Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать)

Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать). Сколько гласных в слове, столько и слогов.

Упражнение «Загадки». Я назову тебе слова-признаки, а ты покажи соответствующую картинку и назови слово. Образец: яркая, заметная... — афиша.

Упражнение «Хлопушки». Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, опреде­ляя количество слогов хлопками. Затем я загадаю слово, прохлопаю его по слогам, а ты отгадай это слово.

Упражнение «Составь предложение». Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложение. Образец: На стене висит яркая афиша.

Перечень картинок лабиринта: уши, мыши, камыши, калоши, лошадка, каша, лапша, крыша, афиша.

Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать).

Перечень картинок лабиринта: шкаф, шланг, шпага, школа, шлем, шмель, швея, шляпа, шлюпка.

Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать).

Упражнение «Живое — неживое». Сначала назови слова, обозначающие живые пред­меты, а затем — неживые предметы.

Упражнение «В гостях у гномов». Я назову большой предмет, а ты назови маленький. Образец: подушка — подушечка. Какие слова нельзя изменить?

Упражнение «Доскажи словечко». Я произнесу начало предложения, а ты закончи его, выбрав подходящее слово-картинку. Образец: В лесу громко кукует ... (ку­кушка).

Перечень картинок лабиринта: кошка, пушка, мишка, мышка, дедушка, бабушка, подушка, кукушка, катушка.

Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать).

Упражнение «Половинки». Я загадаю слово и назову его половинку (начало). А ты добавь недостающую часть слова и проговори его целиком. Образец: ша... — -лаш, шалаш.

Упражнение «Вчера, сегодня, завтра». Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложения по образцу. Образец: Вчера малыш играл. Сегодня малыш играет. Завтра малыш будет играть.

Раскрась столько квадратиков, сколько слогов в слове (отхлопать, топать, отстучать, шагать).

Назови слова, выделяя звук «Ш». Определи место звука в слове (в начале, в середине, в конце) и закрась соответствующий квадратик (синим). Составь предложение с каждым словом — названием картинки.

Назови слова, выделяя звук «Ш». Определи место звука в слове (в начале, в середине, в конце) и закрась соответствующий квадратик (синим). Составь предложение с каждым словом — названием картинки.

!!! ВЫУЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ:

Петушок, петушок

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка!

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Ване спать не даёшь?

Мышонку шепчет мышь:

— Ты все шуршишь, не спишь!

— Мышонок шепчет мыши:

Шуршать я буду тише.

Упражнение «Рифмы». Послушай начало фразы и закончи её подходящими словами. Повтори фразу полностью. Справиться с заданием тебе помогут картинки. Образец: Ши-ши-ши, ши-ши-ши — вот играют... — Ши-ши-ши, ши-ши-ши — вот играют ма­лыши.

Ши-ши-ши, ши-ши-ши — вот играют ....

Уш-уш-уш, уш-уш-уш — я приму горячий ....

Аш-аш-аш, аш-аш-аш — это синий ....

Ишни-ишни-ишни — созревают…

Шок-шок-шок, шок-шок-шок — разбудил нас ....

Упражнение «Загадки». Послушай и отгадай загадки. Справиться с заданием тебе по­могут картинки. Соедини загадки с картинками-отгадками.

Кто я — догадайтесь сами.

Я везу зимою сани,

Что легко скользят по снегу.

Летом я везу телегу.(Лошадь)

Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)

Утром выпадет снежок —

Во двор выносим санки,

Куртку не забыв надеть

И теплую...(ушанку)

Эта птица никогда

Для птенцов не вьёт гнезда.(Кукушка)

Хоть и бархатные лапки,

Но зовут меня «царапкой».

Мышек ловко я ловлю,

Молоко из блюдца пью.(Кошка)

В зелёной избушке живут подружки.

Словно бусинки, круглы,

Изумрудны и малы. (Горошины)

Сижу верхом,

Не ведаю на ком.

Знакомца встречу —

Соскочу, привечу. (Шляпа)

Зелёный плот

По реке плывёт.

На плоту — красавица

Солнцу улыбается. (Кувшинка)