Доцент кафедры уголовного процесса и

Разработчик программы,

криминалистики, к.ю.н., доцент Козявин А.А.

(ученая степень и ученое звание, Ф.И.О.)

Директор научной библиотеки Макаровская В.Г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и рекомендована к применению в образовательном процессе на основании учебного плана направления подготовки 40.04.01 Юриспруденция, одобренного Ученым советом университета протокол № _ «»______20__г. на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики « » 20 г., протокол № .

наименование кафедры, дата, номер протокола

Зав. кафедрой Рябинина Т.К.

наименование кафедры, дата, номер протокола

Зав. кафедрой Рябинина Т.К.

наименование кафедры, дата, номер протокола

Зав. кафедрой Рябинина Т.К.

наименование кафедры, дата, номер протокола

Зав. кафедрой Рябинина Т.К.

Цель и задачи практики. Вид, тип, способ и форма (-ы) ее проведения

Цель практики

Целью производственной научно-исследовательской практики является систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования в области наук уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы и теории оперативно-розыскной деятельности.

Задачи практики

Основными задачами производственной научно-исследовательской практики являются приобретение знаний и формирование профессиональных навыков в следующих видах профессиональной деятельности:

- приобретение магистрантами практических навыков в научно-исследовательской деятельности в области наук уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы и теории оперативно-розыскной деятельности;

- сформировать общее представление о содержании, задачах и методах научно-обоснованных оценок результатов эмпирических изысканий в области научных исследований в сфере уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы и теории оперативно-розыскной деятельности;

- использование теоретических и эмпирических знаний и умений в сфере наук уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы и теории оперативно-розыскной деятельности при изучении социально-правовых процессов в сфере борьбы с преступностью.

Содержание практики

Содержание практики уточняется для каждого обучающегося в зависимости от специфики конкретной организации, учреждения, являющегося местом ее проведения, и выдается в форме задания на практику.

Таблица 4 – Этапы и содержание практики

№ п/п	Этапы практики	Содержание практики	Трудоемкость (час)
	Подготовительный этап	Решение организационных вопросов: 1) распределение обучающихся по местам практики; 2) знакомство с целью, задачами, программой, порядком прохождения практики; 3) получение заданий от руководителя практики от университета; 4) информация о требованиях к отчетным документам по практике; 5) первичный инструктаж по технике безопасности.
	Основной этап (работа в организации)	Знакомство с организацией, руководителем практики от организации, рабочим местом и должностной инструкцией.
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.
Знакомство с содержанием научно-исследовательской деятельности организации в сфере уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы или оперативно-розыскной деятельности.
Изучение нормативных правовых актов организации (положения, приказы, инструкции, должностные обязанности, памятки и др.)
Осуществление отдельных профессиональных научно-исследовательских действий или системы действий в соответствии с заданием руководителя практики от организации. Оформление документов.
Самостоятельное проведение мониторинга социально-правовой и научной эффективности организации
Самостоятельная обработка, систематизация и анализ полученных данных с помощью программных комплексов и информационных технологий. Представление результатов мониторинга руководителю практики от организации.
Аккумулирование эмпирических данных по теме выпускной квалификационной работы.
Изложение полученных данных в научной публикации.
	Заключительный этап	Оформление дневника практики.
Составление отчета о практике.
Подготовка приложения для отчета.
Представление дневника практики и защита отчета о практике на промежуточной аттестации.