Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.2.В.4. ДЕМОГРАФИЯ

по направлению подготовки

Государственное и муниципальное управление

квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Архангельск

Программуму составил профессор кафедры государственного и муниципального управления, доктор социологических наук _______________ Ульяновский В.И.

(должность ,степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)

Программа обсуждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления, протокол № 2 от « 16 » сентября 2016 г.

Заведующий кафедрой,

доктор философских наук, профессор ___________________ Дрегало А.А.

(степень, звания) (подпись) (Фамилия И.О.)

Программа одобрена методической комиссией института экономики и управления, протокол № ___от «__»_________ 20__ г.

Председатель

методической комиссии,

кандидат экономических наук

(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)

Директор института экономики, управления и права

доктор экономических наук,профессор __________________

(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)

ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА.

Виды и профиль профессиональной деятельности бакалавра

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО 081100 Государственное и муниципальное управление.

В части освоения основных видов профессиональной деятельности организационно-управленческой; информационно-методической; коммуникативной; вспомогательно-технологической (исполнительской) подготовка бакалавра ведется по профессиональному профилю «Государственное, муниципальное и территориальное управление».

Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Б.2.В.4. Математический и естественно научный цикл. Вариативная часть.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения, полученные обучающимися в ходе изучения дисциплин «Политология», «Отечественная история», «Конституционное право» .

В свою очередь овладение навыками деловых коммуникаций необходимо при изучении таких дисциплин как «Основы социального государства», «Основы социологических исследований», «Социальная политика».

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Цель дисциплины –дать базовые представления об основных понятияхдемографии, закономерностях и методах анализа демографических процессов.

Задачи дисциплины:

- научить студентов основным понятиям демографии, рассчитывать, понимать и пользоваться демографическими показателями;

- научить студентов понимать и объяснять особенности демографической ситуации в мире, стране и регионе, тенденций ее изменения;

- дать представление о главных парадигмах демографии, об основных направлениях демографических исследований, основах демографического прогнозирования и демографической политики;

- дать знания в области социологического анализа демографических процессов .

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенций студент в ходе освоения учебной дисциплины должен

знать:

- базовые понятиядемографической науки;

- иметь представление об основах демографической науки;

- основные демографические процессы

- основные закономерности развития природы, общества и мышления;

- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;

- социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;

- основы математического анализа и теории вероятностей;

- основные математические методы и модели принятия решений;

-основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией.

уметь:

- работать с демографической статистикой, в том числе полученной в Интернет;

- организовывать сбор и проверять качество данных о населении;

- выполнять демографическую диагностику (описание демографической ситуации) в мире, в России и регионах;

- определять и исследовать механизмы причинно-следственной связи между демографическим развитием и влиянием на него социально-экономических, культурных, этических и других факторов;

- применять методы демографического анализа;

- оценивать социальные и экономические последствия демографических изменений;

- применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

- анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

- анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы;

- применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных системах;

- анализировать политические процессы и оценивать эффективность политического управления;

- решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; применять информационные технологии для решения управленческих задач.

владеть:

- навыками анализа динамики демографических процессов и реализации стратегий демографической деятельности, методикой социально-демографических прогнозов, в т.ч. на уровне муниципальных образований;

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- качественными и количественными методами социологических исследований;

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач: пакетом офисных программ для работы с деловой информацией и основами сетевых технологий.

1.4 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины

Общая учебная нагрузка студента 108 часов (3 зачетных единицы), в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 54 часов (1,5 зачетных единицы);

- самостоятельная работа обучающегося 54 часов (1, 5 зачетных единицы).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Наши рекомендации