Адачи курсового проектирования

бщие положения

Согласно принятой на кафедре концепции ранней специализации на основе рационального сочетания фундаментальной теоретической подготовки с приобретением практических навыков проектирования современных приборных комплексов, студенты выполняют курсовые проекты с элементами научно-исследовательской работы. При этом темы курсовых проектов отражают различные аспекты единого исследования, на базе которого формируются, соответственно, темы выпускных бакалаврских работ, дипломных проектов и магистерских диссертаций. Направления таких исследований выбираются с учетом пожеланий предприятий, на которых студенты проходят учебно-технологическую практику. Материалы для выполнения курсовых проектов студенты собирают в период прохождения учебной и учебно-технологической практик. Для выполнения сложных расчетов, требующих применения вычислительной техники, на кафедре АП имеется дисплейный класс, оснащенный современными компьютерами и программным обеспечением. В соответствующих лабораториях имеются необходимые наглядные пособия и вспомогательные материалы. В период курсового проектирования кафедра организует консультации, а также ведет контроль работы студентов над заданием. Публичная защита проектов проходит на кафедре, их результаты используются при подготовке научных докладов, рефератов и статей.

ели курсового проектирования

Курсовой проект является завершающим звеном изучения дисциплины и предусматривает закрепление, углубление и обобщение знаний, полученных при изучении соответствующего учебного курса.

Курсовой проект - самостоятельная творческая работа, которая должна привить студенту навыки научно-технического поиска, изобретательства, сформировать способность оценивать уровень и направления совершенствования бортового и наземного приборного оборудования, научить работать с технической документацией, анализировать конструкции и работу измерительно-вычислительных комплексов, принимать инженерные решения.

Целью курсового проектирования является закрепление изучаемого теоретического материала по узловым вопросам дисциплины и приобретение навыков практического решения инженерных задач по проектированию приборного оборудования различного назначения. Курсовой проект должен способствовать систематизации знаний, полученных студентами по данному и смежным курсам на всех видах учебных занятий, привитию навыков самостоятельной творческой работы, ведению инженерных расчетов и технико-экономического анализа. Во время курсового проектирования студент учится пользоваться справочной литературой, ГОСТами, едиными нормами и правилами, таблицами, номограммами, приобретает навыки составления технико-экономических обоснований принимаемых проектных решений.

адачи курсового проектирования

Задачи курсового проектирования заключаются в дальнейшем углублении специальных теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения, творческом и комплексном применении современных методов и средств вычислительной техники. Особенность проектирования современных устройств и систем авионики состоит в тесной взаимосвязи технических и экономических расчетов. Поэтому при проектировании значительное внимание уделяется технико-экономическим показателям и экономическим обоснованиям принимаемых технических решений. В результате проектирования должен быть разработан наиболее совершенный и экономичный вариант прибора с учетом возможных перспектив его применения, обеспечивающий бесперебойность функционирования у потребителей, удобство и безопасность эксплуатации, гибкость схемы.

Курсовой проект должен включать решения следующих задач:

¨ выбор и обоснование функциональной, структурной, кинематической и электрической схем прибора;

¨ выбор основных компонентов и элементной базы проектируемого устройства, его коммуникационной среды, включая линии передачи информации и информационные интерфейсы;

¨ расчет рабочих режимов, в том числе электрические расчеты, прочностные, экономические и расчет надежности;

¨ разработка компоновки отдельных узлов и прибора в целом;

¨ разработка программных средств проектирования, моделирования и прикладных программ функционирования микропроцессорной аппаратуры разрабатываемого устройства;

¨ оформление конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД (ГОСТ 2.710-81 «Обозначения буквенные в электрических схемах»; ГОСТ 2.105-79 «Общие требования к текстовым документам»; ГОСТы 2.755-74, 2.751-73, 2.722-68 - условные обозначения в электрических схемах и т.д.).