По реализации магистерской программы
| Семестр | Вид мероприятия | Срок проведения | Форма участия |
| * Научно-методический семинар по определению тем магистерских диссертационных исследований. * Утверждение (предварительное) тематики магистерских исследований * Заслушивание отчетов НИР магистрантов за 9 семестр | __ октябрь 201_ г. ___ ноябрь 201_ г. __ январь 201_ г. | Участие, доклад Представление тематики Отчет | |
| А | * «Круглый стол» по актуальной проблематике магистерских исследований * Учебно-методический семинар по вопросам подготовки к прохождению учебной практики | __ январь 201_ г. ___ апрель 201_ г. | Доклад Участие |
| В | * Заслушивание отчетов НИР магистрантов за семестр А *Научно-методический семинар по подготовке теоретической части магистерской диссертации | __ октябрь 201_ г. ___ ноябрь 201_ г. | Отчет Участие, доклад |
| С | * Заслушивание отчетов НИР магистрантов за семестр В * Научно-методический семинар по подготовке эмпирической части магистерской диссертации *Учебно-методический семинар по прохождению производственной практики * Заслушивание о результатах НИР магистрантов за семестр С (об окончательном утверждении тем магистерских диссертаций, завершении диссертационных исследований, готовности к защите и др.) *Утверждение и допуск к защите магистерских диссертаций | __ февраль 201_ г. __ март 201_ г. __ апрель 201_ г. __ апрель 201_ г. __ май 201_ г. | Отчет Участие, доклад Участие Участие Участие |
Раздел 1. УЧЕБНАЯ РАБОТА МАГИСТРАНТА
Общенаучный цикл дисциплин
| № | Наименование дисциплины | Семестр | Форма контроля |
| Философия права | Экзамен | ||
| Методика преподавания юриспруденции | Зачет | ||
| Исследовательская юриспруденция | Зачет | ||
| Нормотворчество: методология, методика, юридическая техника | Зачет |
Профессиональный цикл дисциплин
| № | Наименование дисциплины | Семестр | Форма контроля |
| История правовых и политических учений | Экзамен | ||
| История и методология юридической науки | Экзамен | ||
| Сравнительное правоведение | Зачет | ||
| Уголовно-правовые и криминологические проблемы служебных преступлений | А | Экзамен | |
| Информационные ресурсы и технологии в юриспруденции | А | Зачет | |
| Научные основы квалификации преступлений | А В | Зачет Экзамен | |
| Стратегия и тактика принятия юридических решений | А В | Зачет Зачет | |
| Актуальные проблемы права (правоохранительная и адвокатская деятельность) | А В | Зачет Экзамен | |
| Правовые основы экспертной деятельности | А В | Зачет Экзамен | |
| Адвокатская практика | А В | Зачет Экзамен | |
| Иностранный язык в сфере юриспруденции | В | Зачет | |
| Судебный контроль в уголовном судопроизводстве | В С | Зачет Экзамен | |
| Актуальные проблемы противодействия преступности | С | Зачет | |
| Юридическая психология | С | Экзамен |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
| Семестр | Содержание пракики в семестре | Форма представления результатов | Срок проведения представления результатов НИР |
| А | Учебная практика | Отчет | 35-38 нед. семестр А |
| С | Производственная практика | Отчет | 35-40 нед. Семестр С |
ОТЧЕТ
об учебной (педагогической) практике
Место прохождения практики - кафедра уголовного права и процесса
Руководитель практики от кафедры - Никонова Наталья Петровна
Наименование учебной дисциплины - Уголовное право
1. Работа, проведенная в рамках педагогической практики:
Дата Содержание деятельности
25.04.2016 Ознакомление с Основной образовательной программой высшего профессионального образования
26.04.2016 Ознакомление с Основной образовательной программой высшего профессионального образования
27.04.2016 Ознакомление с Основной образовательной программой высшего профессионального образования
28.04.2016 Ознакомление со структурой и порядком формирования основной образовательной программы высшего профессионального образования
29. 04.2016 Ознакомление со структурой и порядком формирования основной образовательной программы высшего профессионального образования
30. 04.2016 Ознакомление со структурой и порядком формирования основной образовательной программы высшего профессионального образования
1.05.2016 Ознакомление с документом "Фонд оценочных средств. Структура, порядок формирования"
2.05.2016 Ознакомление с документом "Фонд оценочных средств. Структура, порядок формирования"
3.05.2016 Ознакомление с документом "Фонд оценочных средств. Структура,
порядок формирования"
4.05.2016 Подготовка к семинару по дисциплине «Уголовное право»
5.05.2016 Проведение семинарского занятия по дисциплине «Уголовное право» в группе 102-34. Тема «Деяния, направленные на причинение вреда окружающей среде»
6.05.2016 Подведение итогов проведенного семинарского занятия, проверка качества выполнения заданий, внесение рекомендаций по оцениванию работ
7.05.2016 Ознакомление с документом "Рабочая программа дисциплин"
8.05.2016 Ознакомление с документом "Рабочая программа дисциплин"
9.05.2016 Ознакомление с документом "Рабочая программа дисциплин"
10.05.2016 Ознакомление с документом «Образовательная программа высшего образования подготовки бакалавров, специалистов и магистров. Структура, порядок разработки и утверждения»
11.05.2016 Подготовка к семинару по дисциплине «Уголовное право»
12.05.2016 Обсуждение итогов проведения предыдущего семинарского занятия со студентами. Проведение семинарского занятия по дисциплине «Уголовное право» в группе 102-34. Тема «Квалифицирующие признаки преступлений, предусмотренных статьями 250, 251, 258 УК РФ»
13.05.2016 Подведение итогов проведенного семинарского занятия, проверка качества выполнения заданий, внесение рекомендаций по оцениванию работ
14.05.2016 Ознакомление с документом «Рабочая программа дисциплины по программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров»
15.05.2016 Ознакомление с документом «Рабочая программа дисциплины по программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров»
16.05.2016 Ознакомление с документом «Рабочая программа дисциплины по программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров (ФГОС3+)»
17.05.2016 Ознакомление с документом «Рабочая программа дисциплины по программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров (ФГОС3+)»
18.05.2016 Подготовка к семинару по дисциплине «Уголовное право»
19.05.2016 Обсуждение итогов проведения предыдущего семинарского занятия со студентами. Проведение семинарского занятия по дисциплине «Уголовное право» в группе 102-34. Тема «Вопросы применения судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования»
20.05.2016 Подведение итогов проведенного семинарского занятия, проверка качества выполнения заданий, внесение рекомендаций по оцениванию работ
21.05.2016 Подготовка и оформление документов о прохождении педагогической практики
22.05.2016 Подготовка и оформление документов о прохождении педагогической практики
2. Самооценка по проделанной работе (трудности, соответствие ожиданиям, успехи). Предложения по проведению практики
Во время прохождения педагогической практики трудностей не возникло — группы с легкостью освоили предоставленный материал. Для вовлечения студентов в процесс освоения материала на первом семинарском занятии им были даны задачи (Приложение 1), с которыми они легко справились. Каждая из предложенных ситуаций была всесторонне рассмотрена, были проработаны все варианты развития событий правовых ситуаций. Студенты проявили находчивость, фантазию и правовую грамотность, а так же умение отстаивать свою точку зрения.
На втором семинарском занятии студентам было предложено решить небольшой тест (Приложение 2) и ещё несколько задач (Приложение 3). Целью предложения теста было стремление отложить в памяти студентов хотя бы некоторые моменты, рассматриваемые в Постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 18 октября 2012 г. N 21 «О применении судами законодательства об ответственности за нарушения в области охраны окружающей среды и природопользования». Результаты проведения теста не оправдали моих ожиданий – даже с использованием сети Интернет студенты при конспектировании постановления допускали грубые ошибки, порой искажающие смысл положений конспектируемого Постановления.
На последнем семинарском занятии студентам было предложено выступить с сообщениями на поставленные темы (Приложение 4). Данное предложение было принято с энтузиазмом, но подготовить свои сообщения как следует студенты не смогли – стараясь не отступать от тем сообщений, некоторые студенты упускали многие важные моменты поставленных вопросов. В итоге все поставленные вопросы были рассмотрены многими студентами поверхностно. Также следует отметить ошибки в оформлении сообщений.
3. Характеристика работы студента и оценка руководителя практики:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Магистрант __________________________________________________________________
Руководитель практики ______________________ ________________________________
ОТЧЕТ