Слова, похожие по написанию, но разные по значению (омонимы)

1. Отгадайте загадку О. Емельяновой, напишите ниже многозначное слово.

Может хоть потоп устроить,
Хоть в стакан воды налить,
Стоэтажный дом построить

И состав остановить.

____________

2. Выберите и допишите другое значение каждого слова.

Застёжка на куртке, брюках

Молния

__________.

Деталь ходовой части танка

Гусеница

___________.

Слова для выбора:природное явление, сестра грома, небесная стрела, огородный вредитель, подружка жука.

3. Впишите слова – омонимы из слов для выбора. Эти же слова запишите рядом ещё раз, разбив на слоги.
В них хранятся духи, лекарства. Они бьют в нос, когда пьёшь лимонад.
Это ____________________. ____________________________.

Настольная игра. Специальная эмблема на такси.
Это ___________________. ___________________________.

Слова для выбора: флакончики, пузырьки, коробочки, шашки, сабли, ножи.

4. Угадайте и впишите в предложения слова-омонимы.

1. _________________ на небе уже стал луной, а папа целый _________________ не приезжает из командировки.

2. Подниму опавший __________________, наклею на альбомный ___________________.

3. ____________________, _____________________ будет дырка, а может быть, и не одна,

а целых _____________________.

Придумайте своё предложение со словами-омонимами зебра и зебра.

__________________________

5. Вставьте пропущенные буквы (там, где нужно) и ответьте письменно на вопрос.

Какая птич _ ка л _ тает в наших провероч _ ных р _ ботах?

____________.

Проверочная работа 26
Слова, близкие по значению (синонимы)

1. Отметьте галочкой ряд, в котором все слова близкие по значению (синонимы).
 Угрюмый, грустный, печальный, злой
 Карлик, крошка, лилипут, мальчик – с пальчик.
 Взлетать, взвиваться, подниматься, перегонять.
 Просто, нетрудно, несложно, интересно.

2. Подумайте, в каком порядке должны быть расположены слова. Запишите их в правильном порядке.
Большой, гигантский, вселенский, огромный, необъятный.

_____________

Являются ли эти слова близкими по смыслу? Отметьте галочкой правильный
ответ.
 Да  Нет

С любыми двумя из этих слов составьте и запишите словосочетания.

__________________________

3. Прочитайте текст. Выберите из скобок самое подходящее значение слова и впишите его в предложение. В предпоследнем предложении подчеркните близкие по значению слова.

Вышла в сад и ___ (ахнула, вскрикнула, удивилась). Солнце ещё не совсем _____________________________ (поднялось, взошло, встало), но его первые лучи уже переливались в капельках росы. Абрикосовые деревья были _______________________________ (сказочными, красивыми, необычными)! Они сияли и сверкали рыжим летним сиянием. И пахли.
(По А. Мироненко)

4. Запишите предложения, заменяя по возможности каждое слово близким значению.

Бабушкино абрикосовое варенье было особенным. В густом, янтарном и удивительно душистом сиропе плавали целёхонькие абрикосы.

____________________

5. Сравните два стихотворных отрывка. Найдите и выпишите по образцу слова, близкие по значению.

1. Ты меня заобижала, а скажи — зачем?

Леденец в руке зажала, я же весь не съем!

Я просил совсем чуточек, крошечку просил,

Осторожно уголочек я бы откусил.

(И. Токмакова)

2. Ты меня огорчила, а ответь — почему?
Леденец в кулаке спрятала, я же целиком не отберу!
Я канючил совсем немножко, капельку клянчил,
Аккуратно краешек я бы отломил.
(С. Михайлова)
Образец. Заобижала — обидела,

_______

Проверочная работа 27
Слова, противоположные по значению (антонимы)

1. В пословицах и поговорках найдите и подчеркните слова, противоположные
по значению.
Знай больше, говори меньше. Не пугайся врага умного, бойся друга глупого. С книгой поведёшься — ума наберёшься.
Первую пословицу запишите, разделив
все слова для переноса.

2. Вставьте пропущенные буквы. Отгадайте загадку, напишите отгадку. Подчеркните слова, противоположные по значению.
В полотняной стр _ не по р _ ке – простыне
Плывёт п _ роход, то н _ зад, то вп _ рёд.

А за ним такая гладь — ни м _ рщинки не в _ дать.

3. Подберите и запишите слова, противоположные по значению.
Плывёт — ___________________, суша — _______________, луна — __________, чёрная — _______________________________, ночь— __________________,
земля — ______________

4. Впишите в народные приметы слова с противоположным значением.
Весна красная, да голодная; осень дождливая, хмурая, да ___________________________.
Летняя неделя дороже _____________________________.
Слова для выбора: сытная, щедрая, богатая, зимней, новой, жаркой.

Запишите слово дождливая, разделив его для переноса.

____________

5. Девочка случайно заменила одно слово на другое. Будет ли новое слово иметь противоположное значение? Отметьте галочкой правильный ответ.
Гостям решили мы рассказ
Про белочку прочесть.
Но от волненья
Я прочла,
Что в клетке
Булочка жила!
(По А. Барто)
 Да  Нет

Можно ли подобрать к словам белочкаили булочка противоположные по значению слова? Объясните письменно.

__________________________

Проверочная работа 28