Методичні вказівки - рекомендації щодо виконання контрольних робіт

Контрольні роботи повинні відповідати наступним вимогам:

1. На обкладинці зошита контрольної роботи повинні бути вказані: прізвище, ім'я та по батькові студента, курс, група, спеціальність, шифр і домашня адреса.

2. Перед виконанням контрольних робіт необхідно ознайомитися з вимогами, викладеними в розділі "Загальні методичні вказівки рекомендації щодо виконання контрольних робіт ".

3. Для зауважень рецензента на кожній сторінці необхідно залишити поля не менше 2 см.

4. Використані позначки, фізичні величини, умовні позначення і одиниці фізичних величин повинні відповідати ДСП, ЕСКД| і СІ.

5. Графічні побудови проводять на міліметрівці з обов'язковим дотриманням масштабів.

6. Забороняється використовувати скорочення при відповідях на питання різного роду.

7. У випадках, коли в умові завдання не вказані конкретні величини параметрів, їх значення слід шукати в рекомендованій літературі.

8.Наприкінці контрольного завдання слід привести оформлений відповідним чином список використаної літератури.

9. Якщо під час виконання контрольної роботи виникне питання – необхідно звертатися на кафедру для консультації.

Контрольні запитання

1. Дайте визначення науці.

2. Мета і завдання дисципліни.

3. Зміст курсу і зв'язок з іншими дисциплінами.

4. Класифікація наук.

5. Троїстий характер структури наукового знання.

6. Два аспекти в розвитку природи: в елементах (дискретні види матерії); в цілому.

7. Методологічні принципи побудови класифікаційної схеми: принцип субординації; принцип об'єктивності; принцип розвитку.

8. Базисні науки й надбудови. Інтеграція і диференціація наук.

9. Елементи науки.

10. Знання й пізнання.

11. Почуттєве і раціональне пізнання.

12. Судження.

13. Умовивід.

14. Мислення.

15. Наукова ідея.

16. Гіпотеза.

17. Закон.

18. Парадокс.

19. Теорія.

20. Аксіома (постулат).

21. Методологія.

22. Методи дослідження.

23. Метод і методика.

24. Загальні, загальнонаукові й спеціальні методи.

25. Спостереження, порівняння, рахунок, вимір, експеримент, узагальнення, абстрагування, формалізація, аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання, ідеалізація, ранжирування.

26. Аксіоматичний, гіпотетичний, історичний і системний методи.

27. Рівні наукового пізнання: емпіричний; експериментально-теоретичний; теоретичний; мета-теоретичний.

28. Наукове дослідження.

29. Мета наукового дослідження.

30. Об'єкт і предмет дослідження.

31. Класифікація наукових досліджень.

32. Наукове направлення.

33. Комплексна проблема, проблема, тема, наукові питання (завдання).

34. Оцінка доцільності проведення дослідження.

35. Етапи науково-дослідної роботи.

36. Елементи методології технічної творчості.

37. Творчий процес.

38. Творчий акт.

39. Інсайт.

40. Інтуїція.

41. Уява.

42. Мотивація.

43. Рівні творчості.

44. Характеристики творчої особистості.

45. Технологія технічної творчості.

46. Робота з літературними джерелами.

47. Переформулювання вихідного завдання.

48. Науковий реферат.

49. Стратегії пошуку рішень.

50. Упорядкований пошук, вартісної аналіз.

51. Технологія "відкритого сейфа".

52. Технологія збільшень.

53. Тактика пошуку рішень.

54. Формування ідей.

55. Методи генерування ідей: інверсії, аналогії, асоціації, фокальних об'єктів, гірлянд випадків, аналіз і синтез.

56. Методи колективного генерування ідей.

57. Модель і моделювання в науковому дослідженні.

58. Теорії аналогії, подоби і розмірностей.

59. Теореми подоби.

60. Критерії подоби.

61. Визначення моделі і моделювання.

62. Класифікація моделей.

63. Імітаційне моделювання. Визначення імітаційної моделі.

64. Математична структура імітаційної моделі. Параметри і перемінні.

65. Завдання і методи теоретичного дослідження.

66. Методи розчленовування й об'єднання елементів системи.

67. Загальна теорія систем (ЗТС). Три постулати ЗТС.

68. Етапи теоретичного дослідження. Умови й вимоги.

69. Методологія математичного моделювання.

70. Математична модель. Визначення об'єкта і мети дослідження.

71. Вибір класу математичної моделі.

72. Вибір типу математичної моделі.

73. Схеми взаємодії системи із середовищем.

74. Принцип суперпозиції.

75. Вибір структури математичної моделі.

76. Попередній контроль моделі.

77. Експериментальні дослідження.

78. Класифікація й структура експерименту.

79. Визначення й терміни інженерного експерименту.

80. Планування експерименту.

81. Багатофакторне планування.

82. Як оцінити погрішність при непрямих вимірюваннях?

83. Наведіть рівняння регресії, вихід якого залежить від двох факторів?

84. Оформлення результатів дослідження.

Додаток А

Таблиця А.1

Остання цифра шифру	Передостання цифра шифру

Таблиця А.2

Номер варіанта	Номер варіанта контрольного завдання

1; 51
2; 52
3; 53
4; 54
5; 55
6; 56
7; 57
8; 58
9; 59
10; 60
11; 61
12; 62
13; 63
14; 64
15; 65
16; 66
17; 67
18; 68
19; 69

Продовж. табл.А.2


20; 70
21; 71
22; 72
23; 73
24; 74
25; 75
26; 76
27; 77
28; 78
29; 79
30; 80
31; 81
32; 82
33; 83
34; 84
35; 85
36; 86
37; 87
38; 88
39; 89
40; 90
41; 91
42; 92
43; 93
44; 94
45; 95
46; 96
47; 97
48; 98
49; 99
50; 100

Навчальне видання

Методичні вказівки до самостійного вивчення курсу "Основи наукових досліджень" (для студентів 5 курсу денної і 6 курсу заочної форм навчання спеціальності 7.09 06 03 „Електротехнічні системи електроспоживання).

Укладачі: Олександр Вікторович Саприка,

Олег Герасимович Гриб,

Василь Олександрович Саприка

Рецензент: к.т.н., доц. О.М. Довгалюк

Редактор: Москаленко З.М.

План 2007 , поз. 142.

_______________________________________________________

Підп. до друку 20.09.2007 Формат 60х84 1/16 Папір офісний

Друк на ризографі Умовн.-друк арк.1,1 Обл.-вид.арк 1,2

Тираж 100 прим. Зам. № _________

_______________________________________________________

61002, м.Харків, ХНАМГ вул. Революції, 12