Сравните теории справедливости и соц драмматургии

Теория справедливости явл продолжением теории обмена.

1) из множества факторов, влияющих на процесс обмена, наиб значение имеет фактор справедливости.

3 аксиомы справедливости:

- люди оценивают свои взаимоотношения путем сравнения что они вкладывают и что получают взамен.

- неэквивалентность вклада и вознаграждения вызывает беспокойство, усиление психического напряжения. Недооценка – чувство обиды, переоценка – чувство вины.

- люди, не удовлетворенные своими взаимоотношениями, стремятся восстановить справедливость.

3 пути восстановления справедливости:

- уменьшая свой вклад

- требуя увеличить вознаграждения

- разрыв отношений

Теория соц драматургии: каждая жизненная ситуация – драматический спектакль в миниатюре. Осн стремление чел-ка – регулировать поведение др людей, особенно их ответную реакцию. Это осуществляется путем влияния на понимание ситуации др людьми. Классическим примером такой теории, явл рекомендации Д.Карнеги.

Сравните теории символический интеракционизм и соц драмматурги

Символический интеракционизм: сущность символическиго интеракционизма заключается в том, что взаимодействие между людьми рассматривается как непрерывный диалог, в процессе которого люди наблюдают, осмысливают намерения друг друга и реагируют на них. Наша ответная реакция определяется символом, который выступает в качестве стимула. Символом явл все, чему мы придаем смысл, что для нас значимо.

Теория соц драматургии: каждая жизненная ситуация – драматический спектакль в миниатюре. Осн стремление чел-ка – регулировать поведение др людей, особенно их ответную реакцию. Это осуществляется путем влияния на понимание ситуации др людьми. Классическим примером такой теории, явл рекомендации Д.Карнеги.

19. Сравните понятия Целерациональное и Ценностно—рациональноедействие

Целерациональное действие предполагает осознание цели, средств ее достижения, воз­можной реакции других людей.

Ценностно—рациональное действие основы­вается на сознательной вере в этическую, эстетическую или религиозную ценность определенного поведения.

Сравните понятия аффектное и традиционное действие

Аффективное действие совершается под влиянием аффекта, т. е. бессознательного пси­хологического импульса или чувства.

Традиционное действие осуществляется на основе традиций, привычек.

Сравните понятия коллектив и группа

Коллектив – это формальная группа на производстве, или относительно компактная группа людей, занятых решением конкретной производственной задачи.

Группа – это совокупность людей, кот. определённым образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к группе и считаются её членами сточки зрения других людей.

Сравните понятия открытая и закрытая система стратификации

Каждое общество имеет свою систему со­циальной стратификации. Существует две ее разновидности: закрытая и откры­тая. Закрытая стратификация предполагает очень жесткие границы страт, запреты пе­рехода из одной страты в другую. Примером такой стратификации является кастовый строй в Индии, касты в странах Африки. Кастовый строй не типичен для современ­ного общества. Открытая кастовая стратифи­кация не знает формальных ограничений перехода из одной страты в другую, запрета смешанных браков, запрета на занятие той или иной профессией и т. д. С развитием современного общества рас­тет социальная мобильность, т. е, активизи­руется переход из одних страт в другие.

Сравните понятия открытые и закрытые вопросы

В зависимости от структуры вопросы бы­вают открытыми и закрытыми. В открытых вопросах респондент сам формулирует от­вет. В закрытых содержится перечень вари­антов ответов, и опрашиваемый выбирает из этого «веера» тот ответ, который для него приемлем.

Веер возможных ответов должен исчерпы­вать объём вопроса, включая позитивные, предполагающие выбор одного ответа, а так­же ответы типа «не знаю», «затрудняюсь ответить», и другие.

Выделяют три разновидности закрытых вопросов:

- «да — нет»;

- альтернативные, предполагающие вы­бор одного ответа из перечня возможных;

- вопросы-меню, позволяющие респон­денту выбирать одновременно несколько ответов.

Выбор ответа из веера предложенных ва­риантов предполагает возможность одновре­менного сотрудничества в нескольких назва­ных формах.

Сравните понятия функционально-психологические и контактные вопросы.

Если основные вопросы предназна­чены для получения информации о социальных фактах, то назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка. Контактные вопросы позволяют установить доброжелательные отношения между исследователем и респондентом, «сло­мать лёд».

Функционально – психологические вопросы задаются для снятия напряжения и перехода от одной темы к другой.

Сравните понятия контрольные вопросы и вопросы-фильтры

Назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка.