Определить способ правового регулирования экономических отношений.

В части 2 ст.34 Конституции РФ записано: «Не допускается экономическая деятельность, направленная на монополизацию и недобросовестную конкуренцию».

ТЕМА 2.2 ФОРМЫ ПРАВА

Цель работы: Научиться применять на практике знания о формах (источниках) права и особенностях их формирования

Результаты:

Метапредметные:

- Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

- Владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

Предметные:

- Сформированность основ правового мышления;

Виды деятельности

- Владение знаниями особенностей законодательного процесса в России.

- Умение прочитать нормативный правовой акт с опорой на правовые знания.

- Понимание сущности действия норм права во времени, пространстве и по кругу лиц.

- Владение информацией о систематизации нормативных правовых актов

1. Дать понятие, соответствующее определению:

А. Внешняя форма закрепления норм права – _______________________________________

Б. Нормативно-правовой акт высшей юридической силы – _____________________________

В) Правило, сложившееся в обществе, санкционированное государством и взятое им под защиту – __________________________________________________________________________

Г) Нормативно-правовые акты, принимаемые исполнительными органами власти – ______________________________________________________________________________

Д) Подзаконный акт, принимаемый Правительством РФ ________________________________

2. Заполнить логическую схему: «Иерархия нормативных правовых актов РФ» (Приложение №6)

Определить, к какому виду источника права относится то или иное утверждение или цитата

№ п/п	Утверждение или цитата	Вид формы (источника) права
1.	«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость …»
2.	«ETS N 114. Государства-члены Совета Европы, подписавшие настоящий Протокол №6 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод, подписанной в Риме 4 ноября 1950 года (далее именуемой "Конвенция"), считая, что развитие, имевшее место в нескольких государствах-членах Совета Европы, выражают общую тенденцию в пользу отмены смертной казни, согласились о нижеследующем: Статья 1 Отмена смертной казни. Смертная казнь отменяется. Никто не может быть приговорен к смертной казни или казнен.»
3.	Штат Теннеси. 1977 г. дело Фого против Гриффин. "Право выбора наследственной доли (а значит, и право на обязательную долю) предоставлено законом. И если законодательный орган штата не установил, что переживший супруг вправе наследовать лишь при своем хорошем поведении в отношении умершего супруга, суды не вправе придавать значение такому поведению".
4.	Сура 6 "Аль-Анам (Скот)". 6:151. Скажи: «Придите, и я прочту то, что запретил вам ваш Господь». Никого не приобщайте к Нему в сотоварищи и делайте добро родителям. И не убивайте своих детей, опасаясь нищеты, ведь Мы обеспечиваем пропитанием вас вместе с ними. И не приближайтесь к мерзким поступкам, явным или сокрытым. Не убивайте душу, которую Аллах запретил убивать, если только у вас нет на это права. Это заповедал вам Аллах, - быть может, вы уразумеете.

Составить логическую схему «Основные стадии законодательного процесса» (Приложение№6)

5.Заполнить таблицу «Виды систематизации законодательства» (Приложение №5):

Вид	Его сущность	Основные черты	Результат систематизации
Учет
Кодификация
Инкорпорация
Консолидация

ТЕМА 2.3.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА

Цель работы: Научиться определять формы реализации права

Результаты:

Метапредметные:

- Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

- Владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

Предметные:

- Сформированность основ правового мышления;

Виды деятельности

- Обладание навыками социально-активного правомерного поведения.

Дать сравнительную характеристику законотворческого процесса и процесса применения права (Приложение№5)

Законотворчество	Стадии процесса	Правоприменение
	Результат процесса

2. Определить форму реализации права:

а) пассажир оплачивает проезд – _____________________________________________________

б) гражданин участвует в выборах –_________________________________________________

в) граждане регистрируют брак в органе ЗАГС – ______________________________________

г) гражданин не нарушает общественный порядок – ___________________________________

д) суд принимает решение по делу – _________________________________________________

е) суд выносит приговор –_________________________________________________________

Заполнить таблицу: Сходные и различные признаки нормативных правовых актов и правоприменительных актов (Приложение №5)

Нормативно-правовой акт	Акт применения права

а) содержит норму; б) носит индивидуально-властный характер; в) носит общеобязательный характер; г) обращен к конкретным лицам; д) не содержит нормы; е) является официальным документом, принятым компетентным государственным органом; ж) имеет обязательные реквизиты, при отсутствии которых недействителен; з) обращен к определенному кругу лиц; и) не может служить образцом для разрешения подобных дел.

4.Соединить прямоугольники с учетом соответствия формы реализации норм права, их видам и характеру предписания.

5.Установить соответствие между названием части акта применения права и ее содержанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подобрать соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ 1. Вводная часть 2. Описательная часть 3. Мотивировочная часть 4. Резолютивная часть

СОДЕРЖАНИЕ А. Формулировка решения по делу Б. Анализ доказательств, обоснование юридической основы В. Место и дата принятия акта Г. Рассматриваемые факты

Заполнить схему: Виды толкования норм права по объему (Приложение №6)