Темы контрольных работ по дисциплине

«Социология»

(Студент вправе выбрать также не заявленную в перечне тему при условии ее согласования с преподавателем)

1. Представители классической социологии о предмете социологии.

2. Предмет социологии в представлениях современных социологов.

3. Дискуссия в отечественной социологии об основных социологических понятиях.

4. Практико-управленческие функции социологии.

5. Социологическая информация и ее использование в процессе принятия управленческих решений.

6. Концепция позитивной политики О. Конта.

7. Теория социального действия М. Вебера.

8. Учение М.Вебера о бюрократии.

9. Чикагская школа в социологии: основные достижения, значения для последующего развития социологии и управления обществом.

10. Значение социологических идей П. Сорокина для анализа современного общества.

11. Трактовка общества в социальной философии и социологии.

12. Изменение представлений об обществе в истории западной социологии.

13. Специфика современного российского общества как социальной системы.

14.Проблема социальных институтов в творчестве Г.Спенсера, Э.Дюркгейма, М. Вебера.

15. Институциональный подход в современной социологии (Т. Парсонс, П. Бергер, Т. Лукман, Н. Смелзер, Ч. Миллз).

16. Институциональное направление в экономической науке.

17. Представители французской школы административно-государственного управления о социальных институтах.

18. Теории масс Г. Лебона, Х. Ортеги-и-Гассета, С. Московичи и др.

19. Социологические методы изучения толпы и публики.

20. Социометрический метод и пределы его применения.

21. Методы воздействия на массовое сознание

22. Статусные обязанности и права.

23. Статус, престиж, имидж.

24. Трансформация статусно-ролевого набора личности в разные исторические эпохи.

25. Роль моды в современном обществе.

26. Стратификация СССР и России.

27. Богатство и бедность в разных странах: общее и особенное.

28. Мобильность в современном обществе.

29. Миграционные процессы в России и современном мире.

30. Подходы к типологии личности в зарубежной и отечественной социологии.

31. Социализация: основные подходы к периодизации.

32. Биографический метод в социологии.

33. Философия личности.

34. Символический интеракционизм и его возможности в объяснении социального взаимодействия.

35. Микро- и макросоциологический подходы к объяснению социального взаимодействия.

36. Институт общественного мнения в России.

37. Теория социальных изменений П. Штомпки.

38. Теории модернизации и постмодернизма в современной социологии.

39. Мифы о глобализации и реальность глобализационных процессов.

40. Россия в системе глобализационных изменений и процессов.

41. Наблюдение в социологическом исследовании.

42. Анкетный опрос в социологическом исследовании.

43. Интервью в социологическом исследовании.

44. Виды опросов.

45. Выборочное исследование: виды и особенности.

Критерии оценки эссе:

Оценка «удовлетворительно» предполагает, что полученные результаты в значительной степени соответствуют поставленной цели (цель работы достигнута в основном). Обоснована актуальность работы. В процессе анализа литературы отобраны источники, продемонстрировано понимание решаемой проблемы. Выбраны адекватные цели методы, процедуры. Они в значительной степени реализованы в работе. Выводы имеют наглядный характер. Требования по оформлению работы в основном выполнены.

Оценка «хорошо» ставится, когда полученные результаты преимущественносоответствуют поставленной цели и задачам. Обоснована практическая и теоретическая актуальность работы. В процессе анализа литературы отобран и проанализирован достаточный круг теоретических и эмпирических источников. Выбраны и обоснованы применяемые научные подходы, методы и процедуры. Полученные результаты в основном логичны систематизированы, но не всегда доказательны. Оформление работы в целом соответствует существующим требованиям.

Оценка «отлично» предполагает: полученные результаты полностью соответствуют поставленной цели. Продемонстрирована теоретическая значимость работы. Проведен анализ теоретических и эмпирических источников, выводы автора самостоятельны и аргументированы. Содержание работы полностью соответствует поставленной задаче, содержит достоверные и интересные выводы. Оформление работы полностью отвечает всем требованиям.

Вопросы к практическому заданию и семинарам по дисциплине «Политическая история России и зарубежных стран» изложены в рабочей учебной программе в разделе №6

Критерии правильности ответов на вопросы для диспута и коллоквиума:

При оценке ответов на вопросы для дискуссии на семинарском занятии, как правило, в составе малой группы, учитывается в первую очередь уровень теоретической подготовки студентов (владение категориальным аппаратом, знание теоретических основ дисциплины), умение применять имеющиеся знания на практике (пояснить то или иное положение на примере), а также умение работать в команде, но при этом высказывать свое мнение, отстаивать позицию, слушать и оценивать различные точки зрения, конструктивно полемизировать, находить точки соприкосновения разных позиций, сопровождать выступления мультимедийной презентацией.

Задание для разработки группового (исследовательского) проекта

Студентам предлагается разделиться на группы пор 4 – 5 человек и подготовить самостоятельно проект социологического исследования.