Основные этапы развития социологии в России.

В развитии социологической мысли в России можно условно выделить 5 основных этапов.

Первый этап — 1860—1890 гг.

Второй этап — 1890 г. — начало XX в.,

Третий этап — первая четверть XX в.

Четвертый этап — 20-е — 30-е годы XX в.

Пятый этап — конец 50-х — 90-е годы XX в.

Первый этап 1860—1890 гг:

1) Конец 1860х – начало 1880х годов: революционное направление народничества, сторонники которой стремились к крестьянской революции.

Развитие социологии в России, также как и на Западе, происходило в тесной связи с ПОЗИТИВИЗМОМ. Идеи О. Конта были известны уже в 40-50-е годы, но только в 60-е началась широкая популяризация позитивизма в России.

Развитие социологии шло в рамках натуралистического и психологического направлений.

2) Натуралистическое направление представляли идеологи

а) ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ДЕТЕРМИНИЗМА (Л.И. Мечников); на первое место выдвигали географический фактор (климат, ландшафт, системы рек).

б) ОРГАНИЦИЗМА (А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд).

Если сначала сравнение общества с биологическим организмом было связано с тем, что наука при изучении идет от известного к неизвестному, а так как общество нам не известно, то для его объяснения прибегали к организму, как к вполне уже известному. Постепенно это сравнение переросло в утверждение полного тождества общества с организмом.

Исходный путь органицизма – гипотетическое отождествление общества с организмом. По мнению Стронина, общество – это организм, а социальные институты – отдельные части организма. Функционирование человека и общества происходит одинаково. П.Ф. Лилиенфельд: Так как общество – организм, оно обладает всеми отличительными чертами организма. Выделял в жизни общества 3 главные функции:

1.Физиологическая или экономическая

2.Морфологическая или юридическая

3.Индивидуальная или политическая

Считал, что классовая борьба и революция – это патология, ненормальное развитие.

3) Представителями психологического направления были Е.В. Де Роберти, Н.И. Кареев, Н.М. Коркунов. Главное внимание было направлено на изучение психологического механизма и социальных форм проявления поведения индивида или группы.

Второй этап — 1890 г. — начало XXв

НЕОКАНТИАНСТВО. Основные моменты неокантианской концепции:

-Приоритет логических основ

-Критика понятий и языка социологии

-Гносеологическое философствование.

Третий этап — первая четверть XX в.

В это время происходит четкое самоопределение социологии как общей теории социологии. Ведущей школой становится НЕОПОЗИТИВИЗМ (А.С. Звоницкая, П.А. Сорокин, К.М. Тахтарев).

Появляется направление, которое стремится соединить марксистские идеи с современной наукой (А.А. Богданов). В этот период появляется новое определение самого предмета социологии и ее методов.

Четвертый этап — 20-е — 30-е годы XX в.

Процессы, происходящие на третьем этапе, в конечном итоге привели к размежеванию между буржуазными и марксистскими социологами. Часть представителей старого поколения, которые не захотели или не смогли смириться с советской властью в конце 1922 г., были отстранены от преподавания в университетах и институтах и высланы из страны (П.А. Сорокин, С.Н. Булгаков, П.Б. Струве).

Другая часть старого поколения сумела найти свое место в появившейся новой советской науке (Н.И. Кареева, Н.А. Гредескула, К.В. Тарле).

Почти все представители молодого поколения сразу положительно восприняли революцию и приняли активное участие в дальнейшем развитии социологической мысли в России (А. Звоницкая, Т. Райнов, К. Пожитков).

Пятый этап — конец 50-х — 90-е годы XX в.

Только во время хрущевской "оттепели", в конце 50-х годов начинается новый период в развитии социологии.

В конце 50-х — начале 60-х годов происходит "второе рождение" социологии как науки в нашей стране.

В 1960-е годы прошел ряд дискуссий, направленных на выяснение предмета социологии, на доказательство того, что социология не противоречит марксистской философии и марксистскому мировоззрению.

В эти годы проведены новые важные исследования, среди которых следует отметить исследования, посвященные проблемам крестьянства. Стали анализироваться реальные проблемы: неравенство уровня жизни в городе и селе, упадок крестьянской культуры, причины бегства крестьян из деревни.

В это время большое распространение получило так называемое социальное планирование, то есть составление планов социального и экономического развития промышленных предприятий, колхозов, совхозов и некоторых городов.

На смену первым исследованиям, которые носили эпизодический характер, пришли целенаправленные крупномасштабные социальные и социологические исследования.

Вопрос 13