Параметры и критерии оценки курсовой работы

№	Параметры и критерии оценки	курс
2, 3
1.	Тема соотносится с одним из предложенных тематических направлений из списка кафедры, сформулирована конкретно, связана с целью Минус 1 балл за любое несоответствие	1-0
2.	В работе присутствуют все структурные части: титульный лист, Содержание, Введение, главы, Заключение, Список литературы, Приложения (вариативно) Минус 1 балл за каждую отсутствующую часть	7-0
3.	В Содержании названия глав и параграфов связаны с темой и отражают логику ее раскрытия Минус 1 балл за каждый пункт, связь которого с темой отсутствует или неубедительна	6-0
4.	В структуре Введения есть все блоки: проблема, актуальность, объект, предмет, цель, задачи, материал, методика, новизна, научная ценность (вариативно), практическая значимость, структура, гипотеза (вариативно) Минус 1 балл за каждый отсутствующий значимый блок	13-0
5.	Связь исследования с проблемой и обоснование актуальности представлены убедительно: есть комментарий, аргументы; нет выраженных признаков субъективности автора Минус 1 балл за отсутствие любого компонента	3-0
6.	Объект и предмет исследования соотносятся между собой, с целью и материалом корректно Минус 1 балл за отсутствие любого блока и каждое нарушение корректности связей	3-0
7.	Цель указывает на ожидаемый результат и коррелирует с ним, сформулирована терминологически корректно Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 3 за любую ошибку – для 3 курса	3-0
8.	Задачи способствуют раскрытию цели, соотносятся с содержанием глав, сформулированы корректно Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 3 за любую ошибку – для 3 курса	3-0
9.	Материал исследования представлен и охарактеризован в полном объеме (наименование, период, объем) Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 5 за любую ошибку – для 3 курса	5-0
10.	Методика исследования представлена в полном объеме (охарактеризована теоретико-методологическая база, перечислены методы, обосновано их использование) и корректна Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 5 за любую ошибку – для 3 курса	5-0
11	Убедительно обоснованы новизна (соотносится со степенью изученности проблемы) и социально-практическая значимость (указана возможность использования результатов в 2-3 сферах) Минус 1 за каждую ошибку	5-0
12.	В основной части названия глав и параграфов соответствуют их содержанию, изложение логично раскрывает тему; есть выводы к каждой главе; цитирование источников целесообразно и корректно (ссылки в виде сносок), табличный материал и приложения уместны, корректно вписаны в текст (имеются отсылки) Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 2 за каждую ошибку – для 3 курса	12-0
13	В Заключении есть преамбула (резюмирующая часть) и четко сформулированные аргументированные и логичные по отношению к основной части 5-6 выводов; указана перспектива исследования Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 2 за каждую ошибку – для 3 курса	6-0
14	Список литературы включает источники по теме от актуальных базовых до новейших, бумажных и электронных, состоит не менее чем из 25 пунктов; библиографическое описание научных источников и материала исследования в списке и ссылках корректно Минус 1 за каждую ошибку – для 2 курса Минус 2 за каждую ошибку – для 3 курса (однотипные ошибки обобщаются)	5-0
15.	Степень самостоятельности исследования определяется с помощью автоматизированной системы типа «Антиплагиат»: 100-96%; 95-91%; 90-86%; 85-81%; 80-76% Минус 2 б. за каждый период ниже 96%	8-0
16.	Культура оформления курсовой (выполнение требований оформления, техническая аккуратность печати и переплета, стилистическое качество текста, грамотность; объем не менее 25 страниц) Минус 1 б. за каждое несоответствие или нарушение	5-0
17.	Качество публичной защиты (соблюдение регламента, полнота информации, формы ее предъявления (презентация, раздаточный материал и проч.), уверенное владение материалом, умение вести полемику иотвечать на вопросы) Минус 1 б. за отсутствие любой составляющей – для 2 курса Минус 2 б. (но не более 5) за отсутствие любой составляющей – для 3 курса	5-0
18.	Оценка научного руководителя (концептуальная и логическая целостность исследования; достаточность и новизна эмпирической базы; уровень эрудиции автора: профессиональные и фоновые знания; ответственность, обязательность, исполнительность) Минус 1 б. за отсутствие любой положительной характеристики	5-0
Всего	100