Раздел 3.Тема 6. Образование.

Вариант.

1.Гуманитаризация образования предполагает…

1) усиление внимания общества к изучению общественных дисциплин;

2) создание единой системы образования для развитых стран;

3) усиление внимания общества к личности, её психологии, интересам;

4) введение обязательных предметов по изучению религии.

2.При составлении нового учебного плана для студентов 1 курса колледжа был введен факультатив «Мир человека». Какое направление в развитии образования реализует данное нововведение.

1) гуманизация; 2) гуманитаризация; 3) политизация; 4) интернационализация

Верны ли следующие суждения о знаниях, получаемых в школе.

А. знания, получаемые в школе, должны соответствовать современным научным представлениям.

Б. Знания, получаемые в школе, должны соответствовать познавательным возможностям учащихся.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о роли образования в современном обществе:

А. Образование остается одним из важнейших каналов социализации личности.

Б. В системе современного образования все большее значение приобретает тенденция к его гуманизации, к учету индивидуальных особенностей школьников.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения об образовании:

А. Образование служит для передачи знаний от поколения к поколению;

Б. В основе образования лежат культурные ценности и нормы, система способов деятельности, выработанные людьми.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны

6. Верны ли суждения о самообразовании:

А. Самообразованием можно заниматься для заочного приобретения образования

Б. Самообразованием можно заниматься для повышения индивидуального уровня культуры.

1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба суждения верны; 4) оба суждения неверны

7. Современное образование в России предполагает:

1) обязательность обучения в государственной школе; 2) обязательность единых программ обучения; 3) обязательность высшего образования; 4) вариативность (наличие разных типов и видов)

8. Какое образование давали церковно-приходские школы в России в начале 20 века:

1). начальное; 2) общее обязательное; 3) учили Закону Божьему; 4) среднее

Часть 2.

В 1.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)По мере того, как скорость автомобилей увеличивается, ездить в них становится все опаснее. (2) Водители и пассажиры получают травмы не только в авариях, но и при резком торможении.(3) Проблема безопасности на дорогах является особенно важной в наши дни. (4) Средства безопасности для автомобилей были изобретены с целью уменьшить риск автомобильных путешествий. (5) Ремни безопасности, подголовники и надувная подушка спасли жизни миллионов людей, предотвратили опасные травмы и ушибы. (6) Чрезвычайно важно соблюдать правила дорожного движение и пользоваться средствами безопасности для автомобиля.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер; Б) характер оценочных суждений

Часть 3.

С 1.Перечислите любые три черты,характеризующие образование как социальный институт.

Раздел 3. Тема 6. Образование.

Вариант.

1.О реализации какого направления в развитии образования идет речь: введение в учебные планы регионального компонента, изучение традиционных занятий, обычаев. Природно-географических, культурных, социально-экономических особенностей родного края?

1) гуманизация; 2) гуманитаризация; 3) национализация; 4) интернационализация

2. В государстве есть сеть бесплатных образовательных учреждений. Ответ на какой вопрос поможет выяснить, реализуется ли в государстве принцип гуманизации образования:

1) насколько распространено бесплатное образование;

2) сколько средств выделяется на развитие образования из бюджета;

3) насколько образовательные учреждения учитывают интересы учащихся;

4) в какой мере изучаются естественные и точные науки.

3. Запишите слово, пропущенное в схеме:

………… в РФ

Дошкольное общее профессиональное дополнительное