Рекомендации по работе с литературой. Методические рекомендации

Панфилова Л.Н. Троянов О.М.

ЭКОЛОГИЯ

Методические рекомендации

По написанию контрольной работы

Направление подготовки

280700.62 «ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

КВАЛИФИКАЦИЯ (степень) «БАКАЛАВР»

Санкт-Петербург

Панфилова Л.Н., Троянов О.М.

Экология: Методические рекомендации по написанию контрольной работы. Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России, 2011.

Методические рекомендации по написанию контрольной работы по дисциплине «Экология» разработаны в соответствии с учебными программами, действующими федеральными государственным образовательным стандартами высшего профессионального образования, в которых предусмотрено изучение дисциплины «Экология. В рекомендациях изложена методика написания контрольных работ по дисциплине «Экология». Предназначены для курсантов, студентов и слушателей заочной формы обучения Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России.

© Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2008

Общие требования к выполнению контрольной работы

Выполнение контрольной работы служит допуском к сдаче экзаменов и зачетов во время зачетной сессии.

Контрольная работа - важная форма обучения и контроля знаний, умений и навыков слушателей.Она является эффективным средством для более глубокого усвоения материала по предмету, способствует формированию умений и навыков самостоятельной работы с источниками.

Написание контрольных работ является обязательным компонентом учебного процесса.

Контрольная работа выполняется в сроки, установленные графиком учебных занятий.

Объем контрольной работы составляет 15-20 страниц формата А 4. Компьютерный набор текста осуществляется в редакторе Microsoft Word (шрифт 14, интервал 1,5, поля: сле­ва – 3 см, справа – 1,5 см, сверху и снизу - по 2 см). Номера страниц - внизу справа. Заголовки печатаются прописными буквами без точки в конце и без подчеркивания.

Контрольная работа включает:

- титульный лист (приложение 1);

- оглавление (приложение 2);

- основную часть (приложение 3);

- список изученной литературы (приложение 4).

Теоретический вопрос предполагает ответ в виде развернутого изложения материала по существу конкретной темы.

При ответе на вопросы теста необходимо аргументировать выбранный вариант ответа (подтвердить расчетами, дать обоснование).

Решение задач должно сопровождаться развернутым объяснением.

Особые требования к выполнению контрольных работ по техническим и специальным дисциплинам дополнительно формулируются преподавателями.

Список использованной литературы включает в себя источники (не менее 5-6), которые должны отвечать принципу современности (издания не старше последних пяти лет). Источники литературы являются теоретической и информационной базой при написании работы, при этом студент может использовать материал учебников, учебных пособий, монографий, изданий периодической печати и международных организаций, российские статистические и аналитические издания, ресурсы Интернет. Представление в списке использованной литературы источников, фактически не используемых при выполнении контрольной работы, не допускается.

Номер варианта задания контрольной работы должен соответствовать номеру зачетной книжки.

Работа не может быть оценена положительно,если она не соответствует требованиям к оформлению и теме, не содержит полного решения задач (по дисциплинам естественно-математического цикла), является результатом механического переписывания текста учебника или другого источника информации, если студент выполнил не свой вариант задания.

Общие указания

Контрольная работа включена в учебный план, устанавливаются сроки ее выполнения и представления. Поэтому слушателям необходимо после начала изучения курса уточнить все необходимые вопросы, связанные с их работой над этим видом задания.

Приступая к написанию работы, необходимо внимательно изучить настоящие рекомендации. Учет их положений позволит наиболее рационально распределить время и силы слушателей.

Работа над контрольной работой осуществляется в несколько этапов:

1) выбор темы реферата;

2) уяснение содержания темы, теоретических вопросов, затрагивающихся в данной теме;

3) подбор необходимой литературы, изучение источников;

4) составление плана контрольной работы;

5) написание текста работы;

6) оформление контрольной работы;

7) представление работы в учебное заведение.

С первых дней работы над темой надлежит четко планировать время, отводимое на каждый из указанных этапов. Это позволит без спешки и нервозности собирать и анализировать материал, глубоко и всесторонне представить проблему во всех ее взаимосвязях и взаимообусловленностях. Опыт показывает, что задержка с выбором темы ведет к потере времени и снижению качества работы.

Рекомендуется составить график выполнения контрольной работы. Он должен предусматривать сравнительно равномерное распределение времени между этапами. Причем заключительные периоды (написание и оформление текста) следует спланировать заранее, чтобы намеченные в учебном плане сроки не могли быть сорваны непредвиденными обстоятельными.

Следует четко уяснить сроки и порядок представления выполненной работы в образовательное учреждение. Подробную информацию об этом можно получить у преподавателей, курирующих изучение соответствующих предметов на определенных курсах обучения.

Требуется глубокое осмысление темы, предусмотренной вариантом. Прежде, чем приступить к работе над текстом, необходимо тщательно продумать проблему, изучить соответствующую часть программы курса, ознакомиться и проанализировать нужные разделы учебников, записи в конспектах лекций, рассмотреть учебно-методические материалы. После этого требуется составить план текста, который раскрывал бы структуру данной проблемы, и приступить к его написанию.

После этого необходимо изучить соответствующие главы учебников, монографий, статей и т.п.

Рекомендации по работе с литературой

При написании контрольной работы необходимо привлечение большого количества источников. Следует выяснить, в составе какой темы изучается данная проблема, с какими другими темами она связана. Необходимо подробно ознакомиться с этими разделами программы, установить их соподчиненность и взаимоотношения применительно к теме данной конкретной работы.

Основные литературные источники приведены ниже, однако не следует на этом ограничиваться. Поиски необходимой литературы нужно продолжить в библиографических отделах библиотек. Здесь можно найти указания на учебную литературу, научные и научно-популярные издания по тематике реферата. Обширный материал, посвященный проблемам охраны окружающей среды и природопользования, печатается в специализированных периодических изданиях.

Найдя научный источник, требуется записать его библиографические атрибуты, внимательно изучить содержание. Отыскав требуемый раздел, внимательно изучить его содержание, сделав краткие пометки для памяти.

Ознакомившись с необходимой литературой, можно приступать к составлению плана текста. Продумав его, целесообразно “разнести” источники по его частям. Затем следует начать работу над конкретными разделами. Прочитав нужные издания, свои записи, сделанные при изучении тех изданий, которыми невозможно пользоваться непосредственно во время работы над текстом (например, потому, что их нельзя взять на руки в библиотеке), целесообразно приступать к написанию текста работы.

При написании работы не должно осуществляться дословное механическое переписывание рекомендованной литературы. Целесообразно излагать формулировки и определения близко к первоисточникам, интерпретируя их в своем понимании сути вопроса. Каждое положение следует стараться обосновать нормативными документами, давая в скобках ссылки на соответствующие статьи законов и других источников права. При ссылках на законодательные акты важно следить, чтобы используемые слушателем правовые нормы были действующими, что особо важно при решении задач. В работах могут допускаться цитаты из различных источников, но при этом необходимо делать ссылки. Они должны быть только на ту литературу, которая заносится в список использованной литературы. В ответах на теоретические вопросы работы, приветствуется использование или ссылки на местный практический материал.