В 2015 году исполняется 70 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб.

Социальный проект

«Дети войны»

Автор проекта: Пыжьянова Софья 14 лет

и группа учащихся 8 класса

МБОУ «Степаненская СОШ»

Адрес: пер.Советская, 19а, д. Степаненки,

Кезский район, Удмуртская

Республика

Руководители: Пыжьянова Екатерина

Сидоровна зам.директора по ВР,

Снигирева Любовь Никитьевна

педагог-организатор

Телефон рук: 89225062146

Телефон орг: 8 (34158) 3-07-16

e-mail школы: [email protected]

д. Степаненки

2016 год

Информационная карта

Номинация	Проекты команд общеобразовательных организаций Удмуртской Республики
Название проекта	Социальный проект «Дети войны»
1. Руководители проекта	Пыжьянова Екатерина Сидоровна Снигирев Алексей Демьянович
тел: 89292765854
e-mail: [email protected]
vk.com ok.ru
3. Аннотация проекта	Проект подразумевает создание книги воспоминаний «Дети войны», по рассказам людей, родившихся в период с 1928-1945 гг и проживающих на территории МО «Степаненское».
4. Стадия проекта	В процессе реализации: собраны материалы множества респондентов и в данный момент все факты собираются воедино.
5. Проблема	Тема детей и войны является одной из самых малоисследованных в истории. И это не случайно: сражение, битвы и ратные подвиги испокон веков считались уделом взрослых мужчин. Детям предназначалось иное: учиться, играть, а ещё помогать по дому. Война – это страшное зло, искалечившее не только жизни взрослых людей, но и лишившее детства самую юную часть населения нашей страны.
6. География проекта	Территория МО «Степаненское» Кезского района Удмуртской Республики
7. Срок проекта	Январь 2014 –май 2015 года
8. Цель проекта	Создать Книгу воспоминаний «Дети войны» на основе воспоминаний очевидцев, родившихся в период 1928-1945 годов, проживающих на территории МО «Степаненское».
9. Основные задачи проекта	1. Восстановить список людей, принадлежавших к категории «Дети войны» и проживающих на территории МО «Степаненское». 2. Встретиться и записать воспоминания пожилых людей. 3. Оформить книгу воспоминаний «Дети войны» и передать его школьному музеюдля оформления экспозиции «Невыдуманные рассказы детей войны». 4. Овладеть практическими навыками поисковой и исследовательской деятельности. 5. Организовать шефскую помощь детям войны.
10. Целевая аудитория проекта	Учащиеся 1-11 классов, ветераны тыла ВОВ, жители МО «Степаненское».
11. Календарный план реализации проекта
наименование и описание основных мероприятий)	сроки начала и окончания	ожидаемые итоги
1. Подбор материалов по теме «Дети войны»	Январь- март 2014 года	Восстановление списка людей, входящих в категорию «Дети войны» на территории МО «Степаненское»
2. Встречи и запись воспоминаний детей войны, проживающих на территории МО «Степаненское»	Апрель –октябрь 2014 года	Подготовить фотоматериалы и воспоминания детей войны.
3. Создать банк данных из воспоминаний бабушек и дедушек-детей войны	Ноябрь 2014-март 2015 г	Оформление книги воспоминаний
4. Презентация книги воспоминаний «Дети войны»	Апрель -май 2015 года	Оформление экспозиции в музейной комнате.
12. Команда проекта	Автор проекта – Пыжьянова Светлана Журналисты- Снигирев Игорь, Бузмакова Анастасия, Лузянина Олеся, Варина Александра. Фотокорреспонденты: Лузянина Ирина, Носков Иван Волонтеры – 13 человек
13. Партнеры проекта	1.Совет старшеклассников и волонтерский отряд «Рука в руке» МБОУ «Степаненской СОШ»; 2.МО «Степаненское»; 3.Региональная общественная организации УТРО РСМ; 4.Управление образованием Администрации МО «Кезский район»; 5.МБОУ ДОД «Кезский РЦДТ»; 6.Районна газета «Звезда».
14. Результаты проекта	1. Восстановление списка людей, принадлежавших к категории «Дети войны», проживающих на территории МО «Степаненское». 2. Знакомство не только с воспоминаниями детей войны, но и с историей своих семей, которые связаны с историей страны. 3. Оформить книгу воспоминаний «Дети войны» и передать его школьному музеюдля оформления экспозиции «Невыдуманные рассказы детей войны». 4. Получен опыт поисковой и исследовательской работы.
15. Методы оценки результатов	1. Результаты проекта будут оцениваться по активности участников на форуме электронной странице школьного сайта образовательного портала. 2. Отзывы респондентов. 3. Отзывы читательской аудитории.
16. Дальнейшая реализация проекта	1.Провести классные часы по теме «Дети войны» или «Детство, опаленное войной». 3. Весь материал разместить на школьном сайте. 4. Проводить ежегодные акции «Утро Победы» и вручать детям войны именные поздравления и подарки, изготовленные своими руками. 5. Организовать постоянную шефскую помощь детям войны. 6. Создать документальный фильм «Дети войны».
Бюджет проекта	Бюджет проекта 1120 рублей

Актуальность проекта

В страшные 1941–1945 годы совсем маленькие и чуть постарше, наравне со взрослыми гибли под фашистскими бомбами, от зверств оккупантов, голодали, теряли родных, спасали раненых, помогали мамам на заводах, на полях, страдали от невзгод и умирали в концлагерях.

Мы не вправе забывать о тех, кто работал для фронта, для Победы. Это был тоже фронт, только трудовой, тяжёлый, изнурительный, с безразмерным рабочим временем. Дети войны были тоже бойцами, маленькими героями великой страны.

Самым младшим труженикам тыла было чуть больше семи лет.

Кто возвратит детство ребёнку, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать? Должен рассказать!

В живых детей войны в нашем МО «Степаненское» осталось 55 человек (Приложение 1). Им всем уже за семьдесят. Они живут рядом с нами, ходят по тем же улицам, воспитывают внуков и рассказывают нам, молодому поколению, о тех страшных годах – годах своего детства.

Все меньше и меньше остается в живых участников и очевидцев событий Великой Отечественной войны. Мы понимаем, что нужно успеть перенять историческую правду, носителями которой являются дети войны, успеть сказать им спасибо за самоотверженность, силу духа, любовь к Родине.

Наш проект «Дети войны» - вклад в подготовку к празднованию 70-летия Великой Победы, дань глубокого уважения и благодарности целому поколению – поколению детей войны. А для того, чтобы сохранить самобытность нашей местности в воспоминаниях, мы оставляем все диалектные слова, которые во время бесед упоминали дети войны.

Мы можем помочь сохранить воспоминания детей войны для будущих поколений. Если не сохранить сейчас, восстановить будет невозможно.

География и сроки проекта

Территория школы МО «Степаненское» Кезского района УР. Сроки проекта январь 2014 – май 2015 г.

Целевая аудитория

Учащиеся 1-11 классов МБОУ «Степаненская СОШ», труженики тыла родившиеся в период 1928-1945 годов, жители МО «Степаненское».

Механизм реализации

Проект подразумевает создание книги воспоминаний «Дети войны», по рассказам людей, родившихся в период с 1928-1945 гг , проживающих на территории МО «Степаненское». В него могут быть включены:

- текстовые документы (биография человека, его рассказы и воспоминания о годах войны);

- фотографии очевидцев;

- видеофрагменты и аудиозаписи (например, видеозаписи интервью, видеозаписи хода поисковой деятельности, видеоклипы и т.д.);

- создание электронной страницы на сайте школы с фотографиями «Детей войны»;

- форум (обсуждение и обмен впечатлениями);

Календарный план

1 этап Подготовительный: Определение целей и задач, разработка плана проекта и ожидаемых результатов. Составление примерного бюджета проекта с указанием статей, требующих материально-денежного обеспечения.

Сбор актива ученического самоуправления – 13 января 2014 г.

2 этап Организационный:

1. Обсуждение содержания и направлений поисковой деятельности для создания Книги воспоминаний.

2. Создание команды, распределение обязанностей между участниками инициативной группы.

3. Сбор всех отрядов УС «» - 20 января 2014г.

Команда проекта

В 2015 году исполняется 70 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. - student2.ru В 2015 году исполняется 70 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. - student2.ru

В 2015 году исполняется 70 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. - student2.ru

Схема управления проектом

Возможные риски проекта

1. Отсутствие у учащихся и родителей, желания участвовать в проекте.

Следует разработать план мероприятий для появления устойчивого интереса учащихся и родителей к созданию книги воспоминаний и возникновения желания участвовать в развитии архива музейной комнаты:

1.1. Проведение бесед и экскурсий в музее для учащихся и их родителей.

1.2. Соревновательный характер сбора материала между классами.

2. Нежелание респондентов делиться воспоминаниями.

Объяснить респондентам значимость данного социального проекта, его необходимость для истории нашего села.

Смета проекта

Вид расходов	Цена	Количество	Сумма	Имеется	Требуется
Бумага А4		1 пачка
Фотографии		не ограничено
Папка с файлами				-
Флешка
Итого:

Общая сумма проекта: 1120.00 (Одна тысяча сто двадцать рублей 00 копеек)

Источники финансирования: постановка концерта в СДК (2 концерта: к 8 марта; к 12 июня; дискотеки по субботам – 4 дискотеки).

Итог реализации проекта

Мы ведь дети войны, счастья детства не знали,
Нам его не дано, счастье наше украли.
Нас не надо жалеть, мы из камня и стали,
Наша гордость жива, и душа не устала.
Люди, дайте вздохнуть, не губите нам старость,
Нам от детства беды, на две жизни досталось.

С каждым годом всё меньше остаётся живых свидетелей тех трагических событий и тем дороже для нас каждое их воспоминание. Конечно, все они сейчас – эти люди преклонного возраста. Но детское восприятие трагедии той страшной войны, стойкости духа нашего народа представляет особую ценность для молодого поколения ХХI века. Мы провели социологический опрос учащихся 7-11 классов (Приложение № 1) и все они считают, что данный проект необходим, что нам всем нужно знать о тяжелой жизни детей в годы войны и с уважением относиться к людям старшего поколения.

В суровые дни войны делалось все возможное, чтобы защитить, уберечь детей от страданий, но зачастую дети все-таки оказывались на фронте, приписывая себе года. В тылу они заменяли взрослых, работая на заводах, фабриках и в полях. Дети вынесли то, что, казалось бы, не всегда под силу взрослому человеку, вели себя как герои, и как герои погибали. Они выдержали испытание войной и вместе с взрослыми победили. Дети военной поры, рано повзрослев, все-таки оставались детьми.

Несмотря на суровое время они ходили в школу, учились. Не было бумаги – писали на газетах, не было чернил – писали сажей, свекольным соком, не было ручек, перьев – писали карандашами, заточенными палочками. В классах было холодно. Но, несмотря на всё это, каждое утро дети шли в школу, писали, читали, учили стихи…

МО «Степаненское» - это место, где мы родились и выросли. Здесь рядом с нами живут замечательные люди. Обратившись с письмом - запросом к Главе Администрации МО «Степаненское» Кезского района Максимову Дмитрию Петровичу (Приложение № 2) мы получили ответ, откуда узнали, что на территории МО «Степаненское» проживают 55 человек, попадающих под категории « Детей войны» (Приложение № 3).

Собирая материал для своей работы, мы встретились с некоторыми из них, и никто не отказывался нас принять и выслушать. Наши земляки тоже совершали подвиг во имя Победы над врагом. Они трудились в своей далекой от фронта деревне, помогая солдатам, чем могли. Сейчас это пожилые люди, живущие рядом с нами. Они вспоминают трудные военные годы со слезами на глазах. А ведь пройдет некоторое время, и этих живых свидетелей не будет. Поэтому мы считаем, их нужно окружить особой заботой, любовью и вниманием.

Мы хотим показать своим ровесникам, как проявлялась любовь к Родине, стойкость в испытаниях у тружеников тыла в те далекие военные годы, лучшие качества человека: патриотизм, чувство долга, ответственность, самоотверженность. Мы думаем, что именно этих качеств так не хватает многим современным школьникам.

В нашем МО «Степаненское» есть люди, которые во время Великой Отечественной войны защищали нашу Родину от врагов и трудились в тылу. В первый год войны много посевных площадей осталось неубранными, и весной школьники собирали колосья. Во время уборки, на очистке зерна, вручную работали женщины и девушки.

Вместе с родителями дети выходили на поля: сажали и убирали картофель, серпами жали пшеницу. Много приходилось работать детям. Бригадир ходил по домам и собирал детей на работу. Посильное участие в сельскохозяйственных работах принимали и младшие школьники. Они занимались в основном сбором колосьев на полях после механизированной уборки хлебов, вели борьбу с сорняками и вредителями сельскохозяйственных культур. В каникулы все дни были заняты работой на колхозных полях или собственных огородах. Многое выпало на долю детей военного времени, они рано повзрослели, позабыв на долгое время любимые игры…

Симакова Агафья Федоровна

Родилась 1марта 1940 года, в д.Тарасы. Закончила 4 класса. В семье было шестеро детей, двое умерло, воспитывала их одна мать Симакова Матрена Федосеевна, отец бросил их, когда бабушка была маленькая, уехал в Киргизию, где обзавелся новой семьей. О войне узнали по радио. Время было тяжелое, жили бедно, ее мама работала на лесоповале, пахала, боронила на быках, вязала ножинки (снопы). Дети помогали, чем могли: пилили дрова «поперечкой» (ручная пила), собирали снопы в бабки, косили.С пропитанием в то время было очень плохо: ели щавель, лутоху (кора липы), репку, дикую редьку, разные растения, молоко разводили водой и пили. В те годы медицина была плохо развита, поэтому у моей бабушки умерла сестра из-за того, что у нее заболело горло, когда ей было всего 11 лет. После войны время было такое же тяжелое.

Гавшин Денис (9 класс)

Пантелеева Люция Леонидовна

Мне 75 лет, родилась 29 октября 1938 году в деревне Зуда. Образование: 7 классов.

Войну 1941 – 1945 гг. помню только по рассказам старших и по тем лишениям, которые пришлись на нашу долю, и военное и послевоенное детство. Отца не помню, он ушёл на фронт с двумя своими братьями, все они погибли. Мама работала конюхом, затем ее отправили строить путь Кекоран. Такая судьба досталась очень многим женщинами. Нас в семье было трое, воспитанием занималась бабушка, которой было в то время 85 лет. Бабушка держала корову, нужно было тем, кто держал скотину отправлять на войну продукты. Если у нас была корова, то бабушка делала масло и отправляла 8 килограмм на фронт. Чистого молока мы не видали, вот только после снимка сметаны пили простоквашу. Скотину кормить не чем было. Ходили после зародов солому собирали.

По весне пистики собирали, сушили на печке, мололи на муку. Траву ели: лыко, картофельную ботву, капустные листы, клевер, лебеду. Ходили за деревню Петраконово босыми ногами за мохнаткой (диалектное название местного растения). С Шарпы привозили лыко, бабушка плела нам лапти, из остатков так же сушила и молола. Летом было легче, а зимой холодно и голодно. Много людей умерло от этого. Всю зиму сидели на печи, бабушка шубой нас укрывала. Выделять ничего не выделяли. Дрова собирали сами, где что найдем.

Настоящей войны не видели, которая была. Как бомбили, воевали. Все это время провели мы с бабушкой. По возвращении мамы пришла похоронка, что папа пропал без вести. В 1953 году умерла бабушка. А в 1982 году умерла мама.

Давно закончилась война,

Но помню тех детишек лица.

Сейчас больное сердце, седина,

Теперь зовут нас «детями войны»,

Мы помним все, своих родителей.

Они не предали страны.

Мы дети победителе

Пыжьянова Софья (8 класс)

(Кощеева) Андреева Мария Петровна родилась 1935 в деревне Бани. О том, что началась война, узнала от своей мамы. На фронт ушли папа Кощеев Пётр Васильевич, брат (в конце войны) Кощеев Анатолий Петрович. В летние каникулы работала в колхозе. Питались картошкой, молоком, хлебом. Одежду покупали на проданные продукты. Работали с утра до ночи. Когда все возвращались с фронта, тогда и узнали о победе. После войны жилось немного хуже.

Лузянин Николай (7класс)