Учителя Изосферы - это более жесткая, более грубая и плотная энергия, имеющая низкочастотные вибрации, а поэтому обладающая меньшим потенциалом, но в большем объеме.
Для образного восприятия можно сказать так: существует понятие лестницы или пирамиды. Основание пирамиды соответственно шире, чем её вершина. Ноосферу можно определить вершиной, а Изосфера - это есть некоторое энергетическое основание некоторого Энергетического Пространства, в нашем примере - пирамиды. Следовательно, для построения основания пирамиды требуется несколько больше исходного материала.
Учителя Ноосферы - это Разумы Высокого Уровня Эволюционного Развития. Соответственно, Учителя Изосферы - это тоже Разумы очень Высокого Уровня Развития в проявлениях своей направленности. Это, своего рода, как бы Учителя-антиподы и они, как две стороны одной медали, составляют некую равновесную Систему в общей Структуре Ноосферы.
Для лучшего понимания одинаковой значимости представителей-антиподов этой равновесной системы приведем пример условно аллегорического плана, так как его в полной мере можно отнести к реальной жизни. Допустим, группа ученых ведет некий плановый эксперимент, некую экспериментальную работу с опытным материалом. Входит некое третье лицо, скажем лаборант, который вносит крысу и говорит: - Может ее включить куда-нибудь в эксперимент? Группа ученых, не видя эту крысу, тут же находит ей практическое применение. Возникает новая идея: - вставить ее в текущий этап, - что из этого получится в итоге, но уже с новым элементом. Таким образом, Космический Закон в основе своей не был нарушен. А бедняжка крыса, так неудачно попав в эксперимент, в результате чуть не лишилась жизни и спасло ее только чудо; неизбежной оказалась операция и последующее длительное реабилитационное лечение. Зато Учителя Изосферы извлекли некий практический и полезный для себя опытный результат, как один из вариантов собственной активной функциональной деятельности.
Но если мы поставим на место лабораторной крысы конкретного индивидуума, обладающего определенными познаниями в области управления энергетическими структурами человека, то тут же станет понятно, что курирующая его система, мягко говоря, проморгала своего «подопечного». Поэтому, как бы ни была Разведка Дальнего Космоса компетентна и какими бы широкими полномочиями она не обладала, а вместе с ней и Координаторы, Учителя Изосферы способны решать свои задачи таким образом, чтобы достичь задуманных целей.
В процессе развития современной расы человеческой цивилизации возникла необходимость в дальнейшем и завершающем этапе строительства Структур Ноосферы, теперь уже включающую в себя и подструктуру - Изосферу, как в основе своей совершенного, Многоуровневого и разнопланово функционирующего Энергетического конгломерата. В связи с этим Высшие Космические Разумы, стоящие над Создателями цивилизации человечества, приняли решение направить в помощь Учителям Ноосферы Космических помощников - Элохимов. Тем не менее, древние люди понимали значимость данного факта и придавали ему большое значение, поэтому старались сохранить в веках информацию об этих событиях для потомков, передавая ее из поколения в поколение посредством устных преданий, а впоследствии и в фиксированной форме в произведениях духовно-религиозной направленности.
В качестве примера рассмотрим один из таких информационных вариантов:
Аббревиатура слова Элохим в древнем еврейском эзотерическом каббалистическом учении рассматривается с нескольких позиций. Каждая буква древнего еврейского алфавита для посвященного в Каббалу обладала определенной иероглифической величиной и значением, которые при правильном применении придавали каждому слову ценность мистической фразы. И это опять меняло свое значение, в зависимости от релятивного расположения букв по отношению одна к другой. Исходя из выше сказанного, становится понятно, почему каббалисты в своем учении имели несколько значений слова Элохим; «Женское Божество Вод», «Мощный, выдыхающий Дух на Воды», «Мой Бог, Создатель Вселенной», а также «Кто есть мой Бог». Но если разделить каждое из этих слов на составляющие его буквы и принять их за иероглифические знаки, то получим фразу со следующим значением: «Воля, усовершенствованная через Жертву, развивающаяся через последовательное превращение Вдохновением». Вот такой достаточно глубокий смысл закладывали древние каббалисты в значение этого слова даже для «посвященных», таким образом недвусмысленно определяя и отдавая Элохимам творческое начало в создании Разума на Планете.
В качестве носителей этой Разумной Энергии выступили представители цивилизации Плазмоидов, обитающие в нашем Светиле-Звезде, то есть Солнце. Они составили как бы оболочку или каркас той разумной энергии-информации, которая пришла свыше, из других более Высоких Сфер Разумного Космоса.
Элохимы были посланы на Землю для того, чтобы не только выполнять наблюдательные функции, но также и для того, чтобы помочь в формировании дополнительных Структур Ноосферы посредством и через людей, которые прошли полный инкарнационный процесс набора опыта Земных воплощений. К тому времени некоторые Души уже смогли пройти полный инкарнационный цикл и выйти на достаточно Высокий Эволюционный Уровень. И первая Учительская Структура Ноосферы из Оболочек людей пятой расы, полностью завершивших свой инкарнационный цикл воплощений в Земных условиях, появилась до пришествия Иисуса Христа. Следовательно, и последний приход Элохимов был осуществлён почти в этот же временной период. По земному летоисчислению это около 4.943 года до нашей эры - и после этого Элохимы покинули нашу Планету и больше не возвращались.