Дом, который построил Джек.

РОЗМИНКА І ТРЕНУВАННЯ МОВНОГО АПАРАТУ.

ВПРАВИ. СЦЕНІЧНЕ МОВЛЕННЯ.

За матеріалами: Гладишева А.О. Сценічна мова. – К.: КІТМ, 1999

Театр-студія В. Попова «Ми»

Артикуляційна гімнастика.

1. Вправи для губів:

a) розкривання рота: нижня щелепа вільно падає вниз приблизно на два пальці, покладені один на одний. Язик лежить плоско, корінь язика опущений, м’яке піднебіння (маленький язичок) підняте. Спокіно закрити рот. Рух губів та щелепи маєбути м’яким.

b) відкриття верхніх зубів: Підтягнути верхню губу вгору і розтягнути її горизонтально, ніби для усмішки, але так, щоб ясен не було видно, а виглядали лише верхні зуби.

c) відкриття нижніх зубів: Нижня губа опускається донизу і розтягується горизонтально так, щоб було видно передні зуби. Нижня щелепа нерухома, рот трохи розкритий.

d) чергування рухів верхньої та нижньої губів:

· підняти верхню губу

· опустити верхню губу

· підняти нижню губу

· опустити нижнб губу

Вправи робити легко, пластично, м’язи обличчя спокійні, не стиснуті.

e) почісування верхньої губи: рот трохи відкритий, верхня губа закриває верхні зуби, міцно натягується на них і злегка загинається всередину рота. Потім, розтягуючись, підіймається вгору і відкриває верхні зуби.

f) почісування нижньої губи: за тим самим принципом. Чергувати почісування верхньї та нижньої губів, і нарешті, почісувати обидві губи одночасно.

g) рух зімкнутих вип’ячених губів вперед та їх енергійне розтягування в сторони. Зуби стиснуті, не відкриваються.

h) рух зімкнутих вип’ячених губів вперед-наліво-вгору-напрво-вниз, утворюючи коло. Зуби стиснуті, щелепи нерухомі. Вправа робиться повільно, надає гнучкості, рухливості та пружності вашим губам.

1. Вправи для нижньої щелепи:

a)відкрити рот на два пальці, покладені один на одний. Рухати щелепою вперед і назад.

b)Відкрити рот, рухати щелепою направо, наліво, вниз. Вправи робити легко, без поштовхів.

1. Вправи для язика:

a)Вихідне положення: рот широко відкритий, язик лежить плоско, не горбиться, кінчиком торкається нижніх передніх зубів; корінь язика опущений, як в момент позіхання.

Вправа:висунути язик якомога далі з рота, а потім відтягнути так, щоб утворилася лише м’язов грудка, і кінчик став непомітним.

b)вихіднеположення те ж саме.Нижня щелепа нерухома, кінчик піднімається до коренів верхніх передніх зубів, опускається до коренів нижніх передніх зубів.

c)швидко рухати язиком направо-наліво, «колючи» кінчиком внутрішню поверхню щік, рот відкритий.

d)ротнапіввідкритий. Язик висувається лопатою, тобто має плоску широку форму. Своїми боковими краями торкається куточків рота.

e)Вихідне положення (див. пункт d). Язик висувається назовні жалком, тобто повинен мати більш загострену форму.

Інші вправи.

1. «Маска». Глибоко вдихнути і, повільно видихаючи, безперервно тягнути звук "мм-м-м..." (відчути резонанс). Видихати якомога довше.
2. «Йога». Вдихати повітря животом (діафрагмою), видихати. Повторювати до відчуття легкого запаморочення.
3. «Свічка». Задувати на одному диханні, повністю віддаючи повітря, уявну свічку, яку ви тримаєте на відкритій долоні. Повторити, дихаючи як у вправі «Йога».
4. «Топор».Рубати уявні дрова. Вдих, замах, видох, різке опускання рук.
5. «Число».Дихання як у вправі «Йога». Вдих, не видихаючи, швидко рахувати вголос, доки не закінчиться кисень. Кожного дня рахувати на одиницю більше, ніж попереднього дня.
6. «Проколений м’яч».Повітря виштовхується з діафрагми повільно, з шипінням.
7. «Мі-ме-ма-мо-му»промовляти протяжно.

Губи.

1. «П’ятачок».Губи скласти «бантиком», витягнути вперед, втягнути в ротову порожнину. Повторювати.
2. «Качечка».Губи як у впроаві «П’ятачок», але більш вузько стягнені, витягнути вперед, розтягнути у широку посмішку, не розтуляючи губів.
3. «Собака». Шкіритися верхньою губою, показуючи зуби, але так, щоб при цьому не рухався ніс.
4. «Масаж-розтяжка обличчя».Рухати губами у різні сторони, відкриваючи і закриваючи рот. Корпус прямо, із закритим ротом максимально нахилити голову вниз, потім повільно відхилити максимально назад, відчути як «тягне» м’язи під підборіддям (попереджує утворення зморшок на шиї).
5. «Звуки»промовляти протяжно:

«І, е, а, о, у, и»

«І, е, а, о, у, и» - і так далі, роблячи наголос кожний раз на новому звуці.

«Іе, ао, уи»

«І, еа, оу, и»

Язик

1. Рот закритий. Рухати язіком по колу по внутрішній поверхні губів ті щік, розтягуючи їх.
2. «Змія»максимально висовувати загострений язик вперед (швидко, як змія).
3. Спробувати дотягнутись язиком до носа.
4. Проводити язиком по зовнішній поверхні губів, облизуючи їх, дотягуватись язиком до підборіддя.

Скоромовки.

Бігла баба берегами,

Били бабу батогами.

Розкажіть нам про покупки.

Про які там про покупки?

Про покупки, про покупки,

про покупочки мої.

Йшло три попи,

три Прокопія попи,

говорили про попа,

про Прокопія попа,

про Прокоповича.

Стоїть піп на копі,

ковпак на попі,

копа під попом,

піп під ковпаком.

Купи кіпу пік,

пік кіпу купи,

кіпу пік купи,

кіпу купи пік.

Водовоз віз воду

з-під водопроводу.

От топота копыт пыль по полю летит.

Пыль по полю летит от топота копыт.

Бык туп, тупогуб,

тупогубенький бычок,

у быка бела губа

была тупа.

Мышка сушек насушила.

Мышка мышек пригласила.

Мышки сушку кушать стали –

сразу зубки обломали.

Со скакалкой я скачу,

научиться я хочу

так владеть дыханьем, чтобы

звук держать оно могло бы,

глубоко, ритмично было

и меня не подводило.

Раз-два, раз-два, раз-два-раз,

можно прыгать целый час.

(Три скорости: произносить медленно, быстрее, очень быстро. Затем набрать полную грудь воздуха и произносить на выдохе).

Дом, который построил Джек.

(чітко і розбірливо промовляти кожен звук, у тому числі кінцевий «к».)

Вот дом.
Который построил Джек.

А это пшеница.
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

А это весёлая птица-синица,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Вот кот,
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

Вот пёс без хвоста,
Который за шиворот треплет кота.
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвоста.
Который за шиворот треплет кота.
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

А это старушка седая и строгая,
которая доит корову безрогую,
Лягнувшая старого пса без хвоста.
Который за шиворот треплет кота.
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.