Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков
Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен зачет (в письменной форме). Итоговая оценка по курсу проставляется в приложение к диплому.
Текущий контроль. В качестве форм текущего контроля будут применены следующие:
- участие в работе на практических занятиях;
- внеаудиторная самостоятельная работа (согласно перечню индивидуальных заданий);
- написание реферата.
Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче зачета.
Критерии оценки знаний, умений, навыков
ЗАЧЕТ
1. Глубоко и осмысленно усвоил в полном объеме программный материал, излагает его на высоком научно-теоретическом уровне, изучил первоисточники, основную и дополнительную литературу и умело использует этот материал при ответах.
2. Умеет увязать знание экономических теорий и их методологии для решения практических задач, а также выработки на их основе экономической политики.
3. В изложении материала допустил незначительные пробелы, не искажающие содержание ответов на вопросы.
3. Допускает несущественные ошибки и неточности, нарушения логической последовательности изложения материала, недостаточно аргументирует теоретические положения.
НЕ ЗАЧЕТ
1. Обнаруживает пробелы в знаниях основного программного материала, допускает принципиальные ошибки в ответах на дополнительные вопросы.
2. Демонстрирует объем знаний, недостаточный для дальнейшей профессиональной деятельности.
ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
| Вид учебной работы | ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | |||||||||
| Количество часов | ||||||||||
| Всего по уч. плану | Семестр | |||||||||
| аудиторные занятия (всего): | ||||||||||
| в том числе | лекционные занятия | |||||||||
| практические занятия (в.т.ч. часов в интерактив. форме) | 22(16) | 22(16) | ||||||||
| самостоятельная работа: | ||||||||||
| общая трудоемкость дисциплины: | часы: | |||||||||
| зачетные единицы: | ||||||||||
| Формы итогового контроля - Зачет | ||||||||||
4.1. Тематический план курса
| Наименование тем | Очная форма обучения | |||
| Количество часов | ||||
| Лекции | Практические занятия (в т.ч. часов в интерактивной форме) | Самостоят. работа | Всего часов по теме | |
| Тема 1. Макроэкономика и ее основные модели | 1(1) | |||
| Тема 2. Система национальных счетов | - | 1(1) | ||
| Тема 3. Теневая экономика: структура и методы учета | - | 1(1) | ||
| Тема 4. Теория общего равновесия как основа макроэкономического регулирования | 1(1) | |||
| Тема 5. Макроэкономическая нестабильность и цикличность экономической динамики. Политические и трансформационные циклы. | ||||
| Тема 6. Цикличность в развитии российской экономики | - | 1(1) | ||
| Тема 7. Инфляционные процессы в экономике: причины и механизмы | ||||
| Тема 8. Инфляция в российской экономике | 1(1) | |||
| Тема 9. Безработица и ее взаимосвязь с инфляцией | 1(1) | |||
| Тема 10. Особенности безработицы в России | - | 1(1) | ||
| Тема 11. Макроэкономическая политика стабилизации и формирование условий устойчивого развития | ||||
| Тема 12. Экономический рост и его модели | - | 1(1) | ||
| Тема 13. Характер и перспективы экономического роста в России | - | 1(1) | ||
| Тема 14. Денежно-кредитная и бюджетно- налоговая системы и их роль в макроэкономическом регулировании | - | 1(1) | ||
| Тема 15. Теоретические основы внешнеэкономического регулирования | ||||
| Тема 16. Платежный баланс страны: методы составления и роль в макроэкономическом анализе | - | 1(1) | ||
| Тема 17. Валютная система и валютная политика государства | ||||
| Тема 18. Проблемы интернационализации рубля | - | 2(2) | ||
| Тема 19. Макроэкономическое состояние современной России | - | 2(2) | ||
| Зачет | ||||
| Итого по курсу: | 22 (16) |
Содержание курса.
Тема 1. Макроэкономика и ее основные модели (Лекция – 1час, семинар-дискуссия (интерактивное занятие) – 1 час).
Макроэкономика как теоретическая основа государственного регулирования экономики. Методы макроэкономического анализа. Макроэкономическое прогнозирование и моделирование. Ожидания в макроэкономическом анализе. Краткосрочный и долгосрочный периоды развития экономики. Временная несогласованность экономической политики государства. Модели макроэкономики. Кейнсианские макроэкономические модели. Неоклассические модели макроэкономики. Микроэкономические основы макроэкономики. Неоинституциональная макроэкономика Системно-структурные модели макроэкономики. Виды структурных срезов макроэкономической системы. Воспроизводственная структура. Производственно-организационная структура. Субъектно-институциональная структура. Эволюционная экономика и эволюция макрогенераций. Эволюционная макроэкономика. Макроэкономическая модель переходной экономики.
Вопросы для обсуждения:
1. Макроэкономическое моделирование: возможности и ограничения.
2. Модели макроэкономики и макроэкономическая политика государства: условия и границы применимости.
3. Диспропорции и дисбалансы экономической системы как основа возникновения макроэкономических проблем.
4. Особенности макроэкономической модели переходной экономики.
5. Российская экономика в контексте макроэкономического моделирования.