Мета і завдання дисципліни

ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ НАФТИ І ГАЗУ

Кафедра _____________Економіки підприємства___________

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Завідувач кафедри

_______________ М. О. Данилюк

«___» ___________ 20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

_________________________Економіка природокористування ___________________

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки__ 0501 Економіка і підприємництво_ __

(шифр і назва напряму підготовки – заповнюється для І – ІV курсів)

спеціальність ____________________________-- __________________________________

(шифр і назва спеціальності – заповнюється для V курсу)

спеціалізація___________________________-- ____________________________________

(назва спеціалізації – заповнюється при наявності)

інститут, факультет ____Інститут економіки та управління у нафтогазовому комплексі__

(назва інституту, факультету)

Івано-Франківськ – 2015 рік

Робоча програма ___________ Економіка природокористування ____________ для студентів за

(назва навчальної дисципліни)

напрямом підготовки ___ 6.030504 __, спеціальності _______________________.

(заповнюється для І – ІV курсів) (заповнюється для V курсу)

«___» ________, 20__ року __ с.

Розробники:Витвицький Я.С., доктор економічних наук, професор кафедри економіки підприємства_______

^{(вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)}

Робоча програма розглянута на засіданні кафедри економіки підприємства_________________

Протокол від «»___серпня__2015 року №

Завідувач кафедри ______ економіки підприємства ______

_______________________ (_ Данилюк М.О. _)

(підпис) (ініціали та прізвище)

«_____»___________________ 20___ року

Розглянута і схвалена на засіданні випускної кафедри економіки підприємства______________

напряму підготовки (спеціальності) _ 6.030504 – економіки підприємства _

(шифр, назва)

Протокол від “18”_лютого__2015 року №

Керівник центру дистанційного навчання____ (________)

(підпис) (ініціали та прізвище)

Ó ІФНТУНГ , 2015 рік

Ó Витвицький Я.С., 2015 рік

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Табл. 1

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	Заочна/дистанційна форма навчання
Кількість кредитів 4	Галузь знань: 0305 – економіка та підприємництво (шифр і назва)	Нормативна
Напрям підготовки: 6.030504 – економіка підприємства (шифр і назва)
Модулів – 1	Спеціальність: _______________ (шифр і назва, заповнюється для V курсу)	Рік підготовки:
Змістових модулів – 29	5-й	5-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва)	Семестр
Загальна кількість годин - 120	9-й	9-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 3,66	Освітньо-кваліфікаційний рівень: _ бакалавр _	18 год.	6 год.
Практичні, семінарські
36 год.	6 год.
Лабораторні
- год.	- год.
Самостійна робота
66 год.	108 год.
Індивідуальні завдання: -
Курсова робота -год
Вид контролю: 9 семестр – залік;

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:

- для денної форми навчання ____ 54:66

- для заочної форми навчання ____ 12:108

МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Програма курсу передбачає вивчення економічних та суспільних відносин з охорони навколишнього середовища та раціонального використання природних ресурсів, які складаються між суспільством та природним середовищем.

Мета дисципліни – формування у студентів знань у сфері економіки і управління раціональним використанням природних ресурсів та охорони навколишнього середовища, наукового еколого-економічного світогляду і здатності до еклого-економічного мислення, вивчення соціально-еконо­міч­них аспектів природокористування та природоохоронного законодавства, надбання практичних навичок в економічній оцінці природних ресурсів, ефективності впровадження природоохоронних заходів та оцінці економічних збитків, що виникають внаслідок забруднення довкілля.

Завдання дисципліни:

1) вивчення економічних аспектів взаємодії суспільства і природи;

2) виявлення негативного впливу господарської діяльності на довкілля;

3) характеристика існуючих протиріч між потребами соціально-економічного розвитку і можливостями екосистем;

4) оцінка природних ресурсів і пошук економічних механізмів досягнення раціональнішого їх використання (різні форми оплати за природні ресурси, прогресивні технології, безвідходне виробництво та ін.);

5) аналіз процесу залучення ресурсів довкілля в економічну систему на підставі визначення економічної цінності компонентів довкілля;

6) застосування методологічного інструментарію визначення величини збитків, яких завдано навколишньому середовищу нераціональним природокористуванням;

7) освоєння методології й методики економічного обґрунтування оптимальних напрямів соціально-економічного розвитку підприємств з урахуванням екологічних обмежень;

8) визначення можливих шляхів підвищення еколого-економічної ефективності господарської діяльності підприємств;

9) визначення джерел забезпечення фінансової реалізації інвестиційно-інноваційних проектів екологічного спрямування;

10) формування механізмів управління природоохоронною діяльністю господарюючих суб’єктів.

Унаслідок вивчення даного курсу студент повинен знати:

1) основні закономірності взаємодії суспільства і природи;

2) типи економічного розвитку та їхні особливості;

3) екологічні проблеми сучасності;

4) основні напрями екологіза­ції економічного розвитку;

5) природоохоронні заходи;

6) показники економічної ефек­тивності інвестиційно-інноваційних природоохоронних проектів;

7) методи визначення економічної ефективності природокористування;

8) методи розрахунку збитків від нераціонального природо­користування та забруднення довкілля;

9) методи управління раціональним природо­користуванням.

Також студент повинен вміти:

1) визначати економічну цінність природи;

2) виявляти й аналізувати вплив господарської діяльності на довкілля (забруднення, пряме руйнування та ін.);

3) визначати показники ефективності функціонування еколого-економічної системи;

4) визначати ефективність природокористування з урахуванням чинника часу;

5) оцінювати збитки від забруднення навколишнього середовища та нераціонального природокористування;

6) аналізувати реальну ситуацію, яка склалася внаслідок нераціонального природокористування;

7) розробляти заходи з підвищення ефективності природоохоронних заходів;

8) використовувати комп’­ютер­ну техніку для опрацювання й аналізування еколого-економічних даних і пред­ставлення результатів такого аналізу.