Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)

2.3.1. Изучение данной дисциплины направлено на подготовку к следующим видам профессиональной деятельности:

1. профилактическая;
2. диагностическая;
3. лечебная;
4. реабилитационная;
5. психолого-педагогическая;
6. организационно-управленческая;
7. научно-исследовательская.

2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

№ п/п	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства
1.	ОК-1	Способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности	Роль социально-экономических факторов на развитие инфекционного процесса. Правила работы в бактериологической лаборатории, с реактивами и приборами.	Осуществлять микробиологические методы диагностики инфекционных заболеваний: микроскопический, бактериологический, вирусологический, биологический, серологический, аллергологический, молекулярно-биологический.	Медико-функциональным понятийным аппаратом	Контрольная работа
2.	ПК-1	Способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками	Правила взятия клинического материала от больных для микробиологического исследования	Проводить отбор клинических образцов из биотопов макроорганизма на тренажерах в Центре манипуляционных навыков.	Техникой забора исследуемого материала от больных, умением объяснить сущность процедур, значение данного метода диагностики в постановке правильного диагноза.	Решение ситуационных задач, выполнение ролевых игр.
3.	ПК-2	…выявлять естественнонаучную сущность проблем…	Условия развития инфекционного процесса	Определить индивидуальную инфекционную дозу с расчетом по специальным формулам.	Методами определения DI, DLM, DCL.	Типовые расчеты
4.	ПК-3	…использование теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности.	Биологические свойства микроорганизмов, методы их идентификации.	Проводить микроскопию, посев на искусственные питательные среды, дифференцировать микроорганизмы.	Техникой микроскопии, различных методов посевов на питательные среды, учета характера роста.	Собеседование по ситуационным задачам, выполнение компьютерных тестовых заданий.
5.	ПК-5	…интерпретировать результаты современных лабораторно-инструментальных исследований.	Принципы методов микробиологической диагностики инфекционных заболеваний	Идентифицировать микроорганизмы по морфологическим, тинкториальным, культуральным, биохимическим, антигенным свойствам.	Навыками оценки результатов микроскопического, бактериологического, иммунологического, молекулярно-генетического методов идентификации микробов.	Прием практических навыков, контрольная работа.
6.	ПК-7	…применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений детских лечебно-профилактических учреждений…	Методы микробной деконтаминации.	Подготовить медицинский инструментарий для предстерилизационной обработки, стерилизации.	Навыками работы с дезинфицирующими растворами, автоклавом, сухожаровыми аппаратами, бактерицидными установками.	Тестирование письменное, прием практических навыков.
7.	ПК-9	Способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой…	Устройство и правила работы с ИФА-анализатором, амплификатором, центрифугами, инкубаторами, компъютерными программами для управления аппаратурой.	Выполнять последовательные мероприятия для осуществления иммуноферментного анализа, полимеразной цепной реакции.	Навыками подготовки исследуемого материала к идентификации, осуществления детекции ДНК, антигенов.	Прием практических навыков, собеседование по ситуационным задачам.
8.	ПК-11	… осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам.	Национальный календарь профилактических прививок, режимы дезинфекции, стерилизации.	Готовить дезинфицирующие растворы различной концентрации, рассчитать прививочную дозу вакцин и антимикробных препаратов: антибиотиков, бактериофагов.	Навыками определения чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам.	Прием практических навыков, коллоквиум.
9.	ПК-14	… проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения в очагах особо опасных инфекций…	Условия развития инфекционного процесса, эпидемиологию сибирской язвы, чумы, холеры; методы специфической и неспецифической профилактики.	Оценить эпидемиологическую обстановку, организовать экспресс-диагностику особо опасных инфекций.	Техникой взятия патогенного материала для микробиологических исследований, методиками постановки экспрессных диагностических реакций.	Решение ситуационных задач, блиц-опрос.
10.	ПК-15	Способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей…	Биохимические свойства микроорганизмов.	Анализировать результаты роста бактерий на дифференциально-диагностических питательных средах, условий аэрации.	Техникой посевов на питательные среды Гисса, определения ферментативной активности бактерий.	Собеседование по ситуационным задачам, выполнение рефератов.
11.	ПК-16	…анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем…	Функции и состав представителей нормальной микрофлоры биотопов организма человека.	Проводить оценку количественного и качественного состава индигенной микрофлоры макроорганизма с учетом возраста и пола.	Навыками выявления микроорганизмов из биотопов хозяина, интерпретировать состав микробиоценозов.	Типовые расчеты.
12.	ПК-18	Способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий…	Биологические свойства микроорганизмов, факторы патогенности, резистентность к факторам окружающей среды.	Интерпретировать результаты микробиологических методов исследования клинического материала.	Методами изучения факторов патогенности микроорганизмов, влияния антимикробных препаратов.	Контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам.
13.	ПК-20	…осуществлять алгоритм медикаментозной и немедикаментозной терапии больным детям и подросткам с инфекционными и неинфекционными заболеваниями.	Принципы и методы применения химиотерапии, побочные эффекты антибиотикотерапии, пути предупреждения формирования резистентных штаммов микроорганизмов.	Проводить определение чувствительности выделенных микроорганизмов к антибиотикам, осуществлять интерпретацию результатов.	Методами серийных разведений, диско-диффузным способом выявления резистоваров.	Прием практических навыков в микробиологической лаборатории.
14.	ПК-32	Способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования…	Цели, задачи экспериментальной инфекции, роль в изучении механизма действия факторов патогенности возбудителей.	Проводить этапы заражения восприимчивого животного, куриного эмбриона, культуры клеток.	Методами введения инфекционного агента в организм экспериментального животного: интраназальный, интрацеребральный, внутрибрюшинный, подкожный, внутримышечный, внутривенный.	Прием коллоквиума в Центре манипуляционных навыков, в виварии.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ