Для выполнения задания части 2 выберите ОДНУ из предложенных тем сочинений (2.1 – 2.3). Напишите сочинение в объёме не менее 200 слов.

Прочитайте приведённое ниже стихотворение и выполните задания 1.2.1 – 1.2.3.

К***

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолётное виденье,

Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты,

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слёз, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:

И вот опять явилась ты,

Как мимолётное виденье,

Как гений чистой красоты.

И сердце бьётся в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слёзы, и любовь.

(А.С. Пушкин)

1.2.1.Как в стихотворении раскрыто пушкинское понимание любви?

1.2.2.Какую роль в стихотворении играют эпитеты?

На каждый вопрос дайте прямой связный ответ (примерный объём – 3 -5 предложений). Излагайте свою точку зрения с учётом авторского замысла. Аргументируйте ответ, используя приведённый текст.

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

1.2.3.Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «К***» ( «Я помню чудное мгновенье…») с приведённым ниже стихотворением Ф.И.Тютчева «К. Б.».

Что общего в решении темы любви в обоих стихотворениях?

Дайте прямой связный ответ ( примерный объём – 5 - 8 предложений). Излагайте свою точку зрения с учётом авторского замысла. Аргументируйте ответ, используя приведённые тексты.

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

К. Б.

Я встретил вас – и всё былое

В отжившем сердце ожило;

Я вспомнил время золотое –

И сердцу стало так тепло…

Как поздней осени порою

Бывают дни, бывает час,

Когда повеет вдруг весною

И что - то встрепенётся в нас, -

Так, весь обвеян дуновеньем

Тех лет душевной полноты,

С давно забытым упоеньем

Смотрю на милые черты…

Как после вековой разлуки,

Гляжу на вас, как бы во сне, -

И вот – слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне…

Тут не одно воспоминанье,

Тут жизнь заговорила вновь, –

И то же в вас очарованье,

И та ж в душе моей любовь!..

(Ф.И. Тютчев)

Часть 2

Для выполнения задания части 2 выберите ОДНУ из предложенных тем сочинений (2.1 – 2.3). Напишите сочинение в объёме не менее 200 слов.

Опирайтесь на авторскую позицию, формулируйте свою точку зрения.

Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения.

Используйте теоретико - литературные понятия для анализа произведения.

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

2.1.Современность звучания комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

2.2. Тема любви в лирике А.С.Пушкина.

2.3.Как вы понимаете слова А.П.Чехова: «Какое наслаждение – уважать людей»?

(По 1 - 2 рассказам А.П.Чехова.)

Вариант 2

Часть 1

Прочитайте приведённое ниже стихотворение и выполните задания 1.2.1 – 1.2.3.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде, -

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и светлая лазурь

На отдыхающее поле…

(Ф.И. Тютчев)

1.2.1.Каким настроением проникнуто стихотворение «Есть в осени первоначальной…»?

1.2.2.Какую роль играют эпитеты в стихотворении «Есть в осени первоначальной…»?

На каждый вопрос дайте прямой связный ответ (примерный объём – 3 -5 предложений). Излагайте свою точку зрения с учётом авторского замысла. Аргументируйте ответ, используя приведённый текст.

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

1.2.3.Чем различаются картины осенней природы в стихотворениях Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной…» и Н.А. Некрасова «Перед дождём»?

Дайте прямой связный ответ ( примерный объём – 5 - 8 предложений). Излагайте свою точку зрения с учётом авторского замысла. Аргументируйте ответ, используя приведённые тексты.

Ответы записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Перед дождём

Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес,

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет тёмный лес.

На ручей, рябой и пёстрый,

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой

Набегает холодок.

Полумрак на всё ложится;

Налетев со всех сторон,

С криком в воздухе кружится

Стая галок и ворон.

Над проезжей таратайкой

Спущен верх, перёд закрыт;

И «пошёл!» - привстав с нагайкой,

Ямщику жандарм кричит..

(Н.А. Некрасов)

Часть 2

Для выполнения задания части 2 выберите ОДНУ из предложенных тем сочинений (2.1 – 2.3). Напишите сочинение в объёме не менее 200 слов.

Наши рекомендации