Очная форма обучения на базе среднего профессионального. Образования № темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах

Образования

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий. Эссе
Итого:

Заочная форма обучения

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий Эссе
	Выполнение письменных заданий.
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
Итого:

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального

Образования

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий Эссе
	Выполнение письменных заданий.
	Выполнение письменных заданий. Эссе
	Выполнение письменных заданий
	Выполнение письменных заданий. Эссе
Итого:

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ

И ЗАЯВЛЕННЫХКОМПЕТЕНЦИЙ

Критерии оценкизнаний, умений, навыков и заявленных компетенций в рамках настоящей программы – это показатели, позволяющие определить степень соответствия фактической подготовленности магистранта по дисциплине «Судебное делопроизводство» установленным программным требованиям.

Текущий контрольуспеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра в следующих формах:

групповой или индивидуальный устный опрос;

решение ситуативных задач;

обсуждение на практических занятиях вопросов по отдельным темам, предусмотренным в плане занятия, а также вопросов и заданий для самостоятельной работы, их защита;

написание эссе.

Промежуточный контроль:

Проводится в виде зачета в устной форме, с добавлением тестовых заданий и задач, по результатам которого выставляется оценка.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1. Понятие, функции и структура делопроизводства.

2. История становления делопроизводства в России.

3. Нормативно-правовая база и стандартизация в делопроизводстве.

4. Классификация деловых документов.

5. Оформление реквизитов и виды организационно-распорядительных документов.

6. Оформление организационно-правовых, распорядительных документов.

7. Классификация справочно-информационных документов.

8. Перечень и оформление документов по трудовым правоотношениям.

9. Понятие, классификация и принципы работы с обращениями граждан.

10. Структура и юридические свойства Закона «О защите прав потребителей».

11. Форма и содержание исковых заявлений.

12. 12.Правила предъявления и порядок принятия исков и жалоб в суд.

13. Прекращение производства по делу и оставление заявления без рассмотрения при подготовке дела к судебному разбирательству.

14. Система пересмотра судебных постановлений в российском судопроизводстве.

15. Общие признаки судебного делопроизводства.

16. Порядок подготовки, оформления и подписания проектов документов в соответствии с ГОСТ Р 6.30-2003.

17. Обработка и регистрация входящих (исходящих) документов в суде.

18. Обязанности председателя суда по ведению делопроизводства в суде.

19. Обязанности заведующего канцелярией суда по ведению делопроизводства.

20. Регистрация и учет уголовных, гражданских, административных дел, других производств и материалов в суде.

21. Регистрация и учет предложений, заявлений и жалоб на работу суда, не подлежащих рассмотрению в порядке, установленном уголовно-процессуальным и гражданско-процессуальным законодательством.

22. Порядок выдачи судебных дел и документов, ведение и хранение нарядов, книг, карточек и журналов.

23. Подготовка и оформление дел к хранению в архиве.

24. Порядок хранения и использования дел, нарядов и других документов в архиве.

Профессиональные способности, знания, навыки и умения оцениваются в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.