Контрольний приклад і результати роботи програми

ЗМIСТ

ВСТУП....................................................................................................... 3

1 Види і тривалість практик ....................................................................4

2 Бази практик ..........................................................................................4

3 Принципи та організація проведення практик....................................5

4 Цілі та завдання окремих видів практик..............................................6

4.1 Навчальна технологічна практика.................................................6

4.2 Навчальна практика на ЕОМ..........................................................7

4.3 Навчально-ознайомча гірничо-технологічна практика...............7

4.4 Виробнича технологічна практика.................................................8

4.5 Переддипломна практика................................................................9

5 Зміст практик.........................................................................................10

5.1 Загальні положення........................................................................10

5.2 Особливості та етапи проведення практик..................................11

5.2.1 Навчальна технологічна практика........................................11

5.2.2 Навчальна практика на ЕОМ.................................................12

5.2.3 Навчально-ознайомча гірничо-технологічна практика.....13

5.2.4 Виробнича технологічна практика.......................................14

5.2.5 Переддипломна практика......................................................15

6 Форми контролю...................................................................................15

7 Вимоги до звіту.....................................................................................16

7.1 Загальні вимоги до звіту по практикам.......................................16

7.2 Вимоги до основної частини звіту по навчальній
технологічній практиці................................................................17

7.3 Вимоги до основної частини звіту по навчальній
практиці на ЕОМ..........................................................................18

7.4 Вимоги до основної частини звіту по навчально-ознайомчій
гірничо-технологічній практиці .................................................19

7.5 Вимоги до основної частини звіту по виробничій
технологічній практиці................................................................22

7.6 Вимоги до основної частини звіту по переддипломній
практиці .......................................................................................22

8 Підведення підсумків практики...........................................................23

Додаток А Перелік рекомендованої літератури..................................24

Додаток Б Зразок титульного листа.......................................................26

Додаток В Зразок алгоритму програми.................................................27

Додаток Г Рішення системи диференціальних рівнянь методом
Рунге-Кутта четвертого порядку............................................................29

ВСТУП

Практика студентів є невід¢ємною складовою частиною процесу підготовки бакалаврів і спеціалістів в вищих навчальних закладах. Комплекс навчальної, виробничої та переддипломної практик передбачає одержання студентами достатнього обсягу практичних знань і умiнь, оволодiння робiтничою професiєю, поглиблення і закрiплення теоретичних знань із загальноiнженерних і спецiальних дисциплiн навчального плану, необхiдних для iнженерної дiяльностi, формування професійних навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових і виробничих умовах.

Наскрiзна програма практик - основний навчально-методичний документ, що визначає проведення практик, забезпечує єдиний комплексний пiдхiд до органiзацiї практичної пiдготовки, системності та безперервностi навчання студентiв.

Наскрiзна програма практик студентiв складена у вiдповiдностi з "Положенням про проведення практики студентiв вищiх навчальних закладiв України", навчальним планом для спецiальностi 7.090216 "Гірниче обладнання", кваліфікаційною характеристикою спеціаліста, освітньо-професійною програмою підготовки бакалавра, методичними рекомендаціями щодо складення програм практик студентів вищих навчальних закладів.

1. ВИДИ І ТРИВАЛІСТЬ ПРАКТИК

Програма практик передбачає планове, поетапне засвоєння студентами практичних та професійних навичок і застосування в реальних умовах знань, що набувають студенти під час вивчення комплексу дисциплін у попередній практикам період навчання.

Навчальний план спеціальності 7.090216 передбачає проведення наступних видів практик:

- навчальна (у 2-му семестрі технологічна - тривалістю два тиждень і на ЕВМ - тривалістю два тижні);

- навчально-пізнавальна (у 4-му семестрі гірничо-технологічна - тривалістю 4 тижня);

- виробнича (у 6-му семестрі технологічна - тривалістю 4 тижня);

- переддипломна (у 9-му семестрі - тривалістю 8 тижнів).

Наведена послідовність проведення практик дозволяє студентам одержати достатній обсяг практичних знань і умінь відповідно до кваліфікаційних рівнів: бакалавр, спеціаліст та магістр.

2. БАЗИ ПРАКТИК

Навчальну технологічну практику студенти проходять на базі механічної, ковальскої, слюсарної, ливарної майстерень і лабораторії зварювання кафедри кольорової металургії та конструкційних матеріалів. Виходячи з обмеженого обсягу часу практики (один тиждень), допускається, по узгодженню з випускаючою кафедрою, скоротити кількість майстерень, які студенти відвідують, до двох-трьох з вищенаведеного переліку.

Навчальна практика на ЕОМ проводиться в дісплейних класах університету на базі сучасних персональних ЕОМ.

Навчально-ознайомча гірничо-технологична практика, виробнича технологічна практика та переддипломна практика проводяться – на сучасних підприємствах та в організаціях, що вiдповiдають вимогам програми і квалiфiкацiйної характеристицi (вугільні шахти, рудники, кар’ери, ЦЕМи, рудоремонтні та машинобудівні заводи гірничо-шахтного обладнання, науково-дослідні та проектні інститути, СКБ та відділи розрахунків машинобудівних заводів гірничого обладнання, кафедра „Гірничі машини” ДонНТУ). З відповідними підприємствами університет щорічно укладає договори на проведення практик.

Студенти можуть самостійно з дозволу кафедри підбирати для себе місце проходження практики в відповідності з вимогами до її проведення.

При підготовці спеціалістів за цільовими договорами бази практик передбачаються у цих договорах. У даному випадку окремі договори на проведення практик можуть не укладатися.

3. ПРИНЦИПИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИК

Перед початком практики керівник від вищого навчального закладу контролює підготовку баз практики і забезпечує проведення усіх організаційних заходів перед вiд’їздом студентiв на практику; проводить iнструктаж про порядок проходження практики і з технiки безпеки; повiдомляє студентам про цілі та задачі практики, систему звiтностi з практики, особливості проведення практики та оформлення звiту і виконання iндивiдуального завдання. Студентам, якi вiд’їзджають на практику, за відповідним переліком видаються необхiднi документи (направлення, програма практики, щоденник, календарний план, iндивiдуальне завдання, тема курсового та дипломного проекту (роботи), методичнi рекомендацiї та iнше).

Викладач кафедри у тісному зв’язку з керівником від бази практики забезпечує високу якість iї проходження на всіх етапах:

- контролює розподіл студентів по місцям практики згідно наказу по університету;

- організовує і проводить вичерпні інструктажі з техніки безпеки і охорони праці;

- здійснює допомогу в збиранні матеріалів, необхідних для виконання звіту по практиці, а в подальшому – курсових проектів (робіт);

- систематично контролює виконання студентами програми практики.

Студенти вищого навчального закладу при проходженні практик зобов’язані:

- до початку практики одержати від керівника практики від навчального закладу консультації щодо оформлення усіх необхідних документів;

- своєчасно прибути на базу практики;

- у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики;

- вивчити i суворо дотримуватись правил охорони праці та внутрішнього розпорядку, техніки безпеки i виробничої санітарії;

- нести вiдповiдальнiсть за роботу, що виконується;

- своєчасно скласти звіт за результатами практики та захистити його в установлені строки.

4. ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ОКРЕМИХ ВИДІВ ПРАКТИК

4.1 Навчальна технологічна практика

Метою практики є знайомство з основами окремих технологічних операцій, що застосовуються до конструкційних матеріалів під час їх переробки в готові вироби.

Завдання практики: ознайомитись з організацією робочого місця в кожній майстерні, а також з правилами поводження з відповідним обладнанням, інструментом та пристосуванням, навчитись техніці виконання найбільш поширених технологічних операцій та закріпити виробничі навички під час виконання індивідуальних завдань.

У результатi прохождення практики студенти повинні:

Знати: теоретичні основи по всім розглянутим технологічним операціям; основні види технологічних документів, що складаються стосовно до кожного технологічного процесу.

Вміти: читати креслення, розшифровувати склад та формулювати вимоги, що пред’являються до матеріалу виробу; аналізувати карту технологічного процесу та операційну карту.

Придбати:навички виконання основних операцій при механічний, кузнечній та слюсарній обробці заготівок виробів, а також стосовно проведення ливарних та зварювальних робіт.

4.2 Навчальна практика на ЕОМ

Метою практики є вивчення й освоєння всіх стадій розробки програмного забезпечення для рішення конкретних прикладних задач на основі знань, отриманих з курсу «Обчислювальна техніка і програмування».

Задачею практики є придбання практичних навичок у використанні вивченої мови програмування (Pascal, Visual Basic, Fortran, C/С++ або іншого), для чого студентами виконуються всі етапи розробки прикладної програми і забезпечення відповідності її вимогам до структури, інтерфейсові і способові представлення отриманих результатів.

Після проходження практики студенти повинні

Знати: методику використаннямови програмування (Pascal, Visual Basic, Fortran, C/С++ або іншого).

Вміти: виконувати всі етапи розробки прикладної програми, забезпечувати відповідність її вимогам відносно структури, інтерфейсу і способу представлення отриманих результатів.

Придбати:навички виконання основних операцій при освоєнні

усіх стадій розробки програмного забезпечення.

4.3 Навчально-ознайомча гірничо-технологична практика

Метою практики є знайомство з: вугільною шахтою, з технологією, механізацією й організацією основних виробничих процесів при очисних, гірничопрохідницьких і транспортних роботах у шахті, з поверхневим комплексом, з підземним електромеханічним устаткуванням, з умовами експлуатації, з ремонтом механічного й електричного устаткуванням на ділянці, а також ознайомити зі змістом основних техніко-економічних показників роботи вугільної шахти (ділянки), із заходами щодо охорони праці і правилами поведінки працюючих у шахті.

Завдання практики: ознайомитись з реальними умовами експлуатації і ремонту гірничих машин і комплексів, що мають бути створюватись в майбутньому; вивчити організацію монтажу, налагодження, іспиту, раціонального використання і технічного обслуговування гірничої техніки; одержати представлення про режим її роботи і рівні її автоматизації; вивчити організацію демонтажних робіт. Надалі знання, отримані на практиці, використовуються при вивченні дисциплін спеціалізації, а також при виконанні курсових і дипломних проектів.

У результаті проходження практики студент повинний:

Знати: виробничо-організаційну структуру підприємства (шахти); систему розробки; технологію і засоби комплексної механізації видобутку вугілля, характеристику застосовуваного устаткування; організацію праці в добичних і підготовчих вибоях; основи техніки безпеки і заходи щодо охорони навколишнього середовища.

Уміти: орієнтуватися в питаннях технології і технічної оснащеності шахти; читати паспорти і графіки організації праці в добичних і підготовчих вибоях; правильно вибирати устаткування відповідно до технологічної схеми.

4.4 Виробнича технологічна практика

Метою практики є придбання практичних знань та навичок в галузі виготовлення, проектування і конструювання різноманітних видів гірничого обладнання.

Завдання практики: вивчити структуру підрозділів в системі відділу головного технолога підприємства та їх основні функції, правила оформлення технологічної документації, зокрема її основних видів (маршрутні карти, карти ескізів і схем, операційні карти та інш.); ознайомитись з устаткуванням, що використовується при виконанні основних технологічних процесів згідно з профілем підприємства, та з пристроями і системами контролю параметрів цих технологічних процесів; засвоїти правила техніки безпеки при обслуговані устаткування та основні питання охорони праці і промислової санітарії.

В результаті проходження практики студенти зобов’язані:

Знати: загальні принципи будування технологічних процесів на всіх стадіях виготовлення вузлів і деталей гірничих машин; типи і технічні характеристики основного устаткування, що використовується при виготовлені заготівок та послідуючих механічній, термічній, гальванічній та інших обробок типових деталей і складальних одиниць гірничих машин; основні принципи розрахунку режимів різання під час механічної обробки типових деталей; пристрої і системи контролю, що застосовуються під час обробки деталей для забезпечення заданих конструкційних показників.

Вміти: складати основні види технологічної документації (маршрутні карти, карти ескізів і схем, операційні карти та інше) стосовно до найбільш поширених технологічних процесів з урахуванням фінішних показників, що наводяться на кресленнях виробляємих деталей.

Набути: практичні навички з опрацювання питань технологічного забезпечення конструкційних вимог, що ставляться до вузлів і деталей гірничих машин.

4.5 Переддипломна практика

Метою практики є надбання навичок для майбутньої роботи iз спецiальностi; збiр, пiдсумкове уточнення, коригування i доповнення вихiдних матерiалiв, необхiдних для виконання дипломного проекту (роботи); проведення експериментальних дослiджень, необхiдних для виконання спецiальної частини дипломного проекту.

Завдання практики: поглиблене вивчення конструкції і принципу дії базової машини, яка вибрана в якості об’єкта вдосконалення або дослідження виконуємого дипломного проекта чи дипломної роботи; виявлення і уточненя на основі існуючого досвіду експлуатації базової машини реальних показників надійності як всієї машини в загалі, так і окремих її вузлів, розробка вдосконаленої конструкції яких входить в спеціальну частину дипломного проекту; знайомство з методикою та результатами розрахунків на міцність і довговічність відповідальних силових вузлів базової машини; збір і уточнення даних, необхідних для оцінки економічної ефективності вихідних результатів дипломного проекту (роботи).

В результаті проходження практики студенти зобов’язані:

Знати: стан питання з проблеми, що розглядується в дипломному проекті (роботі), та шляхи її вирішення.

Вміти: складати технічне завдання на розробляєму в проекті машину чи установку.

Набути: навичок для самостійного вирішення задач як пошукового, так і практичного плану, пов’язаних з тематикою дипломного проекту (роботи).

5. Зміст практик

5.1 Загальні положення

Специфіка кожного з видів практики обумовлює відмінності у їх проходжені студентами на підприємствах та в університеті.

Навчальну технологічну практику і навчальну практику на ЕОМ студенти проходять відповідно у майстернях кафедри кольорової металургії та конструкційних матеріалів і дисплейному класі кафедри гірничих машин під керівництвом одного чи двох викладачів цих кафедр на кожну академічну групу.

Навчально-ознайомча (гірничо-технологічна) практика проводиться під керівництвом одного чи двох викладачів кафедри з усією групой студентів на вугільній шахті у вигляді екскурсій.

Виробничу технологічну практику студенти проходять на різних базах практики під керівництвом викладача кафедри, а також керівників від підприємства.

При наявності контракту з підприємством студент може направлятися для проходження навчально-пізнавальної (гірничо-технологічної) і виробничої технологічної практик на це підприємство, якщо його профіль відповідає змісту цих практик.

Переддипломну практику студенти проходять на сучасних підприємствах та в організаціях, що вiдповiдають вимогам програми і квалiфiкацiйної характеристики і є базами для виконання дипломного проекту з позиції збору вихідних даних для його виконання або місця майбутньої роботи.

Використовуючи практичні навички i набуту у вищому навчальному закладi теоретичну пiдготовку, студенти на підприємстві можуть скласти квалiфiкацiйнi iспити i одержати одну із робочих професiй, що повинно бути пiдтверджено вiдповiдним свiдоцтвом.

5.2 Особливості та етапи проведення практик

Навчальні (технологічна і на ЕОМ) практики проводиться безпосередньо під щоденним контролем викладачів кафедри, а навчально-ознайомча (гірничо-технологічна) - викладачів кафедри чи керівників від підприємства. Під час навчально-ознайомчої гірничо-технологічної практики проводяться необхідні екскурсії та інші заняття з метою вирішення завдань за програмою практики.

Враховуючи характер виробництва на гірничих підприємствах для дотримання правил безпеки під час екскурсій студенти поділяються на групи чисельністю по 8 – 10 осіб. Кожна група повинна мати керівника від кафедри чи підприємства.

Для досягнення поставленої мети i завдань виробничої технологічної та переддипломної практик студентам доречно проходити практику на робочих мiсцях або виконувати обов’язки дублера відповідних фахівців.

5.2.1 Навчальна технологічна практика

В кожній майстерні студенти виконують роботу в наступній послідовності:

1. Ознайомлення з технікою безпеки, з робочим місцем, інструментом та пристосуванням;

2. Засвоєння основних прийомів роботи та послідовності їхнього виконання, вивчення змісту основних, допоміжних та контролюючих операцій;

3. Виконання індивідуальних завдань під керівництвом учбового майстра;

4. Складання звіту.

Виконання індивідуального завдання забезпечуються всією необхідною технологічною документацією, до складу якої входить: креслення або ескіз виробу, карта технологічного процесу або операційна карта. Кожний студент під керівництвом учбового майстра ознайомлюється з відповідною технологічною документацією, показуючи при цьому вміння її читати і аналізувати, а потім приступає до самостійного його виконання.

Кожний студент повинен виконати не менше 2-3 індивідуальних завдань з складанням звіту і пред’явленням готових виробів викладачу під час захисту звіту по практиці.

5.2.2 Навчальна практика на ЕОМ

Дана навчальна практика проводиться у вузі на базі сучасних персональних ЕОМ і дозволяє підвищити кваліфікацію майбутнього інженера по розробці програмного забезпечення, необхідного для виконання складних і трудомістких розрахунків гірничих машин, проведення обчислювальних досліджень цих машин, виконання оптимізаційних обчислювальних експериментів по пошуку раціональних параметрів, структур, режимів роботи і т.д.

Створення програмного забезпечення для ЕОМ складається з наступних етапів: визначення цілей створення програми; складання проекту програми; створення вихідного програмного коду; компіляція; виконання програми; тестування і налагодження програми; супровід і модернізація програми. Усі ці етапи вивчаються і практично реалізуються під час проходження обчислювальної практики на ЕОМ стосовно до конкретних прикладних задач.

При цьому розроблена прикладна програми повинна функціонувати без яких-небудь помилок і відповідати наступним вимогам:

− програма, по можливості, повинна містити три основних логічних блоки:

а) введення вихідних даних;

б) рішення поставленої задачі;

в) висновок результатів розрахунків;

при цьому повинний бути забезпечений коректний обмін даними між цими блоками;

− введення вихідних даних повинний бути виділений в окремий логічний блок, у якому виробляється тільки уведення вихідних даних, а по його завершенню введені дані можуть бути доступні для інших блоків програми;

− у програмі повинні бути максимально використані функції і процедури, самостійно розроблені студентом;

− результати розрахунків повинні бути відбиті як візуально (на дисплеї), так і у виді текстових файлів, що дозволяють зберігати й обробляти результати різними способами.

5.2.3 Навчально-ознайомча гірничо-технологічна практика

Методологічною основою практики є знання, придбані студентом на лекціях, лабораторних і семінарських заняттях по технічних і загальноінженерних дисциплінах.

Виконання програми практики по збору і оформленню звіту повинне проводитися планомірно протягом усього терміну практики, починаючи з першого її тижня, і відбивати це в щоденнику.

Для загального ознайомлення із шахтою студенти в технічному відділі знайомляться з геологією родовища, способом розкриття, системою розробки, планом гірничих робіт, гірничими роботами і виробленнями.

Потім оглядаються спорудження шахти на поверхні: надшахтні будинки, копри, естакади, будинки сортування і вугільні склади, породні відвали, піднімальні машини, котельня, електростанція або підстанція, компресорний, лампова, комбінат, вентиляторна установка, ремонтні і бурозаправні майстерні, склади.

Виробляється огляд підземних вироблень: стовбурів шахти, колоствольного двору, насосної камери, водозбірників, бункерних камер, підземного электровозного депо, центральної електропідстанції, підземних майстерень, медпункту, складу вибухових речовин, диспетчерській і т.д..

У період проходження практики студенти знайомляться з питаннями експлуатації і ремонту гірничого устаткування, знайомляться з технологією, механізацією й організацією основних виробничих процесів при очисних, гірничопрохідницьких і транспортних роботах у шахті, з енергомеханічною службою й іншими питаннями, зазначеними в програмі [4, 6, 8, 13, 14, 16].

Студенти повинні також ознайомитися з виробничим планом шахти і станом його виконання. Особлива увага приділяється питанням забезпечення безпеки робіт.

5.2.4 Виробнича технологічна практика

В процесі проходження практики для опрацьовування питань технологічного забезпечення конструктивних вимог, що пред'являються до вузлів і деталей гірничих машин, студент самостійно вибирає складальну одиницю конкретної гірничої машини з числа тих, які випускаються на підприємстві. Ця складальна одиниця буде базовою. Не допускається вибір студентами одних і тих же базових складальних одиниць і деталей.

З числа деталей базової складальної одиниці вибираються характерні 4 деталі типу «корпус», «вал» або «вал-шестерня», «зубчате колесо» і «елемент гідросистеми». Один з типів деталі може бути розглянутий в індивідуальному завданні (теми індивідуальних завдань призначаються керівником практики від університету і в деяких випадках за узгодженням з ним можлива заміна теми індивідуального завдання на іншу, що більш відповідає специфіці підприємства, на якому проходиться практика). Якщо базова складальна одиниця не містить гідросистем, то деталь типу «елемент гідросистеми» (шток або циліндр гідродомкрата, елементи клапанів, розподільників і т.д.) можуть бути вибрані з інших складальних одиниць.

При вивченні питань технологічного забезпечення конструктивних вимог, що пред'являються до вибраної складальної одиниці і до деталей типу «корпус», «вал» або «вал-шестерня», «зубчате колесо» і «елемент гідросистеми», а також при виконанні індивідуального завдання окрім вивчення технічної документації слід обов'язково ознайомитися безпосередньо в цехах підприємства з особливостями технологічних процесів, що вивчаються.

Враховуючи обмежену тривалість практики (3 тижні), робочі місця на підприємстві студенти, як правило, не займають. Проте, потрібна щоденна присутність студентів на підприємстві і систематична робота по збору і обробці необхідних первинних матеріалів. Всі виконані види робіт відбиваються в щоденнику практики.

Для повсякденного контролю і надання допомоги студентам керівництвом підприємства виділяються керівники виробничої практики з числа досвідчених і кваліфікованих ІТР, в перелік обов'язків яких входить також контроль за виконанням студентами програми практики.

5.2.5 Переддипломна практика

В результаті проходження практики студенти повинні зібрати матеріал, необхідний для виконання дипломного проекту (роботи), розробити технічне завдання на машину чи установку, що буде в дипломному проекті розглядатися в якості об’єкта проектування, а також в разі необхідності провести доступні експериментальні дослідження з теми спеціальної частини проекту (роботи).

По прибуттi на пiдприємство студент зобов’язаний з’явитись у відділ кадрів для оформлення, вирiшення органiзацiйних питань, проходження iнструктажу з технiки безпеки i протипожежної безпеки, розподiлення по виробничим дiлянкам i керiвникам практики вiд пiдприємства.

Враховуючи відносно довгу тривалість переддипломної практики (9 тижнів) доцільно її проходження на робочих місцях, а в разі відсутності такої можливості - обов’язково в якості дублерів відповідних первинних посад згідно отримуємої спеціальності. При оформлені на робоче місце, студент в обов’язковому порядку повинен пройти інструктаж з техніки безпеки відповідно до умов його робочого місця i суворо виконувати прийнятi на пiдприємствi правила охорони працi i протипожежної безпеки.

Для поглибленого вивчення окремих питань, зв’язаних iз розробкою дипломного проекту, студент отримує від керівника дипломного проекту індивідуальне завдання, яке може включати в себе елементи наукових дослiджень вiдповiдно з програмою науково-дослідної роботи студентiв.

6. Форми контролю

Обов'язковою звітною документацією по практиці, що складається в ході її проходження, є:

- звіт по практиці у виді друкованого варіанта (для всіх минаючу практику);

- звіт по темі індивідуального завдання (при його наявності);

- щоденник практики (для студентів, що проходять виробничу технологічну і переддипломну практики, а також для студентів, що проходять учбово-ознайомлювальну гірничо-технологічну практику в індивідуальному порядку);

- табель виходів за весь період практики (для студентів, що проходять виробничу технологічну і переддипломну практики на робочих місцях).

Перед початком практики студент одержує щоденник, що є основним документом під час проходження практики. Студент щодня повинен коротко записувати у щоденник усе, що він зробив протягом дня для виконання календарного графіку. Щоденник є документом, який підтверджує тривалість та безперервність перебування студента на практиці. Студент також повинен зробити відмітки у щоденнику в день прибуття та вибуття з підприємства.

Після закінчення практики щоденник разом зі звітом переглядується керівником практики від підприємства, який дає відзив про роботу студента і підписує щоденник і звіт. Підпис керівника практики від підприємства завіряється печаткою.

З метою підвищення ефективності практики студентам можуть видаватися індивідуальні завдання. Видача тим індивідуальних завдань виробляється керівниками практики від вузу під час проведення збори по практиці. Тема індивідуального завдання заноситься в щоденник по практиці.

Оформлений щоденник та звіт здаються на кафедру. У разі відсутності цих документів студент не допускається до складання відповідного іспиту за результатами практики.

Виконання студентами програми практики і внутрішнього трудового розпорядку періодично, а при навчальній практиці – щоденно, контролюється керівником від вищого навчального закладу. Він також перевіряє забеспечення нормальними умовами праці і побуту студентів, проводить консультацїї.

Вимоги до звіту

7.1 Загальні вимоги до звіту по практикам

Звіт із практики складається студентом по мірі накопичення матеріалу. Він оформлюється за вимогами єдиного стандарту конструкторської документацїї (ЕСКД) і включає наступне [СТВ ВНЗ]:

- титульний лист (додаток Б);

- реферат;

- зміст;

- вступ;

- основну частину;

- висновок;

- перелік посилань;

- додатки.

У вступі стисло викладаються цілі і завдання практики згідно з робочою програмою і індивідуальним завданням.

Основна частина звіту винна відображати опрацювання питань, зазначених у розділі 4 та супроводжуватися необхідними малюнками і таблицями. У звіті коротко і конкретно описується робота, особисто виконана студентом. Не повинно бути дослівного переписування матеріалів баз практики (історїї бази, технічних описів і т.п.), а також цитування літературних джерел. При цьому загальні для всієї групи розділи звіту не повинні копіюватися, а виконуватися кожним студентом із самого початку цілком самостійно.

Висновок винний містити стислі відомості про результати практики.

Графічний матеріал додається у кiнці звіту у вигляді додатка.

Складений студентом звіт винний мати наскрізну нумерацію сторінок. Аркуші звіту повинні бути зшиті.

У випадку, коли студент проходить практику за договором iз підприємством, звіт практики може складатися індивідуально з урахуванням умов договору на навчання студента.

Звіт по практиці повинний містити необхідне для відображення розглянутого питання кількість сторінок тексту, оформленого на аркушах формату А4 з використанням текстового редактора Word однієї з останніх версій. При цьому звіт повинний бути оформлений по наступних вимогах: шрифт Times New Roman; розмір 14пт; полуторний міжрядковий інтервал; границі сторінки – верхня і нижня20 мм, ліва 25 мм і права 15 мм. Інші вимоги до оформлення звіту по практиці приведені в джерелі [15].

7.2 Вимоги до основної частини звіту по навчальній технологічній практиці

В звіт необхідно включати назву кожної майстерні, перелік основних правил техніки безпеки, дату проведення тематичного заняття, тему заняття, зміст заняття, матеріальне забезпечення завдання (обладнання, інструмент та пристосування, вихідний матеріал), описання операцій, що виконувалися, з приведенням ескізів або рисунків в відповідності з операційною картою, ескіз готового виробу, висновок учбового майстра про якість виконаної роботи.

7.3 Вимоги до основної частини звіту по навчальній практиці на ЕОМ

Обов'язковою звітною документацією і матеріалами по навчальній практиці на ЕОМ, що складаються і розробляються в ході її проходження є:

- звіт по практиці у виді друкованого варіанта;

- звіт по практиці в електронному виді (документ Word і/або Excel книга);

- прикладна програма в електронному виді (вихідний код програми), розроблена згідно індивідуального завдання;

- код програми, що виконується, у виді файлу ехе формату.

Основна частина звіту повинна мати наступний вигляд.

Опис алгоритму

У цьому розділі звіту приводиться опис алгоритму і завдання на розробку програми. Описуються вимоги до структури програми, інтерфейсові, способам представлення уведення вихідних даних і відображення (висновку) результатів розрахунків. Описуються основні етапи створення програми і розробки технічної документації (керівництва користувача).

Блок-схема алгоритму

У даному розділі звіту приводиться алгоритм роботи програми в графічному виді – у виді блок-схеми, а також її опис. Як приклад блок-схеми в дод. Б приведений алгоритм рішення системи диференціальних рівнянь методом Рунге-Кутта четвертого порядку.

Вихідний код програми

У звіті приводиться вихідний код програми. Операція вставки тексту програми здійснюється засобами редактора Word. Приклад оформлення приведений у дод. В.

Контрольний приклад і результати роботи програми

Завершенням етапів тестування і налагодження програми є відповідність результатів її роботи і результатів контрольного приклада, отриманих «ручним рахунком». У даному розділі звіту наводяться вихідні дані контрольного приклада і результатів роботи програми, а також список помилок, що виникли в процесі написання програми і її налагоджень і їхній аналіз.