Задания 4. Царство Растения

1.Ка­ко­ва глав­ная функ­ция хло­ро­фил­ла в рас­те­ни­ях?

1) вы­де­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа

2) по­гло­ще­ние энер­гии света

3) за­щи­та рас­те­ний от гриб­ко­вых и ви­рус­ных бо­лез­ней

4) пре­вра­ще­ние ли­стьев рас­те­ний в ядо­ви­тые для на­се­ко­мых-вре­ди­те­лей

2. Рас­смот­ри­те ри­су­нок. Что изоб­ра­же­но на ри­сун­ке под циф­рой 1?

1) бо­ко­вой ко­рень

2) глав­ный ко­рень

3) кор­не­вой во­ло­сок

4) при­да­точ­ный ко­рень

3.Ука­жи­те рас­те­ние, для ко­то­ро­го ха­рак­тер­но са­мо­сто­я­тель­ное рас­про­стра­не­ние пло­дов и семян.

1) клён ост­ро­лист­ный

2) лан­дыш обык­но­вен­ный

3) берёза бо­ро­дав­ча­тая

4) бе­ше­ный огу­рец

4. Рас­смот­ри­те внут­рен­нее стро­е­ние корня. Какой циф­рой на ри­сун­ке обо­зна­че­на струк­ту­ра, по ко­то­рой про­ис­хо­дит дви­же­ние воды в сте­бель?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5.Каким об­ра­зом про­ис­хо­дит рас­про­стра­не­ние пло­дов и семян у клёна ост­ро­лист­но­го?

1) вет­ром

2) водой

3) мле­ко­пи­та­ю­щи­ми

4) на­се­ко­мы­ми

6.Какой из изоб­ражённых ор­га­нов рас­те­ний яв­ля­ет­ся ви­до­из­менённым кор­нем?

7.При про­рас­та­нии семян пше­ни­цы про­ро­сток пер­вое время по­лу­ча­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства из

1) почвы

2) се­мя­до­ли

3) эн­до­спер­ма

4) за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

8.Плод кре­сто­цвет­но­го рас­те­ния ка­пу­сты ого­род­ной на­зы­ва­ют

1) бобом

2) ко­ро­боч­кой

3) ко­стян­кой

4) струч­ком

9.Плод кар­то­фе­ля на­зы­ва­ют

1) ко­ро­боч­кой

2) яго­дой

3) сто­ло­ном

4) клуб­нем

10.Ука­жи­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён сухой мно­го­се­мян­ной плод.

11.Ука­жи­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён плод ягода.

1)

2)

3)

4)

12.При про­рас­та­нии се­ме­ни ржи про­ро­сток пер­вое время по­лу­ча­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства из

1) се­мя­до­ли

2) за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

3) эн­до­спер­ма

4) почвы

13.Орган цвет­ко­во­го рас­те­ния, пред­на­зна­чен­ный для за­щи­ты его семян, — это

1) се­мя­за­ча­ток

2) за­вязь пе­сти­ка

3) плод

4) пыль­ни­ки ты­чи­нок

14. Какой циф­рой обо­зна­че­на часть се­ме­ни фа­со­ли, в ко­то­рой со­сре­до­то­че­ны пи­та­тель­ные ве­ще­ства?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

15.Почка — это

1) конус на­рас­та­ния

2) за­ча­точ­ный побег

3) за­ча­точ­ное рас­те­ние

4) па­зу­ха листа

16.Плоды ря­би­ны при­спо­соб­ле­ны к рас­про­стра­не­нию

1) на­се­ко­мы­ми

2) вет­ром

3) водой

4) пти­ца­ми

17.Какой аг­ро­тех­ни­че­ский приём ис­поль­зу­ет­ся для уси­ле­ния от­рас­та­ния при­да­точ­ных кор­ней и сто­ло­нов у кар­то­фе­ля?

1) рых­ле­ние

2) оку­чи­ва­ние

3) па­сын­ко­ва­ние

4) пи­ки­ров­ка

18.Рас­по­ло­же­ние ли­стьев на по­бе­гах по не­сколь­ку в узле (три и более) на­зы­ва­ют

1) оче­ред­ным

2) су­про­тив­ным

3) спи­раль­ным

4) му­тов­ча­тым

19.Рас­смот­ри­те ри­сун­ки, на ко­то­рых изоб­ра­же­ны схемы со­цве­тий. Под каким но­ме­ром изоб­ра­же­на схема слож­но­го со­цве­тия?

20.Рас­по­ло­же­ние ли­стьев на по­бе­гах по два в узле на­зы­ва­ют

1) му­тов­ча­тым

2) су­про­тив­ным

3) спи­раль­ным

4) оче­ред­ным

21.У сре­зан­ной ветки то­по­ля, по­став­лен­ной в воду, будут раз­ви­вать­ся корни

1) бо­ко­вые

2) воз­душ­ные

3) при­да­точ­ные

4) глав­ные

22.По какой части дре­вес­но­го стеб­ля про­ис­хо­дит пе­ре­дви­же­ние рас­творённых ор­га­ни­че­ских ве­ществ из ли­стьев ко всем ор­га­нам?

1) кам­бий

2) серд­це­ви­на

3) дре­ве­си­на

4) луб

23.Усики го­ро­ха по­сев­но­го — это ви­до­из­менённые

1) ли­сточ­ки слож­но­го листа

2) бо­ко­вые по­бе­ги

3) при­лист­ни­ки

4) вы­ро­сты по­бе­га

24.При про­рас­та­нии се­ме­ни про­ро­сток го­ро­ха пер­вое время по­лу­ча­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства из

1) эн­до­спер­ма

2) за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

3) се­мя­до­лей

4) почвы

25.При про­рас­та­нии се­ме­ни фа­со­ли про­ро­сток пер­вое время по­лу­ча­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства из

1) за­ро­ды­ше­во­го ко­реш­ка

2) эн­до­спер­ма

3) почвы

4) се­мя­до­лей

26.Какой циф­рой обо­зна­че­на часть се­ме­ни зер­нов­ки, в ко­то­рой со­сре­до­то­че­ны пи­та­тель­ные ве­ще­ства?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

27.Какой из изоб­ражённых ор­га­нов яв­ля­ет­ся ви­до­из­менённым по­бе­гом?

28.Фо­то­син­тез про­те­ка­ет в клет­ках

1) кор­ней по­до­рож­ни­ка

2) мя­ко­ти плода зре­лой груши

3) семян ка­пу­сты

4) ли­стьев бу­зи­ны чёрной

29.Рас­те­ния, в от­ли­чие от жи­вот­ных, в про­цес­се пи­та­ния НЕ ис­поль­зу­ют

1) энер­гию сол­неч­но­го света

2) ми­не­раль­ные соли

3) уг­ле­кис­лый газ и воду

4) го­то­вые ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

30. Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ра­же­но стро­е­ние корня. Какой циф­рой на нём обо­зна­че­на зона де­ле­ния?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

31.Для го­ло­се­мен­ных рас­те­ний, в от­ли­чие от по­кры­то­се­мен­ных, ха­рак­тер­но

1) раз­мно­же­ние се­ме­на­ми

2) ав­то­троф­ное пи­та­ние

3) на­ли­чие ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов

4) от­сут­ствие цвет­ка

32. На ри­сун­ке изоб­ра­же­но мик­ро­ско­пи­че­ское стро­е­ние корня. В какой из зон был сде­лан срез?

1) про­ве­де­ния

2) вса­сы­ва­ния

3) де­ле­ния

4) роста

33.Какой из ви­до­из­менённых ор­га­нов яв­ля­ет­ся ви­до­из­менённым по­бе­гом?

1)

2)

3)

4)

34.Какой из изоб­ражённых ор­га­нов рас­те­ний яв­ля­ет­ся ви­до­из­менённым кор­нем?

35.Плод паслёновых рас­те­ний кар­то­фе­ля и то­ма­та на­зы­ва­ют

1) клуб­нем

2) кор­не­пло­дом

3) кор­не­ви­щем

4) яго­дой

36.К какой груп­пе от­но­сит­ся рас­те­ние, фраг­мент ко­то­ро­го пред­став­лен на фо­то­гра­фии?

1) Во­до­рос­ли

2) Мхи

3) Па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

4) Го­ло­се­мен­ные

37. К какой груп­пе от­но­сит­ся рас­те­ние, фраг­мент ко­то­ро­го пред­став­лен на фо­то­гра­фии?

1) Во­до­рос­ли

2) Мхи

3) Па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

4) Го­ло­се­мен­ные

38.На какой кар­тин­ке изоб­ра­же­на во­до­росль?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

39.На какой кар­тин­ке изоб­ражён мох?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

40.К ка­ко­му от­де­лу рас­те­ний от­но­сит­ся мар­шан­ция?

1) Бурые во­до­рос­ли

2) Зелёные во­до­рос­ли

3) Мхи

4) Па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

41.К ка­ко­му от­де­лу рас­те­ний от­но­сит­ся уло­трикс?

1) Бурые во­до­рос­ли

2) Зелёные во­до­рос­ли

3) Мхи

4) Па­по­рот­ни­ко­об­раз­ные

42.При­спо­соб­ле­ни­ем к ка­ко­му из усло­вий среды яв­ля­ет­ся мо­за­ич­ное рас­по­ло­же­ние ли­стьев?

1) к луч­ше­му ми­не­раль­но­му пи­та­нию рас­те­ния

2) к мак­си­маль­но­му ис­па­ре­нию воды

3) к луч­шей освещённо­сти ли­стьев

4) к подъёму воды на бóльшую вы­со­ту

43.Какая ткань рас­по­ло­же­на между дре­ве­си­ной и лубом в ство­ле липы?

1) по­кров­ная

2) фо­то­син­те­зи­ру­ю­щая

3) об­ра­зо­ва­тель­ная

4) ос­нов­ная

44.Какая из пе­ре­чис­лен­ных во­до­рос­лей наи­бо­лее часто ис­поль­зу­ет­ся че­ло­ве­ком в пищу?

1) хла­ми­до­мо­на­да

2) хло­рел­ла

3) ла­ми­на­рия

4) эв­гле­на

45.Что с био­ло­ги­че­ской точки зре­ния пред­став­ля­ет собой мор­ская ка­пу­ста?

1) во­до­росль хла­ми­до­мо­на­ду

2) мох сфаг­нум

3) рас­те­ние се­мей­ства Кре­сто­цвет­ных

4) во­до­росль ла­ми­на­рию

46.Какая из пе­ре­чис­лен­ных ча­стей па­по­рот­ни­ка щи­тов­ни­ка от­но­сит­ся к спо­ро­фи­ту?

1) ри­зо­и­ды

2) за­ро­сток

3) вайя

4) яй­це­клет­ка

47.Какая из пе­ре­чис­лен­ных ча­стей пла­у­на бу­ла­во­вид­но­го от­но­сит­ся к га­ме­то­фи­ту?

1) лист

2) стро­бил

3) сте­бель

4) за­ро­сток

48.Чем яв­ля­ет­ся клу­бень кар­то­фе­ля?

1) ви­до­из­менённым по­бе­гом

2) кор­не­пло­дом

3) кор­не­ви­щем

4) соч­ным пло­дом

49.Каким об­ра­зом про­ис­хо­дит рас­про­стра­не­ние пло­дов и семян у клёна?

1) на­се­ко­мы­ми

2) вет­ром

3) водой

4) мле­ко­пи­та­ю­щи­ми

50. На ри­сун­ке изоб­ра­же­но мик­ро­ско­пи­че­ское стро­е­ние корня. В какой из зон был сде­лан срез?

1) вса­сы­ва­ния

2) роста

3) де­ле­ния

4) про­ве­де­ния

51.На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема стро­е­ния цвет­ка. Какой бук­вой обо­зна­че­на часть цвет­ка, участ­ву­ю­щая в по­ло­вом раз­мно­же­нии рас­те­ний?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

52.Что про­ис­хо­дит в ли­стьях при ды­ха­нии?

1) вы­де­ля­ет­ся кис­ло­род

2) по­гло­ща­ет­ся уг­ле­кис­лый газ

3) об­ра­зу­ют­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

4) рас­щеп­ля­ют­ся ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

53.Какой про­цесс у рас­те­ний обес­пе­чи­ва­ет транс­порт воды и ми­не­раль­ных ве­ществ из корня в сте­бель?

1) ды­ха­ние рас­те­ний

2) ве­ге­та­тив­ное раз­мно­же­ние рас­те­ний

3) об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских на свету

4) ис­па­ре­ние воды ли­стья­ми