Формы и методы контроля 1-й год обучения.

Какие знания, умения и навыки контролируются	Формы контроля	Методы контроля
1. Технология изготовления моделей методом сгибания из бумаги и картона.	Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией.	Наблюдение, контрольные работы, опрос, тестирование.
2. Судо-, авиа- и автостроительная терминология.	Знание специализированных названий деталей	Опрос, тестирование.
3. Технология изготовления плоских и объёмных моделей.	Знание технологии изготовления контурных моделей.	Наблюдение.
1. Разметка: точность и правильность.	Умение работать с чертёжными инструментами, точность разметки деталей.	Наблюдение, контрольное задание.
2. Изготовление деталей моделей по шаблону.	Работа с шаблонами деталей моделей.	Наблюдение.
3. Изготовление деталей по эскизу и чертежу.	Умение вычерчивать детали по эскизу, точность изготовления деталей и сборки.	Наблюдение, контрольное задание.
4. Окраска.	Умение окрасить детали модели кистью.	Наблюдение.
1. Работа ручным инструментом.	Правильность работы инструментами. Техника безопасности при работе.	Наблюдение.
2. Качество изготовления деталей и модели в целом.	Навыки работы чертёжным, ручным и др. инструментом, качество изготовления деталей и моделей.	Наблюдение, контроль за работой.
3.Самостоятельность в работе. Самоконтроль.	Умение организовывать рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, сообразительность, творческий подход к работе.	Наблюдение.
4. Участие в конкурсах и выставках.	Результативность участия в выставках и конкурсах.	Грамоты.

Для проведения контроля применять специально подготовленные задания, тесты, контрольные вопросы и др.

Участие в выставках и конкурсах оцениваются так:

1 место – 10 баллов

2 место – 9 баллов

3 место – 8 баллов

4 и последующие места в зависимости от условий и результатов: 7 – 5 баллов

Методическое обеспечение программы

Й год обучения

Тема	Форма занятия	Приёмы и методы	Дидактический материал	Техническое оснащение	Форма подведения итогов
Вводное занятие	Лекция Выставка	Беседа Наглядный	Учебно-наглядные пособия	Таблицы	Опрос
Древесные материалы	Групповая, индивидуальная	Словесные, Наглядные, практические	Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Инструменты, Приспособления И станки	Групповая, индивидуальная	Словесные, Наглядные, практические	Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Изготовление Деталей из древесины	Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам	Наглядные и практические Методы.	Технологические Карты, образцы	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Сборка изделий из древесины	Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам	Наглядные и практические Методы.	Технологические Карты, образцы	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Отделка изделий из древесины и фанеры	Групповая, индивидуальная	Словесные, Наглядные, практические	Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Художественная обработка древесины	Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам	Наглядные и практические Методы.	Технологические Карты, образцы	Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный	Выставка Детских работ
Клеи	Лекция Выставка	Беседа Наглядный	Учебно-наглядные пособия	Таблицы	Опрос
Экскурсия	Групповая	Беседа		Школьный автобус	Отчёт

Критерии оценивания результативности деятельности обучающихся:

психолого-педагогический анализ деятельности учащихся;

рейтинговые оценки;

выполнение заданий;

защита творческих работ.