Answer the following questions. Then discuss your answers with your classmates

1. What is cornucopianism?

a. It is the dominant world view.

10 Unit One

Environmental Science: Two World Views 11

b. It embodies the assumption that natural resources are to be

exploited for the advantage of humans, с It assumes that the natural resources are essentially infinite, d. other

2. How do you feel about cornucopianism?

a. It is good for the environment.

b. It is not good for the environment,
с It is dangerous for the environment,
d. other

3. What is environmentalism?

a. It is the second world view and has been gradually gaining
ground.

b. It embodies the assumption that natural resources are products
of the natural environment.

с It considers resources to be limited by the regenerative capaci­ties of the natural environment, d. other

4. How do you feel about environmentalism?

a. It is good for the natural environment.

b. It is not good for the natural environment,
с It is dangerous for the natural environment,
d. other

5. Why are environmentalists firmly convinced that continuing the
trend of increasing exploitation is unsustainable?

a. It will inevitably reach a dead end.

b. It refers to whether or not a process can be continued indefinitely,
с It is like a profligate heir squandering her or his inheritance,
d. other

6. What are the most prominent points to back up the argument that
humanity is on a collision course with the environment's ability to
provide resources?

a. Depleting of the protective ozone shield.

b. Loosing thousands of plant and animal species every year,
с Global warming because of acid precipitation.

d. other

7. What is the only way to maintain human progress in positive direc­
tion?

a. To learn to protect the natural environment.

b. To enhance the natural environment.

c. То support all forms of life.

d. other

VI. ROLE-PLAY

Choose one of the following situations to act out.

1. You and your colleague are cornucopians. You are going to make a joint report at the international conference on environmental is­sues. You are discussing what arguments in favour of cornucopia­nism are to be reported there.

2. You and your colleague are environmentalists and you are going to make a joint report at the international conference. You are dis­cussing what arguments in favour of environmentalism are to be reported there.

3. Two environmentalists are discussing their feelings about cornu­copianism.

4. Two cornucopians are discussing their feelings about environmen­talism.

5. Two scientists are backing up the argument that humanity is on a collision course with the environment's ability to provide resourc­es. They are innumerating the most prominent points.

6. A post-graduate is talking to a reporter about what is the only way to maintain human progress in a positive direction. The reporter will ask questions after a short (5 minutes) talk.

7. An audience (which can be the whole class) is asking an environ­mentalist questions about the productive capacity of the natural environment.

VII. FOR DISCUSSION AND COMPOSITION

Choose one of the following to discuss or write about.

1. Discuss advantages and disadvantages of two world views — cornu­copianism and environmentalism.

2. Why is cornucopianism the dominant world view? Why has it been adopted by most peoples of the world?

Unit One

Environmental Science: Two World Views

3. Why does our survival depend on suitable protection and steward­ship of the natural environment?

4. Why are environmentalists attacked by cornucopians? Are their accusations true?

5. Describe the most prominent points to back up the argument that humanity is on a collision course with the environment's ability to provide resources.

6. Describe what environmentalists offer. What sustainable alterna­tives do they offer and promote?

7. Discuss what there will be if humanity continues to destroy the natural environment.

8. What is the only way to achieve further human progress from the point of view of cornucopians?

9. What is the only way to maintain human progress in a positive di­rection from the point of view of environmentalists?

VIII. RENDERING IN ENGLISH

В мире существуют две противоположных точки зрения от­носительно проблем окружающей среды — энвайроментализм (бережное отношение к природе) и корньюкопианизм (потре­бительское отношение к природе).

Корньюкопианизм является доминирующей в мире точкой зрения, которую западная цивилизация разделяет на протяже­нии большей части своей истории. Она состоит в том, что все компоненты окружающей среды (воздух, вода, полезные иско­паемые, все виды растений и животных) являются природными ресурсами, которые должны эксплуатироваться на благо как от­дельных людей, так и всего общества. Считается также, что эти природные ресурсы неисчерпаемы; если исчерпан один из них, будет найден другой, чтобы его заменить. История развития за­падной цивилизации, особенно стран Северной и Южной Аме­рики, связана с вырубкой лесов, забоем диких животных, добы­чей полезных ископаемых и сбросом стоков без учета загрязнения или долгосрочного воздействия на землю или будущие поколе­ния. Корньюкопианизм все еще является доминирующим взгля­дом, который разделяют большинство людей, и это подтвержда-

ется тем фактом, что эксплуатация ресурсов во всех этих странах продолжается.

Однако в последние три десятилетия постепенно завоевыва­ет позиции другая точка зрения — энвайроментализм. Эта точка зрения предполагает, что природные ресурсы — это продукты окружающей среды, из чего следует, что они ограничены вос­производящей способностью природы. Более того, эти ограни­ченные ресурсы будут обеспечены только в случае защиты при­роды. Таким образом, наше выживание буквально зависит от соответствующей защиты и управления окружающей средой. Фактически, энвайроментализм — это не новая в мире точка зре­ния, она давно доминировала в западноевропейской культуре.

Люди, которые придерживаются корньюкопианизма, любят подчеркивать, что без эксплуатации природных ресурсов мы бы до сих пор жили в пещерах и носили звериные шкуры. «Старые добрые дни» гармонии с природой существуют только в вообра­жении. Первобытные племена страдали от болезней, боли, дет­ской смертности и короткой продолжительности жизни. Сто­ронники этой точки зрения указывают, что только эксплуатация природных ресурсов позволила нам наслаждаться высоким уров­нем жизни, от которого немногие добровольно откажутся. Они подчеркивают также, что постоянная эксплуатация природных ресурсов является единственным способом добиться будущего прогресса человечества.

Энвайроменталисты твердо уверены, что процесс эксплуата­ции природных ресурсов заведет в тупик. Эксплуатация различ­ных компонентов окружающей среды уничтожает системы, ко­торые снабжают нас природными ресурсами, она может привести человечество только к бедности и лишениям. Корньюкопиани-сты часто обвиняют энвайроменталистов в том, что они являют­ся предсказателями гибели и выступают против прогресса. Ни одно из этих обвинений не соответствует действительности.

Энвайроменталисты придерживаются пословицы: «Если вам не нравится, куда вы идете, измените направление». Они наде­ются убедить общество изменить направление. Единственный путь сохранить прогресс человечества в положительном направ­лении — это научиться сохранять и улучшать природу, которая

Unit One

UNIT TWO

поддерживает жизнь. Энвайроменталисты не против развития, не против эксплуатации природных ресурсов. Они предлагают альтернативы выживания. Производительная сила природы та­кова, что при правильной защите природы она может давать обильные дивиденды и человечество, по крайней мере теорети­чески, может очень комфортно жить на эти дивиденды.

TEXT