Психомоторное и эмоциональное развитие младенца

Наверное, все мамы и папы читали об исследованиях ученых, доказывающих, что уже в утробе матери ребенок способен чувствовать, ощущать, двигаться и даже проявлять свои эмоции… Спокойствие мамы, голос папы, приятная музыка, поглаживание маминого животика и т.д. – все это ребенок воспринимает очень рано. Но вот младенец родился, и в его жизни начался новый этап – и новые впечатления и навыки. В связи с этим многие задаются вопросом, а каковы «средние», (ни в коем случае мы не говорим «нормативные»!) показатели психомоторного развития ребенка от рождения до 1 года?

Очень кратко:

• С самого начала своей жизни ребенок улыбается. Но, как говорят французы, сразу после рождения «младенец улыбается ангелам».
• Но вот уже к 2-м месяцам младенец отвечает на вашу улыбку. До 2-х месяцев младенец не держит головку, по этой причине следует избегать таких поз, при которых его головка не поддерживается (детские рюкзачки в том числе).
• В 3 месяца ребенок приподнимает голову, чтобы посмотреть, что происходит вокруг. Он с удовольствием будет полулежать в специальном детском креслице или, еще лучше, на игровом коврике (как сделать развивающий игровой коврик для ребенка, его выкройки, фурнитура и другие идеи на сайте для креативных мам), где он может участвовать в окружающей его жизни. Его психомоторное развитие стремительно, интеллект бурно прогрессирует, он ищет самовыражения.
• Примерно с 4-месячного возраста ребенок смеется от удовольствия и плачет, чтобы выразить свой страх или гнев.
• С 5-ти месяцев его внимание обостряется, он четко определяет настроение своего «собеседника» и отвечает адекватно. В этом возрасте ребенок активно отравляет в рот объекты своего окружения для исследования (внимание, родители!).
• В 6 месяцев малыш ясно может выразить свое желание (или нежелание). Теперь вам уже нужно применять всю вашу фантазию, чтобы, например, вытереть ему ротик: если он этого не хочет, то и руку с салфеткой будет отталкивать… Между 6-м и 8-м месяцами младенец начинает сам приподниматься, ползать, менять позиции, переворачиваться со спины на живот.
• 7 месяцев: наступает важный этап! Младенец четко различает знакомых и незнакомых людей (соответственно, он начинает бояться незнакомцев). Более того, если вы спрячете игрушку, он будет ее искать, в то время как раньше объект или человек, исчезавший из его поля зрения, покидал его навсегда и он терял к нему интерес. Теперь, младенец осознает, что люди и предметы существуют даже тогда, когда он их уже не видит. Именно это знание толкает его на поиски спрятанной игрушки – и оно же поможет ему в случае, если вам надо уйти из дома: мама обязательно вернется!
• Знаменитый кризис 8-ми месяцев: частые тревоги, боязнь отсутствия мамы, страхи перед незнакомцами. Если мать выходит из комнаты, малыш боится, что больше ее не увидет. Он цепляется за маму и отворачивает головке от незнакомых людей. 8 месяцев – очередная веха на пути взросления. Если в первые месяцы своей жизни малыш был окружен постоянной заботой, то теперь, по мере приобретения новых навыков, к нему предъявляются и новые требования. В целом после прохождения этого этапа ваш маленький человечек становится буквально «взрослее»: он более самостоятелен и независим, он даже может позволить себе поиграть с вами, прячась за своим слюнявчиком и снова появляясь, таким образом преодолевая свои страхи. Между 8-м и 12-м месяцами ребенок садится и перемещается все более и более свободно. Поначалу его первые попытки встать на ножки достаточно робки, и моменты «прямохождения» и ползания чередуются, но он обожает ходить, когда его поддерживают под руками. Затем малыш держит равновесие все лучше, и как правило, к 15-ти месяцам подавляющее большинство детей уже ходят.
• В 9 месяцев малыш жаждет нравиться и заслуживать похвалу всеми средствами: своими играми, улыбкой, своими проказами. Внимание: слишком активное внимание малышу может повлечь за собой и трудности – например, слишком сильную ориентацию на оценку окружающих у самого младенца, с одной стороны и возможную ревность со стороны старших детей, с другой.
• 10 месяцев: попросите своего малыша показать знакомые ему предметы, например, ложку, мячик, коврик… – он сделает это с удовольствием и знанием дела. Он еще не разговаривает, но понимает гораздо больше, чем вы думаете!
• В свои 11 месяцев наш ребенок все больше и больше кажется нам маленьким гением! Для достижения своей цели, он применяет изощренную изобретательность и использует знания об отношениях и связях между предметами: чтобы достать до печенья в центре стола, он «просто» тянет скатерть…
• И вот нам уже год. Самым отчаянным образом малыш имитирует все и всех. Пить из чашки и есть самостоятельно, все как у взрослых. Определенно, он жаждет расти – дайте ему эту возможность, не «рубите на корню» его инициативу тем, что «тебе еще это делать нельзя, потому что ты маленький/ая». Ваша поддержка и поощрение для маленького человека имеют решающее значение.

В заключение следует сказать, что маленькие дети развиваются разными темпами. В один месяц вы будете изумлены его прогрессом, а в следующий – почти что разочарованы в «отсутствии» (о нет, в кажущемся отсутствии) какого бы то ни было психомоторного развития ребенка! Но малыш порой как атлет, который набирает силы перед разбегом, за которым следует очередной прыжок.