La minería del carbón ha marcado la historia de la actual Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, en el norte de España, durante más de 200 años.
A finales del siglo XVIII empezaron a explotarse los primeros A22______ de carbón durante la revolución industrial en España. En la segunda mitad del siglo XIX comenzó una explotación del carbón más intensa, A23______ por el ferrocarril. A principios del siglo XX y durantela Primera Guerra Mundial la industria minera se potenció al estar en guerra otros países productores del carbón. Posteriormente, en los años 20 y 30, la extracción continuó creciendo.
En los años 80, la producción dejó de ser rentable debido a su alto coste y a su sustitución por otras A24______de energía como la electricidad, el gas natural y los derivados del petróleo. Por último, en el siglo XXI, aunque todavía A25______ algunas minas en funcionamiento, la extracción es cada vez más costosa, y A26______hay una fuerte competencia con otros países que producen el mineral a más bajo coste, y con fuentes alternativas de energía como la eólica, la A27______, la hidráulica, etc.
La creación del Museo de la Minería y de la Industria en Asturias ha A28______definitivamente a preservar la historia del carbón en el Principado para que España no olvide la importancia de este sector minero.
| | 1) | yacimientos | | | 2) | reservas | | | 3) | minerales | | | 4) | minas | |
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| | 1) | fertilizada | | | 2) | conservada | | | 3) | favorecida | | | 4) | desarrollada | |
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| | 1) | obras | | | 2) | manantiales | | | 3) | raíces | | | 4) | fuentes | |
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| | 1) | se dejan | | | 2) | quedan | | | 3) | faltan | | | 4) | están | |
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| | 1) | sin embargo | | | 2) | aunque | | | 3) | pero | | | 4) | además | |
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| | 1) | soleada | | | 2) | sólida | | | 3) | solar | | | 4) | solía | |
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| | 1) | permitido | | | 2) | contribuido | | | 3) | lanzado | | | 4) | establecido | |
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Начало формы Прочитайте приведённые ниже тексты. | La tortuga y el conejo Martín era un conejo al que le encantaban las carreras de auto, se entrenaba para ser el más rápido y ganar fama. Una vez se organizó una carrera entre Martín y la tortuga Clara con una norma: si un participante _________ROMPER_________ algo empezaría de cero. Aunque Martín era el _______BUENO___________ conductor de los dos, ________CHOCAR__________ varias veces contra unos estancos, por lo que tuvo que volver a empezar. Y Clara, que era un poco lenta pero iba con mucho cuidado, finalmente ganó la carrera. El viajero para Taco Taco Un señor subió al autobús con destino a Taco Taco. Cuando iba a pagar resultó que el billete _________COSTAR_________ dos pesos. Entonces el hombre, que llevaba poco dinero porque ya _______GASTAR___________ todo lo que tenía, le dijo al conductor: “______COGER____________un peso”. Y éste le contestó asombrado: “Oiga, a Taco Taco vale dos pesos”. Y el pasajero replicó: “Bueno, entonces me deja Ud. en el ________UNO__________ Taco”. | Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа. La tortuga y el conejo | Martín era un conejo al que le encantaban las carreras de auto, se entrenaba para ser el más rápido y ganar fama. Una vez se organizó una carrera entre Martín y la tortuga Clara con una norma: si un participante __________________ algo empezaría de cero. | ROMPER | | | Конец формы Начало формы | Aunque Martín era el __________________ conductor de los dos, | BUENO | | Конец формы Начало формы | __________________ varias veces contra unos estancos, por lo que tuvo que volver a empezar. Y Clara, que era un poco lenta pero iba con mucho cuidado, finalmente ganó la carrera. | CHOCAR | | Конец формы Начало формы El viajero para Taco Taco | Un señor subió al autobús con destino a Taco Taco. Cuando iba a pagar resultó que el billete __________________ dos pesos. | COSTAR | | Конец формы Начало формы | Entonces el hombre, que llevaba poco dinero porque ya __________________ todo lo que tenía, | GASTAR | | Конец формы Начало формы | le dijo al conductor: “__________________un peso”. Y éste le contestó asombrado: “Oiga, a Taco Taco vale dos pesos”. | COGER | | Конец формы Начало формы | Y el pasajero replicó: “Bueno, entonces me deja Ud. en el __________________ Taco”. | UNO | | Конец формы | |
Начало формы Прочитайте приведённый ниже текст. | El español en el mundo de hoy El español está sufriendo importantes cambios relacionados con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación: ________ADOPTAR__________ de neologismos que se instalan para quedarse a pesar de la ortodoxia academicista; simplificaciones ortográficas nacidas en las pantallas de los móviles y repetidas en nuestra vida ________DÍA__________; españolización fonética de términos extranjeros en los medios de comunicación, etc. La influencia de otras culturas en nuestra lengua ________NACIÓN__________ la hace más colorida y rica: el español está consiguiendo tener una mayor presencia en ámbitos sociales y literarios, en gran debido al desarrollo del negocio en el mercado latinoamericano. Numerosas personas están asimismo trabajando para ________AMPLIO__________ la presencia del español en las revistas de investigación, cruciales para divulgar los avances científicos de la __________SOCIO________ y en los que el inglés es la herramienta de trabajo más extendida. En el sector tecnológico, empresas y gobiernos también empiezan a ________VENIR__________ por la internacionalización del español. | Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. Впишите слова в поле ответа. El español en el mundo de hoy | El español está sufriendo importantes cambios relacionados con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación: __________________ de neologismos que se instalan para quedarse a pesar de la ortodoxia academicista; | ADOPTAR | | | Конец формы Начало формы | simplificaciones ortográficas nacidas en las pantallas de los móviles y repetidas en nuestra vida __________________; españolización fonética de términos extranjeros en los medios de comunicación, etc. | DÍA | | Конец формы Начало формы | La influencia de otras culturas en nuestra lengua __________________ la hace más colorida y rica: el español está consiguiendo tener una mayor presencia en ámbitos sociales y literarios, en gran debido al desarrollo del negocio en el mercado latinoamericano. | NACIÓN | | Конец формы Начало формы | Numerosas personas están asimismo trabajando para __________________ la presencia del español en las revistas de investigación, cruciales para divulgar | AMPLIO | | Конец формы Начало формы | los avances científicos de la __________________ y en los que el inglés es la herramienta de trabajo más extendida. | SOCIO | | Конец формы Начало формы | En el sector tecnológico, empresas y gobiernos también empiezan a __________________ por la internacionalización del español. | VENIR | | Конец формы | |
