Требования к написанию письменной экзаменационной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
По написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников учреждений среднего профессионального (профессионально-технического) образования
г. Донецк, 2015
Составители:
Бервина Е.В. –и.о. заведующей кабинета профессиональной подготовки
Учебно-методического центра ПТО
Петренко Е.Ф., Пятигорец Е.А. – методисты кабинета профессиональной
подготовки Учебно-методического центра
ПТО
Рецензент:
Заболотная М.Н. — и.о. директора Учебно-методического центра ПТО
В процессе перехода учебных учреждений среднего профессионального (профессионально-технического) образования на образовательные стандарты среднего профессионального образования Российской Федерации (по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих) возникла необходимость изменения требований к написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников.
Методические рекомендации по написанию и оформлению письменной экзаменационной (дипломной) работы, дипломного проекта выпускников УСП(ПТ)О направлены на адаптацию учебных учреждений к требованиям образовательных стандартов СПО Российской Федерации.
Рассмотрено на заседании учебно-методического совета УМЦ ПТО
Протокол № 4 от 20.04.2015 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Введение | ||
| 2. | Требования к написанию письменной экзаменационной работы | ||
| 2.1. | Структура письменной экзаменационной работы | ||
| 2.2. | Формулирование цели и задач работы | ||
| 3. | Общие требования к оформлению письменной экзаменационной работы | ||
| 3.1. | Нумерация страниц | ||
| 3.2. | Оформление заголовков | ||
| 3.3. | Использование и оформление таблиц | ||
| 3.4. | Использование и оформление иллюстраций | ||
| 3.5. | Использование и оформление формул, уравнений | ||
| 3.6. | Оформление списка использованных источников | ||
| 3.7. | Оформление приложений к тесту ПЭР | ||
| 3.8. | Использование и правила написания стандартизированных единиц физических величин | ||
| 4. | Подготовка к защите письменной экзаменационной работы | ||
| ПРИЛОЖЕНИЯ | |||
| Приложение 1 | Пример оформления индивидуальных заданий для письменных экзаменационных работ | ||
| Приложение 2 | Пример оформления общей ведомости по группе обучающихся | ||
| Приложение 3 | Пример календарного плана выполнения письменной экзаменационной работы | ||
| Приложение 4 | Пример оформления титульного листа письменной экзаменационной работы | ||
| Приложение 5 | Пример оформления содержания письменной экзаменационной работы | ||
| Приложение 6 | Пример оформления списка использованных источников | ||
| Приложение 7 | Пример оформления заголовков | ||
| Приложение 8 | Пример обозначения рисунка в тексте работы | ||
| Приложение 9 | Пример общей схемы доклада | ||
| Приложение 10 | Пример аттестационного листа | ||
Введение
Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования являются:
– защита выпускной квалификационной работы;
– государственный экзамен (вводится по усмотрению образовательной организации).
Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.
В зависимости от осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования выпускная квалификационная работа выполняется следующих видах:
– выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа - для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
– дипломная работа (дипломный проект) - для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена.
Выполнение выпускной практической квалификационной работы направлено на выявление и определение уровня владения выпускником профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
Обязательным требованием для выпускной практической квалификационной работы является соответствие ее тематики содержанию одной или нескольких профессиональных компетенций и предъявление к оценке нескольких освоенных обучающимся компетенций.
Содержание выпускной практической квалификационной работы должно отражать профессиональные компетенции, соответствующие основным видам профессиональной деятельности.
Письменная экзаменационная работа является частью выпускной квалификационной работы и ее содержание должно ориентироваться на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для конкретной профессии в соответствии с ОС СПО.
Письменная экзаменационная работа (далее ПЭР) выполняется на завершающем этапе подготовки квалифицированных рабочих УСП(ПТ)О. В процессе выполнения работы обучающийся должен проявить способность решать производственные задачи по профессии, уметь обосновывать и защищать своё мнение перед государственной аттестационной комиссией (далее ГАК).
Цельюписьменной экзаменационной работы является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по профессии и применение этих знаний при решении конкретных технологических задач, развитие навыков самостоятельной работы, творческое преобразование информации из разных источников, создание продукта, системного объяснения новой информации и т.п.
При постановке и решении конкретных производственных задач в письменной экзаменационной работе обучающийся обязан продемонстрировать уровень сформированности профессиональных и общих компетенций по профессии.
В соответствии с поставленной целью обучающийся в процессе выполнения письменной экзаменационной работы должен решить следующие задачи:
- изучить теоретические положения, нормативно-техническую документацию, справочную литературу по избранной теме;
- изучить материально-технические и социально-экономические условия работы и характер их влияния на изменение показателей работы на конкретном предприятии;
- провести анализ собранных данных;
- сделать выводы и рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы предприятия.
Письменная экзаменационная работа – это сжатое изложение информации по конкретной теме, соответствующей содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в ППКРС. В содержании должен быть представлен технологический процесс выполнения практической квалификационной работы с кратким описанием используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса.
При подготовке письменной экзаменационной работе каждому обучающемуся назначаются руководитель и консультанты. Обучающийся должен получить у руководителя задание на выпускную письменную экзаменационную работу и календарный план ее выполнения за 6 месяцев до начала государственной итоговой аттестации.
Темы выпускных письменных экзаменационных работ определяются УСП(ПТ)О совместно со специалистами предприятий и организаций, предоставивших места для производственной (преддипломной) практики обучающихся. При этом тематика выпускной письменной экзаменационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в ППКРС.
Рассмотренный на профильном методическом объединении (комиссии) УСП(ПТ)О и согласованный с предприятиями перечень возможных тем выпускных письменных экзаменационных работ утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. После чего обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной письменной экзаменационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения.
По утвержденным темам преподаватели УСП(ПТ)О – руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для выполнения письменных экзаменационных работ каждому обучающемуся (приложение 1).
Все темы согласовываются с работодателями (приложение 2). Руководитель выдаёт каждому обучающемуся календарный план выполнения письменной экзаменационной работы (приложение 3).
В ходе выполнения письменной экзаменационной работы обучающийся должен показать умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современными справочными материалами, специальной технической литературой, стандартами, нормативными документами, продемонстрировать уровень сформированности профессиональных и общих компетенций.
Помощь обучающимся в оформлении письменных экзаменационных работ оказывают руководители, преподаватели междисциплинарных дисциплин и общепрофессиональных дисциплин, мастера производственного обучения.
Письменная экзаменационная работа по мере ее написания обучающимся сдается руководителю на проверку. После одобрения работы руководителем, ее размещают в жесткой папке или переплетают/брошюруют.
Письменная экзаменационная работа, допущенная к защите, направляется на рецензирование.
Письменная экзаменационная работа может быть не допущена к защите при невыполнении существенных разделов задания, а также при грубых нарушениях правил оформления работы.
Требования к написанию письменной экзаменационной работы
При выполнению работы обучающиеся должны придерживаться такой последовательности:
- Подобрать литературу, источники, материал соответствующие теме.
- Составить план работы.
- При изложении основной технологической части использовать знания, полученные на теоретическом и практическом обучении.
- В практической части составить технологическую, калькуляционную документацию, при необходимости выполнить расчеты.
- Подобрать и оформить приложение в соответствии с темой работы.
- Оформить работу в соответствии с требованиями.