Петрова Алевтина Игоревна, 47 группа

Урок общеметодологической направленности

Этап МОТИВАЦИИ

Основной целью этапа мотивации (самоопределения) к учебной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.

Для реализации этой цели необходимо:

1) создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность («хочу»)

2) актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности («надо»)

3) установить тематические рамки учебной деятельности («могу»).

"Удивляй!"

Описание: универсальный приём, направленный на активизацию мыслительной деятельности и привлечение интереса к теме урока.

Формирует:

ÿ умение анализировать;

ÿ умение выделять и формулировать противоречие.

Учитель находит такой угол зрения, при котором даже хорошо известные факты становятся загадкой.

Пример

Урок природоведения зимой начинается с небольшого рассказа.

Однажды, в небольшой африканской стране ребятам читали рассказ об удивительной стране, в которой люди ходят по воде! И самое интересное, что это был правдивый рассказ! А теперь посмотрите в окно! Разве мы с вами не ходим по воде? Мы так привыкли к воде, что не замечаем ее удивительных свойств.

Выполнила:

Петрова Алевтина Игоревна, 47 группа

"Удивляй!"

Описание: универсальный приём, направленный на активизацию мыслительной деятельности и привлечение интереса к теме урока.

Формирует:

ÿ умение анализировать;

ÿ умение выделять и формулировать противоречие.

Учитель находит такой угол зрения, при котором даже хорошо известные факты становятся загадкой.

Пример

Урок природоведения зимой начинается с небольшого рассказа.

Однажды, в небольшой африканской стране ребятам читали рассказ об удивительной стране, в которой люди ходят по воде! И самое интересное, что это был правдивый рассказ! А теперь посмотрите в окно! Разве мы с вами не ходим по воде? Мы так привыкли к воде, что не замечаем ее удивительных свойств.

Выполнила:

Петрова Алевтина Игоревна, 47 группа

"Начало урока с элементами театрализации"

РУССКИЙ ЯЗЫК (Обучение грамоте. Закрыли глаза, представьте, что вы оказались в цирке. Учитель в шляпке.)
Здравствуйте, друзья!
Я – конферансье.
Знают дети меня не все.
Я выступленья в цирке объявляю,
Артистов на арену приглашаю.
Но чтобы номер первый объявить
Должны вы контролёрам билетик предъявить.
Билетом вашим будут ваши знания.
Скажите, нам без напоминания
Что знаете о букве Ц?

Выполнила:

Петрова Алевтина Игоревна, 47 группа

"Начало урока с элементами театрализации"

Русский язык (Обучение грамоте. Закрыли глаза, представьте, что вы оказались в цирке. Учитель в шляпке.) Здравствуйте, друзья! Я – конферансье. Знают дети меня не все. Я выступленья в цирке объявляю, Артистов на арену приглашаю. Но чтобы номер первый объявить Должны вы контролёрам билетик предъявить. Билетом вашим будут ваши знания. Скажите, нам без напоминания Что знаете о букве Ц?

Выполнила:

Петрова Алевтина Игоревна, 47 группа