій сфері на основі суттєвого розширення мікроекономічного інструментарію аналізу виробництва як системи „витрати- випуск", поглиблення математичного та графоаналітичного подання базових концепцій і моделей, вивчення результатів емпіричних досліджень функцій виробництва та витрат.

Актуальність вивчення мікроекономічної теорії виробництва полягає в тому, що виробничі ресурси обмежені. Наслідком недостатності ресурсів є конкуренція не лише між людьми за ресурси, а передусім між альтернативними напрямами використання ресурсів. Обмеженість ресурсів зумовлює вибір. І окрема людина, і підприємство, і суспільство мають безперервно здійснювати вибір стосовно того, як використовувати доступні для них обмежені ресурси. Мікроекономічна теорія виробництва відповідає на питання як раціонально поєднувати фактори виробництва, яку технологію обрати з урахуванням наявного фонду технічних знань і цін на ресурси, як мінімізувати витрати при даному обсягу виробництва, як за сприятливої ринкової ситуації обґрунтувати траєкторію зростання випуску.

Тому, одне з найважливіших завдань курсу - скласти уявлення про те, що успіх будь-якого бізнесу залежить не лише від наявності стартового капіталу і підприємницького хисту, а й від знання закономірностей функціонування виробничо-ринкових систем і вміння їх ефективно використовувати.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

- знати принципи раціональної поведінки мікросистем на ринках, термінологію та основні засоби мікроекономічного аналізу;

- розуміти універсальний інструментарій для вивчення поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах і методи її оптимізації;

- вміти застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування самостійних господарських систем, самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з обґрунтуванням раціональної поведінки суб’єктів мікросистеми.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS.