Этап i

Курс 4 семестр

Методические указания к выполнению

Курсового проекта №1

«ДЕТСКАЯ ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА»

СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА:

Схема ситуации.

2. Генеральный план в М 1:200

3. Фрагмент генплана (по согласованию с руководителем) в М 1:50.

Шкала высот основных элементов детской игровой площадки;

Изображение игровых элементов выполненных (технические приемы отображения - по согласованию с руководителем) на передачу пространства и общего стилевого решения.

Перспективные рисунки (не менее двух, технические приемы отображения - по согласованию с руководителем)

Схема функционального зонирования.

Схема озеленения.

Чертежи основных игровых элементов.

Проект выполняется на планшетах 55х75 см. На генплане наносятся наружные стены жилых домов, ограничивающих проектируемую территорию, с указанием подъездов, отмосток, проездов. Благоустройству подлежат и участки территории, непосредственно примыкающие к подъездам и стенам домов. Генплан выполняется как демонстративный чертеж с соблюдением требований ЕСКД в черно-белой или цветной графике. Фрагмент генплана выполняется по необходимости с целью более полного раскрытия заложенных идей. Схемы не должны дублировать генеральный план, а в обобщенной краткой, но яркой форме раскрывать суть предложений по функциональному зонированию и озеленению. Как правило, они значительно меньше по размерам, чем генплан, выполняются в цветовой графике, контрастны. Ситуационный план, генплан, фрагмент генплана, схемы должны иметь единую ориентацию на планшете с расположением северной стороны вверху. Перспективные рисунки выполняются для более полной передачи главной идеи проекта, поэтому на генплане необходимо указать точку стояния автора и угол зрения с соответствующей нумерацией. На планшет так же выносятся основные технико-экономические показатели: площадь двора, площадь озеленения, площадь твердых покрытий, кроме того, в соответствии с ГОСТ размещаются:

· ведомость элементов озеленения,

· ведомость малых архитектурных форм,

Макеты детских игровых элементов выполняются в масштабе 1:20, 1:25.

Последовательность выполнения проекта

Этап I.

1. Проанализировать существующие детские игровые пространства, выявить их предметное наполнение и пространственное решение в зависимости от образно-стилевого решения, категории возрастной группы детей, климатических особенностей, рельефа местности и т.п.

2. Разработать эскизы элементов детской игровой площадки, в основе которых лежит принцип трансформации и подобия форм.

3. Продумать конструктивное построение и материал детских игровых элементов.

4. С помощью цветового решения эскиза подчеркнуть цельность объекта, структурную организацию, усилить или изменить пространственное восприятие объекта.

5. На планшете 55х75 вычертить в масштабе все необходимые элементы детской игровой площадки.