Тема № 3. Понятие и особенности гражданского правоотношения

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-4

Задания: 1) Провести сравнительную характеристику вещных и обязательственных; абсолютных и относительных правоотношений. Критерии сравнения: субъекты, объекты, содержание, способ реализации прав.

2) Изучить монографию Чеговадзе Л.А. «Структура и состояние гражданского правоотношения» с выделением признаков гражданского правоотношения.

Литература: [1-3, 8, 9, 30, 36, 40, 45, 56]

Форма контроля: семинарское занятие.

Тема № 4. Граждане как субъекты гражданских правоотношений

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-4; ПК-6

Задания:1) Составить таблицу «Содержание дееспособности граждан»

Вид дееспособности	Ст. ГК	Сделко способность	Ответственность по сделкам	Д
Полная (с 18 лет)
Относительно полная (с 14-18 лет)
Частичная (с 6-14 лет)
Ограниченно дееспособные
Недееспособные

2) Провести сравнительный анализ правового положения опекунов и попечителей, изучив ст.ст. 31-40 ГК РФ и ФЗ «Об опеке и попечительстве», результаты отразить в таблице:

Основания для сравнения	Опекуны	Попечители
Подопечные
Права по распоряжению имуществом подопечных
Обязанности
Ответственность по сделкам с имуществом подопечных
Ответственность за вред, причиненный подопечными

Литература: [1-3, 8, 9]

Формы контроля: практическое занятие; семинарское занятие.

Тема № 5. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-4, ПК-6

Задания:1) Заполнить ниже приведенную таблицу отдельно по коммерческим и некоммерческим юридическим лицам:

Организационно-правовые формы

Учредители (учредительные документы)

Имущество (уставный капитал)

Органы управления

Ответственность учредителей и юридического лица

2) Подготовить реферативное сообщение по теории происхождения юридических лиц (теорию по выбору) на 3-5 минут.

Литература: [1-3, 8, 9 11, 28, 34]

Формы контроля: тестирование; семинарское занятие.

Тема № 6. Публично-правовые образования как субъекты гражданского права

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-5, ПК-15, ПК-16

Задания:1) Найти в ГК РФ нормы, в которых закреплены формы участия публичных образований в гражданских правоотношениях (например, ст. 279 ГК РФ «Выкуп земельного участка для государственных и муниципальных нужд»).

2) Найти в ГК РФ виды договоров, где участником выступает публично-правовое образование (вторая часть ГК РФ).

Литература: [1-3, 8, 9, 20]

Формы контроля: проверка письменных заданий.

Тема № 7. Объекты гражданских правоотношений

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4; ПК-6, ПК-15

Задания: 1) Подготовить реферативное сообщение по теме, сделав характеристику какого-либо объекта по выбору (ст. 128 ГК РФ)

2) Составить таблицу «Ценные бумаги и их правовая характеристика» (графы по усмотрению студента).

Литература: [1-3, 8, 9, 27, 40, 41, 44]

Формы контроля: семинарское занятие; практическое занятие.

Тема № 8. Юридические факты в гражданском праве

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК- 4, ОК-7; ПК-2, ПК-6

8.1. Сделки. Работа в учебно-методических кабинетах на базе Ленинского и Октябрьского районных судов г. Барнаула .

Задание: Изучить 5-7 гражданских дел о признании сделок недействительными. Провести анализ по следующим критериям:

1) лица, заявившие требования;

2) основание признания сделки недействительной;

3) характер требования (оспоримая или ничтожная сделка);

4) решение по существу (удовлетворен или не удовлетворен иск);

5) в случае удовлетворения иска – правовые последствия недействительности.

Результаты анализа оформить в таблицу:

№ дела	Истец/ответчик	Исковое требование (предмет иска)	Основание недействительности (указать ст. ГК РФ)	Порок сделки	Последствия недейств-ти (при положит. решении)