Приклади розв’язування задач

Приклад 2.1. На кінцях нитки, перекинутої через блок, висять на однаковій висоті дві гирьки масою по Приклади розв’язування задач - student2.ru г кожна. Якщо на одну з гирьок покласти додатковий вантаж, вся система прийде в рух і через Приклади розв’язування задач - student2.ru с відстань між гирьками стане рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru м. Визначте прискорення тіл, масу Приклади розв’язування задач - student2.ru додаткового вантажу, силу натягу нитки Приклади розв’язування задач - student2.ru , силу тиску Приклади розв’язування задач - student2.ru додаткового вантажу на гирьку під час руху і силу тиску Приклади розв’язування задач - student2.ru на вісь блока. Нитку можна вважати невагомою і нерозтяжною, масою блока знехтувати, тертя в блоці не враховувати.

Розв’язок: В задачі потрібно визначити всі внутрішні сили, що діють між окремими тілами системи. Систему слід уявно розділити на частини в тих місцях, де потрібно знайти ці сили, замінити дію в’язів силами і розглянути рух кожного тіла зокрема. В результаті задача зведеться до задачі динаміки матеріальної точки.

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.2

Нехтуючи масою нитки, порівняно з масами вантажів, можна прийняти їх рух за рівноприскорений. Якщо не враховувати розтяг нитки, можна вважати, що в кожний момент часу вантажі на її кінцях мають однакові за модулем прискорення. Умова про відсутність тертя у блоці дозволяє вважати, що сили натягу нитки в будь-якому її перерізі однакові.

Виконуємо схематичний рисунок (рис.2.2). Зображаємо кожне тіло окремо і розкладаємо прикладені до нього сили. На ліву гирьку з боку Землі діє сила тяжіння, рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru , з боку нитки – сила натягу нитки Приклади розв’язування задач - student2.ru . За умовою задачі під дією прикладених сил ця гирька піднімається вгору з прискоренням Приклади розв’язування задач - student2.ru , тому Приклади розв’язування задач - student2.ru . Проектуючи сили і прискорення на вісь, що має однаковий напрям з прискоренням, складаємо рівняння другого закону Ньютона в проекціях:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

На додатковий вантаж діє з боку Землі сила тяжіння, що дорівнює Приклади розв’язування задач - student2.ru , і з боку нижньої гирьки нормальна реакція опори Приклади розв’язування задач - student2.ru . Під дією прикладених сил додатковий вантаж рухається вниз з прискоренням Приклади розв’язування задач - student2.ru , тому Приклади розв’язування задач - student2.ru . Проектуючи сили і прискорення на вісь, напрямлену так само, як прискорення додаткового вантажу, складаємо рівняння другого закону Ньютона в проекціях:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

(Зверніть увагу: додатній напрям осі кожного з розглядуваних тіл системи різний. Його зручно вибирати в напрямку вектора прискорення тіл).

На праву гирьку діють: сила тяжіння, рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru , сила натягу нитки Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила нормального тиску Приклади розв’язування задач - student2.ru додаткового вантажу. (Тут часто допускають помилку, вважаючи, що зверху на гирьку діє не сила нормального тиску Приклади розв’язування задач - student2.ru , а сила тяжіння додаткового вантажу, рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru ). Під дією прикладених сил права гирька опускається вниз з прискоренням Приклади розв’язування задач - student2.ru , тому Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Проектуючи сили і прискорення на вісь, що напрямлена так само як і прискорення цієї гирьки, складаємо рівняння другого закону Ньютона в проекціях:

Приклади розв’язування задач - student2.ru . (3)

На блок діють сили натягу нитки Приклади розв’язування задач - student2.ru (вниз) і нормальна реакція опори Приклади розв’язування задач - student2.ru з боку осі (вгору) Під дією цих сил блок знаходиться в рівновазі, його прискорення рівне нулю, отже,

Приклади розв’язування задач - student2.ru (4)

Накінець, використовуючи задані характеристики руху, складаємо кінематичне рівняння для однієї з гирьок, враховуючи, що за вказаний час кожна з них проходить відстань Приклади розв’язування задач - student2.ru :

Приклади розв’язування задач - student2.ru (5)

Система рівнянь (1) – (5) містить п’ять невідомих: Приклади розв’язування задач - student2.ru , які нам потрібно знайти.

Розв’язуючи рівняння (1) – (5) відносно цих величин і підставляючи числові значення, одержимо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2;

Приклади розв’язування задач - student2.ru кг;

Приклади розв’язування задач - student2.ru Н;

Приклади розв’язування задач - student2.ru Н;

Приклади розв’язування задач - student2.ru Н.

Приклад 2.2. На столі лежить кубик масою Приклади розв’язування задач - student2.ru . До кубика прикріплений ідеально гладкий ланцюжок, що звішується зі столу. До вільного кінця ланцюжка підвішений вантаж масою Приклади розв’язування задач - student2.ru . Залишена сама на себе, система починає прискорено рухатись. Визначте натяг в середині ланцюжка в той момент, коли зі столу звисає 2/3 ланцюжка. Коефіцієнт тертя між кубиком і поверхнею стола дорівнює Приклади розв’язування задач - student2.ru , маса ланцюжка Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Розв’язок: За умовою задачі потрібно визначити внутрішню силу, що діє під час руху між половинками ланцюжка, тому систему потрібно «розрізати» в середині ланцюжка і розглянути рух кожної з отриманих частин системи окремо.

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.3

Виконуємо схематичний рисунок (рис. 2.3 а), вказуємо на ньому вектор прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru в той момент, коли зі столу звішується 2/3 ланцюжка. Рух системи буде нерівномірно прискореним, що зростає з часом, оскільки за рахунок переміщення ланцюжка сила тяжіння в напрямку руху зростає.

Малюємо обидві частини окремо і розставляємо прикладені до них зовнішні сили (Рис. 2.3 б). На кубик і верхню половину ланцюжка діють сила тяжіння кубика, що рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru , сила тяжіння горизонтальної частини ланцюжка, що дорівнює Приклади розв’язування задач - student2.ru (тут Приклади розв’язування задач - student2.ru ), сила тяжіння частини ланцюжка, що звисає, дорівнює Приклади розв’язування задач - student2.ru , сила тертя Приклади розв’язування задач - student2.ru , реакції стола Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru , сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru (з боку нижньої половини ланцюжка). Під дією цих сил кубик і половина ланцюжка мають в даний момент часу прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru , що напрямлене в бік руху. Згідно другого закону динаміки для цієї частини системи будемо мати:

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Якщо заданий коефіцієнт тертя (або його потрібно знайти), то силу тертя потрібно представити в розгорнутому вигляді: Приклади розв’язування задач - student2.ru (оскільки в даному випадку Приклади розв’язування задач - student2.ru ) – і переписати основне рівняння більш детально:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

До вантажу і другої половини ланцюжка прикладені сили тяжіння, рівні відповідно Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru , і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru , що діє з боку верхньої половини ланцюжка. За умовою задачі ця частина розглядуваної системи опускається вниз з прискоренням Приклади розв’язування задач - student2.ru , тому, проектуючи сили і прискорення на вісь, напрямлену так само як і прискорення, рівняння другого закону Ньютона в проекціях запишемо так:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

Система рівнянь (1)-(2) містить дві невідомих величини Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru . Розв’язуючи їх відносно шуканого невідомого – сили натягу, що діє в середині ланцюжка, отримуємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Приклад 2.3. У вагоні, що рухається горизонтально зі сталим прискоренням Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2, висить на дротині вантаж масою Приклади розв’язування задач - student2.ru кг. Визначити силу натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru дротини і кут її відхилення від вертикалі, якщо вантаж нерухомий відносно вагона.

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.4

Розв’язок: На вантаж діють сила тяжіння Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru дротини (рис. 2.4 ). Оскільки вантаж нерухомий відносно вагона, його прискорення дорівнює прискоренню вагона. При цьому нитка повинна бути відхилена від вертикалі назад, оскільки тільки в цьому випадку рівнодійна сил Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru буде напрямлена вперед, надаючи вантажу прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru . Другий закон Ньютона у векторній формі матиме вигляд:

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Проектуючи вектори Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru на осі Приклади розв’язування задач - student2.ru та Приклади розв’язування задач - student2.ru , одержимо відповідно два скалярних рівняння:

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Розв’язок системи рівнянь і підстановка числових значень дають:

Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru

Приклади розв’язування задач - student2.ru ,

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Приклад 2.4. Вантаж масою Приклади розв’язування задач - student2.ru кг обертається на канаті довжиною Приклади розв’язування задач - student2.ru м в горизонтальній площині, здійснюючи Приклади розв’язування задач - student2.ru об/хв. Який кут Приклади розв’язування задач - student2.ru з вертикаллю утворює канат і яка сила його натягу?

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.5

Розв’язок: На вантаж діють сила тяжіння Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru каната . Згідно другого закону Ньютона

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

Оскільки рух по колу відбувається в даному випадку зі сталою за модулем швидкістю, то повне прискорення тіла є нормальне прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru , напрямлене до центра кола радіуса Приклади розв’язування задач - student2.ru :

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Виберемо осі Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru так, щоб одна з них була напрямлена в бік прискорення. Проектуючи вектори, що входять в рівняння (1) на ці осі, отримаємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3)

З рисунка видно, що Приклади розв’язування задач - student2.ru . Розв’язавши рівняння (2), (3) з урахуванням останнього рівняння, маємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru ; Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Підставивши числові значення, маємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru кн., Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Приклад 2.5. У вагоні закріплено висок (кулька масою Приклади розв’язування задач - student2.ru на нитці). Який напрям прийме висок, коли вагон буде скочуватися без тертя з похилої площини, що утворює з горизонтом кут Приклади розв’язування задач - student2.ru ? Вважати, що висок нерухомий відносно вагона.

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.6

Розв’язок: Припустимо, що висок складає з нормаллю до похилої площини шуканий кут Приклади розв’язування задач - student2.ru . На кульку діють сила тяжіння Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru нитки. За другим законом Ньютона

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

де Приклади розв’язування задач - student2.ru - прискорення кульки, рівне прискоренню вагона. Оскільки вагону надає прискорення складова сили тяжіння, напрямлена вздовж похилої площини і рівна Приклади розв’язування задач - student2.ru , де Приклади розв’язування задач - student2.ru - маса вагона, то, за другим законом Ньютона, прискорення вагона

Приклади розв’язування задач - student2.ru , (2)

Виберемо вісь проекцій Приклади розв’язування задач - student2.ru , направивши її вздовж прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru . Тоді замість векторного рівняння (1) з урахуванням (2) отримаємо

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Звідси

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3)

Оскільки Приклади розв’язування задач - student2.ru (одна сила тяжіння не може надати кульці прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru ), то з (3) маємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Таким чином, при спуску вагона висок розташований по нормалі до похилої площини.

Приклад 2.6. Визначити прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru , з якими рухаються вантажі Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru в установці, зображеній на рис. 2.7, а також силу натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru нитки. Тертям і масою блока знехтувати. Нитку вважати невагомою і нерозтяжною.

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.7

Розв’язок: На вантаж Приклади розв’язування задач - student2.ru діють сили тяжіння Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru нитки, на вантаж Приклади розв’язування задач - student2.ru - сила тяжіння Приклади розв’язування задач - student2.ru і сили натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru ниток. При цьому Приклади розв’язування задач - student2.ru . Оскільки всі сили напрямлені по вертикалі, запишемо рівняння, що виражають другий закон Ньютона застосовані до вантажів зразу в скалярному вигляді, вибравши додатним напрям вниз і припустивши, що прискорення вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru напрямлене вниз і, отже прискорення вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru - вгору:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

Розглядаючи кінематичну схему установки і враховуючи умову не розтяжності нитки, запишемо співвідношення між модулями переміщень вантажів, що відбуваються за один і той самий час: Приклади розв’язування задач - student2.ru . Очевидно, таке ж співвідношення існує і між модулями прискорень вантажів:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3)

Розв’язавши рівняння (1), (2), (3), отримаємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru ;

Приклади розв’язування задач - student2.ru ;

Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Звідси випливає:

1) якщо Приклади розв’язування задач - student2.ru , то Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru , тобто, прискорення вантажів напрямлені так, як ми і припустили;

2) якщо Приклади розв’язування задач - student2.ru , то Приклади розв’язування задач - student2.ru - вантажі знаходяться в стані спокою або рухаються рівномірно;

3) якщо Приклади розв’язування задач - student2.ru , то Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru . В цьому випадку прискорення вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru напрямлене вгору, прискорення вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru - вниз.

Зауваження: В усіх трьох випадках напрямки швидкостей вантажів залишаються невизначеними, оскільки вони залежать від напрямку початкових швидкостей і часу руху. Наприклад, при Приклади розв’язування задач - student2.ru вантаж Приклади розв’язування задач - student2.ru може рухатися прискорено вниз або сповільнено вгору. В обох випадках вектор Приклади розв’язування задач - student2.ru напрямлений вниз.

Приклад 2.7. Візок масою Приклади розв’язування задач - student2.ru кг, на якому лежить вантаж масою Приклади розв’язування задач - student2.ru кг, тягнуть з силою Приклади розв’язування задач - student2.ru , напрямленою горизонтально (рис. 2.8). Коефіцієнт тертя між вантажем і візком Приклади розв’язування задач - student2.ru . Нехтуючи тертям між візком і опорою, знайти прискорення візка Приклади розв’язування задач - student2.ru і вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru , а також силу тертя між вантажем і візком у двох випадках:

1) Приклади розв’язування задач - student2.ru Н,

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.8

2) Приклади розв’язування задач - student2.ru Н.

Розв’язок: Розглянемо сили, що діють на обидва тіла. При цьому, оскільки їх прискорення напрямлені по горизонталі, достатньо враховувати тільки ті сили, що діють горизонтально, оскільки інші, напрямлені вертикально – урівноважуються.

На візок діють сила Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила з боку вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru . Остання напрямлена проти швидкості візка відносно вантажу при терті ковзання або проти сили Приклади розв’язування задач - student2.ru при терті спокою, тобто в будь-якому випадку сила Приклади розв’язування задач - student2.ru напрямлена вліво (рис. 2.8). На вантаж діє сила тертя з боку візка Приклади розв’язування задач - student2.ru , напрямлена згідно третього закону Ньютона, вправо, причому за модулем Приклади розв’язування задач - student2.ru . Спрямуємо вісь проекцій в бік прискорення, тобто по горизонталі вправо, запишемо в скалярному вигляді рівняння руху візка і вантажу:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

Приклади розв’язування задач - student2.ru Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

Рівняння (1) і (2) містять три невідомих. Щоб отримати ще одне рівняння, з’ясуємо характер сили тертя між візком і вантажем. Якщо візок висковзує з-під вантажу, то між ними діє сила тертя ковзання, що дорівнює Приклади розв’язування задач - student2.ru . Оскільки в даному випадку сила Приклади розв’язування задач - student2.ru рівна за модулем силі тяжіння вантажу, то

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3а)

Якщо ж візок і вантаж рухаються як одне ціле, то між ними діє сила тертя спокою Приклади розв’язування задач - student2.ru . Однак в цьому випадку виконується рівність

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3б)

Таким чином в обох можливих випадках отримаємо систему трьох рівнянь.

Отже, необхідно вияснити характер сил тертя, що діють між тілами. Розглянемо детальніше обидва варіанти:

а) візок висковзує з-під вантажу. Між ними діє сила тертя ковзання, яку знайдемо за формулою (3а):

Приклади розв’язування задач - student2.ru .

б) візок і вантаж рухаються як єдине ціле, утримуючись тертям спокою. Тоді, позначивши Приклади розв’язування задач - student2.ru , запишемо систему рівнянь (1), (2) у вигляді:

Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Розв’язавши цю систему, отримаємо

Приклади розв’язування задач - student2.ru (4)

Приклади розв’язування задач - student2.ru (5)

Формула (5) виражає пропорційну залежність між Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru . Однак, значення Приклади розв’язування задач - student2.ru має границю, рівну Приклади розв’язування задач - student2.ru , яка вже знайдена. Тому в дійсності два тіла будуть рухатись як єдине ціле тільки при таких значеннях сили Приклади розв’язування задач - student2.ru , при яких значення Приклади розв’язування задач - student2.ru , що визначається з (5), не буде перевищувати її граничного значення. Здійснивши розрахунки, одержимо:

1) якщо Приклади розв’язування задач - student2.ru , то Приклади розв’язування задач - student2.ru Н;

2) якщо Приклади розв’язування задач - student2.ru , то Приклади розв’язування задач - student2.ru Н, що неможливо, оскільки граничне значення Приклади розв’язування задач - student2.ru Н. Отже, в цьому випадку між тілами діятиме тертя ковзання.

Тепер легко дати відповідь на всі питання задачі:

1) Приклади розв’язування задач - student2.ru . Між тілами діє сила тертя спокою Приклади розв’язування задач - student2.ru Н. З формули (4) знаходимо Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2;

2) Приклади розв’язування задач - student2.ru . Між тілами діє сила тертя ковзання Приклади розв’язування задач - student2.ru Н. З (1) і (2) знаходимо прискорення тіл: Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2, Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2.

Приклад 2.8. На вершині двох похилих площин, що утворюють з горизонтом кути Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru , закріплено блок (рис. 2.9). Вантажі Приклади розв’язування задач - student2.ru кг і Приклади розв’язування задач - student2.ru кг з’єднані ниткою, перекинутою через блок. Визначити прискорення Приклади розв’язування задач - student2.ru , з яким почнуть рухатись вантажі вздовж похилих площин, і силу натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru нитки. Коефіцієнти тертя вантажів об площини рівні між собою: Приклади розв’язування задач - student2.ru . Блок і нитки вважати невагомими, тертя в осі блока не враховувати. Розглянути випадки:

1) Приклади розв’язування задач - student2.ru ;

2) Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Приклади розв’язування задач - student2.ru
Рис. 2.9

Розв’язок: На кожен з вантажів діють чотири сили: сила тяжіння, сила нормального тиску Приклади розв’язування задач - student2.ru опори, сила тертя Приклади розв’язування задач - student2.ru і сила натягу Приклади розв’язування задач - student2.ru нитки. В цій задачі ми не знаємо напрямків сил тертя і, отже, не можемо зразу приступити до складання рівнянь руху вантажів в скалярній формі. Дійсно, сила тертя напрямлена завжди в бік, протилежний до відносної швидкості рухомого тіла. Але куди рухаються вантажі – невідомо.

Скористаємось тим правилом, що сила тертя, яка виникає при русі тіла, не може змінити напряму його відносної швидкості. З’ясуємо напрям руху вантажів, припустивши, що тертя відсутнє. Оскільки в цьому випадку прискорення вантажів визначається різницею складових сил тяжіння, напрямлених вздовж відповідних площин, то знайдемо ці складові:

Приклади розв’язування задач - student2.ru Н,

Приклади розв’язування задач - student2.ru Н

Оскільки Приклади розв’язування задач - student2.ru , то вантаж Приклади розв’язування задач - student2.ru рухатиметься по похилій площині вгору, вантаж Приклади розв’язування задач - student2.ru - вниз. А оскільки сили тертя не можуть змінити напрям руху тіл, то і при наявності сил тертя вантажі рухатимуться так само.

Тепер приступимо до складання рівнянь руху вантажів. Вибравши для кожного вантажу осі проекцій Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru так, щоб одна з осей була напрямлена вздовж прискорення (рис. 2.9), запишемо для кожного вантажу Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru в проекціях на осі відповідно по два скалярних рівняння (враховуючи при цьому, що Приклади розв’язування задач - student2.ru )

Приклади розв’язування задач - student2.ru (1)

Приклади розв’язування задач - student2.ru (2)

Крім того, за законом ковзання,

Приклади розв’язування задач - student2.ru (3)

Систему рівнянь (1) – (3) з невідомими Приклади розв’язування задач - student2.ru перетворимо в систему з двох рівнянь:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (4)

в якій два невідомих: Приклади розв’язування задач - student2.ru і Приклади розв’язування задач - student2.ru . Розв’язавши цю систему, одержимо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru (5)

Приклади розв’язування задач - student2.ru (6)

Підклавши в формули (5) і (6) числові дані для першого випадку ( Приклади розв’язування задач - student2.ru ), отримаємо:

Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2, Приклади розв’язування задач - student2.ru Н.

Для другого випадку ( Приклади розв’язування задач - student2.ru ) з формули (5) маємо

Приклади розв’язування задач - student2.ru м/с2.

Перш ніж виконувати подальші розрахунки, проаналізуємо отриманий результат. Від’ємне значення прискорення показує, що при Приклади розв’язування задач - student2.ru напрямки руху вантажів протилежні тим, що були б при відсутності тертя (при цьому враховуємо, що в обох випадках початкові швидкості вантажів рівні нулю). Але це неможливо, оскільки сила тертя не в стані змінити напрям руху тіла. Таким чином, отримано неправильний результат для прискорення. Отже, система рівнянь (1) – (3) не відповідає дійсності при Приклади розв’язування задач - student2.ru . Єдиною помилкою, яку ми могли тут допустити, є припущення про те, що вантажі знаходяться в стані руху і між ними і площинами діють сили тертя ковзання (це вказано в рівняннях (3)). Отже, в дійсності при Приклади розв’язування задач - student2.ru вантажі знаходяться в стані спокою і утримуються силами тертя спокою, для яких співвідношення (3) не виконуються. Отже, Приклади розв’язування задач - student2.ru при Приклади розв’язування задач - student2.ru .

Тепер замість системи (4) отримаємо систему

Приклади розв’язування задач - student2.ru

Приклади розв’язування задач - student2.ru

В якій невідомі Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru , Приклади розв’язування задач - student2.ru і яка, очевидно, не має єдиного розв’язку для Приклади розв’язування задач - student2.ru . Задача стала невизначеною: величина Приклади розв’язування задач - student2.ru тепер залежить від деяких додаткових обставин, що не вказані в умові, а саме від того, яким чином вантажі були поміщені в положення, зображене на рис. 2.9.

Наши рекомендации