Моя проблема - не с кем обсудить книги.

Конечно, это проблема далеко не первостепенной важности, но в данном разделе стоит упомянуть и о ней. Вряд ли читатель с девственно чистым мозгом, не изуродованным знаниями, с ней столкнется. Она, скорей всего, как правило, присуща грамотным и не ординарным личностям. Возможно книги именно подобные этой, способны вначале вызвать данную проблему, а потом, как это ни парадоксально, эти же книги при более широкой популяризации, сделают так, что общество перерастет её. Тем не мене, в какой-то степени она будет актуальна всегда. Поэтому предупреждаю, что вы сможете с ней столкнуться, если станете грамотным начитанным человеком.

На самом деле проблема куда шире, чем не способность обсудить какую-то книгу, но в контексте данного труда, я пока сделаю акцент именно на этом нюансе.

Со мной очень часто бывало, что я слушал, какую-то полезную книгу, и хотел обсудить её с друзьями, коллегами по работе, либо считал, что в виду профессиональной деятельности, они просто должны с ней ознакомиться. Но, увы, у них на это не было времени. И я их отчасти, прекрасно понимаю.У меня тоже совершенно нет времени даже на те книги, которые бы мне помогли по работе, уже молчу о саморазвитии. По сути, единственный мой золотой конек в плане когнитивистики и эпистемологии в том, что научился слушать книги в то время, когда занят чем-то другим. Другие же этого не умеют, не могут или не хотят. Если бы я тоже не мог, то был бы, как и они. Скорей всего наши диалоги были бы более согласованны, и я бы не испытывал дискомфорта от того, что меня не понимают или не знают, о чем я говорю, или нет никого, кто бы мог меня конструктивно покритиковать, или дискутировать на том же уровне осведомленности. Но, в то же время, и мне не удается вести диалог на желаемом высоком уровне, т.к. повторюсь, одно из не многих моих превосходств — это умение слушать книги. Его естественно мало, для того что бы поднять кого-то на более высокий уровень общения. Если бы у меня было время не только слушать, но и более детально анализировать, и естественно более продолжительно общаться с кем-то еще, то возможно нашел более близких по духу единомышленников.С обывателями смог бы общаться более компетентно. Вот сейчас тренируюсь, помимо прослушивания книг, выработать в себе другое важное умение, а именно умение делится своими мыслями и писать эти самые книги. Конечно, огрехов много.Тем не менее, стараюсь и надеюсь, что мой труд сможет создать общество, в котором и другие, даже вопреки отсутствию времени смогут саморазвиваться и, хотя бы слушать книги, если у них нет времени их читать и прорабатывать. Пока, на данный момент, когда рекомендую кому-то что-то прослушать, люди, как правило в суете, просто забывают про это, либо не находят времени. В итоге уже не удается с ними пообщаться на ту или иную тему, на надлежащем уровне. Это зачастую разочаровывает. Чувствуешь себя рептилией, впервые вылезшей на берег. Видишь вокруг массу всего интересного и восхитительного, но поделится не с кем. Как объяснить рыбам, что такое деревья, ветер, дождь и многое другое…

Хотя, естественно прослушивание книг далеко не единственный путь к знаниям. У меня, к примеру, есть друг, который быстро читает книги глазами. Он прочел ряд книг тех же, или подобных тем, которые я прослушал. Мне с ним говорить уже интереснее. Так же стоит отметить, что книги — это, конечно же, бездонный кладезь знаний, но далеко не единственный. Многие люди естественно получают аналогичные, и порой, даже превосходящие мои знания, не из книг, а в результате общения, собственных рассуждений и др. источников информации. Тем не менее, думаю и им не стоило бы упускать возможность, которую использую я. Надеюсь, данная книга им в этом поможет.

П.с. В дополнение.

Напоследок отошлю читателя к аналогичной теме проработки книг. А именно не большой брошюрки (около 20 с.)Поварнина С.И. «Как читать книги» Москва – 1994 Isbn 5-87140-048-5. Данная книга дополняет вышеописанные мною советы.Так же занимательно то, что в ней не делается упор на умении быстро читать и чтении глазами в частности, а затрагивается более фундаментальная и важная тема проработки и отношение к информации, находящейся в книгах. Поэтому данный труд, несмотря на то, что довольно старый и предполагает работу с бумажными книгами, будет еще долго оставаться актуальным. Но, возможно людям приземленным, не способным к абстрагированию, основательному, продуманному подходу он может показаться непонятным и не конкретным. Увы, у меня не было времени прорабатывать его детально. Но, бегло прослушав, нашел много полезного и интересного. Хотя мало чего нового. В основном многое описано в той или иной степени и в данном труде. Тем не менее, все равно рекомендую.

Спасибо за него Викентеву. Он упомянул эту книгу в одном из своих видео, которое я по привычке просматривал за трапезой. О нем пойдет речь ниже.

Практическиесоветы.

Данный раздел совершенно сырой. В нем много повторений вперемешку с новым материалом. Но повторение как «говорится мать учения». Возможно, его стоит расширить и выделить в отдельный практикум по работе с синтезаторами речи, и вообще, по работе с ПК.

Для начала, перед тем как остановится на конкретных моментах, хотелось бы затронуть тему работы за компьютером. Т.к., как я понял, многие совершенно не понимают, как правильно за ним работать. И даже в сети находятся уникумы, которые ставят все с ног на голову и даже умудряются зарабатывать деньги на том, что гробят здоровье других, продавая капли для глаз, которые ЯКОБЫ надо капать при работе за компьютером и т.д.

Перейдем собственно к анализу. Думаю,неотъемлемым спутником анализа является, поиск и навигация. Поэтому остановлюсь кратко и на них хотя это тема отдельной книги.

Алгоритм действий.

Практическая часть бегло описана в главе: «Зачем и как распознавать книги?».

Думаю, алгоритм действий ясен, но остановлюсь на нем детально:

1. найти интересную и главное полезную книгу

2. подготовить её для работы. Т.е. перевести в редактируемый формат (в основном вордовский), и формат, воспринимаемый синтезатором речи. В моем случае это txt, но надеюсь, в будущем синтезаторы смогут читать прямо с ворда.

3. сбросить книгу на носитель, который всегда под рукой, и который можно в любой момент с легкостью включить для прослушивания книги.

4. во время прослушивания не забывать ставить закладки, а если есть такая возможность, то и оставлять хотя бы голосовые комментарии.

5. если книга достойна внимания, то проработать закладки уже более детально

п.с. Чуть не забыл самое главное. Но думаю, это само собой разумеющееся - пункт «0.» установить синтезатор речи, проверить его работоспособность и научится пользоваться не глядя. Про это упоминалось в конце подраздела: «Пусть это войдет в привычку.».

Но все по порядку.

Где взять книги?

Анекдот:

— Эй, очкарик. Как пройти в библиотеку? — C:\Users\user\Documents

Скачать с интернета.

Платные и бесплатные.

С такойдилемма постоянно сталкиваются как добросовестные пользователи, так и не очень. Хотелось бы пользоваться по совести, только бесплатным материалом, которого, кстати, становиться все больше.Но, все токи, пока превалирует именно пиратский контент, из-за чего многие подобные сайты вне закона. Я понимаю, что распространять книги,к сожалению, не законно.Но такие уж у нас убогие законы.Не могут обеспечить нормальное распространение знаний и, в то же время, достойную оплату авторского труда. Поэтому не стоит винить и осуждать пиратов, как это принято делать.Лучше стоит обратить внимание на законодательную и исполнительную системы.Она, мягко скажем, не только работает не эффективно, но и неправильно. Но опять же, как уже писал это материал другой книги. А пока люди не понимают, законы не изменяют.Продолжается, как и в древности, сжигание целых библиотек.Только сейчас данное сжигание перешло в ИТ сферу.«Жгут» уже виртуальные библиотеки, тем самым лишая граждан знания. Поэтому, некоторые ресурсы,приведенные ниже, могут содержать пиратский контент и доблясными законодателями, уже могут быть закрыты.Тем не менее, буду надеяться, что грамотные люди скачают оттуда книги и перезальют. К примеру, у меня есть около 40 Гб. книг, с которых львиная доля по ветеринарии и медицине.Остальные преимущественно по другим естественным наукам.Все не как нет времени довести их до ума, систематизировать и выложить на каком не будь файлообменнике. Что-то подобное рекомендую делать и другим. Раньше, правилом хорошего тона, было иметь в дома не большую библиотеку или хотя бы коллекцию книг. Надеюсь, еще не перевелись грамотные люди, коллекционирующие книги, но уже у себя на компьютере или на жестких дисках. Скорей всего беречь знания является тоже незаконным.Увы, такие уж у нас законы, далекие от гуманизма и здравого смысла.Это касается не только знаний. Другая проблема еще в том, что многие не знают законов (что можно, чего нельзя) в т.ч. в отношении авторских прав.Это так же является актуальной социальной проблемой.Но её мало кто замечает… Не знание законов это, не то что лазейка, а огромная дыра, дающая благодатную почву и полное раздолье коррупции, дезорганизованности и разным лохотронщикам, аферистам, которые купили официальные бумажки и засели во многих госструктурах.