Раздел 3. Документирование договорных отношений. Система документации по личному составу

Занятие 11. Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов по конспектам раздела 5 Трудового кодекса – «регулирование правоотношений работника и работодателя». Отрабатываемые вопросы: разработка и оформление основных видов организационных документов: оформление приказа на прием, командирование и т.д. – по выбору студента.

Занятие 12. Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов по конспектам раздела 5 Трудового кодекса – «Социальная ответственность». Отрабатываемые вопросы: разработка и оформление основных видов организационных документов: положение о персонале и оформление его в виде приказа (распоряжения, указания, протокола производственных совещаний) – по выбору студента. Разработка приказов по общим вопросам на примере приказа о внесении изменений в организацию работы предприятия. Или по выбору студента – приказа об изменении системы управления при изменении штатного расписания организации.

Занятие 13. Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов по конспектам раздела 5 Трудового кодекса – «регулирование правоотношений работника и работодателя». Отрабатываемые вопросы: общие требования к систематизации документов и формированию личных дел; их оперативное хранение.

Занятие 14. Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов по конспектам Инструкции по ведению записей в трудовую книжку. Отрабатываемые вопросы: издание приказов по личному составу; ведение трудовых книжек работников; оформление и внесение сведений в личные дела сотрудников.

Занятие 15. Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов по конспектам раздела 5 Трудового кодекса – «регулирование правоотношений работника и работодателя». Отрабатываемые вопросы: внесение изменений и дополнений в записи трудовых книжек; выдача трудовых книжек при увольнении; хранение трудовых книжек.

Раздел 4. Документирование предпринимательской деятельности

Занятие 16. Форма проведения занятий: разбор кейсов по конспектам части 1 Гражданского Кодекса: виды и формы организаций в РФ, решение задач. Отрабатываемые вопросы: документирование предпринимательской деятельности без образования юридического лица.

Занятие 17. Форма проведения занятий: разбор кейсов по конспектам части 1 Гражданского Кодекса: виды и формы организаций в РФ, решение задач. Отрабатываемые вопросы: документирование отношений с органами государственного контроля, социального страхования, банками.

Занятие 18. Форма проведения занятий: защита рефератов с целью закрепления материала и уточнением вопросов перед экзаменом.

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины

«Документирование управленческой деятельности»

ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Образовательные технологии

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 72 часа, из них 36 часов аудиторных практических занятий и 36 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.

Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины приведены в таблице 2.2.

Контроль освоения дисциплины осуществляется в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов СГУ, ПОЛОЖЕНИЕМ о балльно-рейтинговой системе контроля знаний студентов в СГУ.

Формы контроля и критерии оценивания приведены в разделе 4 Рабочей программы и Приложении 5 к Рабочей программе.

Приложение 4
к рабочей программе дисциплины
«Документирование управленческой деятельности»

Оценочные средства и методики их применения

Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов СГУ, ПОЛОЖЕНИЕМ о балльно-рейтинговой системе контроля знаний студентов в СГУ.

Формы контроля и критерии оценивания рефератов и письменных опросов, включая экзамен, приведены в разделе 4 Рабочей программы.

Формы контроля и критерии оценивания: рубежный контроль.

Тестирование.

Для всех тестов происходит пересчет рейтинга теста, в баллы по следующим критериям:

§ рейтинг теста меньше 50% – 0 баллов,

§ рейтинг теста 50% – min балл,

§ рейтинг теста 100% – max балл.

рейтинг теста от 50-100% – пересчет по формуле:
([рейтинг теста]-50)/50*([max балл]-[min балл])+[min балл].

Решение задач.

§ решение меньше 50% – 0 баллов,

§ решение более 50% – min балл,

§ решение 100% – max балл.