Тема 2. История судебного делопроизводства в России XV-XXI вв.
Приказное делопроизводство XV-XVII вв. Система коллежского делопроизводства .Система министерского делопроизводства XIX- начала XX вв. История управления и делопроизводства в 1917-1941 гг. История управления и делопроизводства в 1945-1990 гг.
Тема 3. Понятие и виды документов
Понятие и функции документа. Организационные документы (уставы, положения, инструкции).
Распорядительные документы ( приказы, распоряжения, решения).
Информационно-справочные документы (акты, письма, факсы, справки, докладные служебные записки, протоколы и др.).
Документы по личному составу (приказы по л/с, трудовые договора, трудовые книжки, личные карточки и т.д.).
Коммерческие документы ( контракты и т.д.).
Документы по обращениям граждан ( предложения, заявления и т.д.)
Формуляр-образец.
Тема 4. Требования к оформлению документов
Общие требования к оформлению документов.
Особенности языка документооборота.
Состав реквизитов документов. Требования к оформлению реквизитов документов. Требования к бланкам документов.
Тема 5. Электронный документооборот.
Понятие электронного документооборота. Система ГАС «Правосудие». Основные положения концепции информатизации судов общей юрисдикции и системы Судебного департамента. Проблемы информатизации в работе судов. Система электронного документооборота в судах Российской Федерации. Использование программных комплексов «Судопроизводство» и «Делопроизводство».
Тема 6. Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел.
Прием, отправка дел и корреспонденции.
Регистрация уголовных, гражданских дел, дел об административных правонарушениях. Оформление уголовных и гражданских дел на стадии принятия и назначения к судебному заседанию. Оформление уголовных и гражданских дел после их рассмотрения.
Прием и учет кассационных, частных жалоб и представлений, дел с апелляционными жалобами и представлениями.
Обращение к исполнению приговоров, решений, определений и постановлений суда.
Особенности делопроизводства по делам об административных правонарушениях и другим материалам, разрешаемым судами, в т.ч. в порядке исполнения приговоров.
Тема 7. Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан.
Полномочия председателя и заместителя председателя суда. Обязанности администратора, помощника председателя и помощника судьи, начальников отделов, главных, ведущих специалистов, специалистов по ведению секретного, несекретного делопроизводства. Обязанности приемной суда. Осуществление проверки состояния работы по рассмотрению обращений граждан и приему посетителей. Должностной регламент.
Тема 8. Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения.
Порядок составления судьей плана судебного разбирательства.
Руководящие полномочия судьи в ходе судебного разбирательства. Порядок ведения протокола судебного заседания. Порядок вынесения решения по гражданским делам, приговора, определения суда по уголовным делам.
Тема 9. Организация проверки делопроизводства.
Полномочия председателей судов по контролю за делопроизводством.
Полномочия судей и администратора суда о проверке делопроизводства.
Комплексы мероприятий, осуществляющих в судах по проверке делопроизводства.
Контроль исполнения документов (содержание контроля, сроки исполнения документов и т.д.).
Тема 10. Организация хранения дел в суде. Оперативное и архивное хранение.
Понятие оперативного хранения дел, проверка наличия документов, порядок выдачи дел.
Понятие архива суда.
Система судебных архивов и их место в системе архивного хранения документов в РФ. Порядок сдачи, приема, хранения документов. Формы описи и акты. Выдача документов из архива и справок. Сроки хранения документов и порядок уничтожения дел.
Виды номенклатуры дел. Содержание. Порядок составления.
Таблица 3
5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Очная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| История судебного делопроизводства в России XV-XXI в.в. | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Требования к оформлению документов | Лекция - беседа | |||||
| Электронный документооборот | Самостоятельная работа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан | Работа в команде - игра | |||||
| Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения | Анализ и изучение материала. Построение графика | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Самостоятельная работа | |||||
| 10. | Организация хранения дел в суде. Оперативное и архивное хранение | Обучение на основе практики | ||||
| ВСЕГО | ||||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Очно-заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования)
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| История судебного делопроизводства в России XV-XXI в.в. | - | Презентация | ||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Требования к оформлению документов | Лекция - беседа | |||||
| Электронный документооборот | Самостоятельная работа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Распределение обязанностей между судьями и работниками аппарата суда. Организация приема граждан | - | Работа в команде - игра | ||||
| Организация судебного заседания и ведение протокола судебного заседания. Порядок вынесения судебного решения | Анализ и изучение материала. Построение графика | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Самостоятельная работа | |||||
| 10. | Организация хранения дел в суде. Оперативное и архивное хранение | Обучение на основе практики | ||||
| ВСЕГО | ||||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
Заочная (ГВД) форма обучения (на базе среднего профессионального образования)
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по актуальным вопросам | |||||
| ВСЕГО |
Заочная (классическая) форма обучения (на базе среднего профессионального образования.
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по актуальным вопросам | |||||
| ВСЕГО |
Заочная (ГВД) форма обучения (на базе общего среднего полного образования)
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по актуальным вопросам | |||||
| ВСЕГО |
Заочная (ГВД) форма обучения (на базе высшего образования)
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Требования к оформлению документов | Лекция - беседа | |||||
| Электронный документооборот | Самостоятельная работа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по актуальным вопросам | |||||
| ВСЕГО |
Заочная (ГВД) форма обучения (на базе высшего образования) зимний набор
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| Предмет и метод судебного делопроизводства | Презентация | |||||
| Понятие и виды документов | Лекция - беседа | |||||
| Требования к оформлению документов | Лекция - беседа | |||||
| Электронный документооборот | Самостоятельная работа | |||||
| Стадии судебного делопроизводства и оформление уголовных, гражданских, арбитражных, административных дел | Практическая работа | |||||
| Организация проверки делопроизводства | Обсуждение докладов и выступлений, дискуссия по актуальным вопросам | |||||
| ВСЕГО |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 50 %.