Тема 13. Религия как социальный феномен

Студент должен знатьосновные понятия: религия, универсальная церковь, деноминация, секта, культ, религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные отношения, религиозные организации, простой супранатурализм, анимизм, теизм, абстрактные идеалы, фетишизм, национальные и мировые религии, социальные функции религии.

Студент долженразбираться в современной религиозной ситуации в России, понимать опасность сектанстваи культа.

Понятие религии. Классики социологии о религии: К. Маркс о религии как орудии классового господства; Э. Дюркгейм об элементарных формах религиозной жизни; М. Вебер о «Протестантской этике и духе капитализма». Стадии анализа религии по системе Р. Беллаха.

Религия как социальный институт. Структурные элементы и типы религий. Классификация религиозных организаций. Методы и измерение религии.

Религия Запада и Востока: сравнительный опыт исследования. Религиозная ситуация в современной России. Религии, государство и общество в современной России: проблемы взаимоотношений.

Рекомендуемая литература:

1. Белла Р. Социология религии // Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1972.

2. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. Протестантские секты и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

3. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. Учебник. М., 2006. С. 323-352.

4. Доусон К.Г. Религия и культура. СПб., 2001.

5. Мнацаканян М.О. Место протестантской этики в концепции М.Вебера // Социс. 1998. № 7.

6. Новые религиозные культы, движения и организации в России: словарь-справочник. М., 1998.

7. Религиозные объединения в современной России // Аналитические обозрения центра комплексных социальных исследований и маркетинга. Серия социология. 1996. Вып. 4.

8. Родионов М.А. Ислам классический. СПб., 2004.

9. Федеральный закон о свободе совести и о религиозных объединениях от 26. 09. 1997 г. № 125-

Тема 14. Социальное поведение и социальный контроль.

Девиантное поведение.

Студент должен знатьосновные понятия: аномия, позитивная и негативная девиация, социальные нормы, социальный контроль, делинквентное поведение, изоляция, обособление, реабилитация, виды социальной адаптации: инновация, ритуализм, восстание (бунт), конформизм; индивидуальная и групповая девиация, маргинальность.

Студент долженуметьопределятьвиды и формы девиантного поведения.

Социальные нормы и социальное отклонение. Девиантное поведение и его отличительные черты. Различные виды отклоняющегося поведения. Позитивная и негативная девиация. Социальная патология и социальное творчество. Теория стигматизации Г.Беккера. Делинквент. Понятие аномии (Э. Дюркгейм, Р. Мертон). Типология видов социальной адаптации. Социологи о причинах аномии в обществе. Социологические концепции девиантного поведения (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, Э. Сатерленд, Г. Беккер, Я. Гилинский). Различные виды отклоняющегося поведения: преступность, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид и т.п. Самоубийство как социальная проблема и разновидность девиантного поведения. (Э. Дюркгейм «Самоубийство»).

Проблемы борьбы с девиантным поведением. Социальный контроль: сущность понятия, типы и возможности. Механизм социального контроля, его основные элементы. Формы социального контроля. Формальный и неформальный социальный контроль. Самоконтроль. Кризис системы наказания в современном мире.

Проблемы девиантности в современной России. Масштабы и причины экономической преступности в России. Основные положения современной стратегии социального контроля.

Самостоятельная работа.

Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со

словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.

Для закрепления и систематизации знаний необходима повторная работа над учебным материалом по учебной литературе.