Этапы развития отечественной социологии труда

1. Середина XIX в. – 1917 год (дореволюционный период)

Характеризуется развитием промышленности, значительным увеличением городского населения и капитализации отношений в деревне. Становление социологии труда как особой социологической дисциплины произошло не одномоментно. Ученые внесшие вклад в становление социологии труда, различались не только по направлению и предмету научных поисков (экономисты, правоведы, историки и т.д.), но также несходством идейных и политических убеждений.

Основной вопрос социологии труда XIX в. – это вопрос перспективы развития промышленного капитализма в России. В последней трети XIX в., в России активно развивается промышленный капитализм, изменяется социальная структура общества, растет численность наемных рабочих.

В 1869г. Вышла книга В. В. Берви-Флеровского, близкого по своим взглядам к народникам, « Положение рабочего класса в России», основная ее идея – развитие товарищества между капиталистом и работником, разделение производственного продукта по трудовому вкладу. Подходит к вопросу о самоуправление, когда работники могут с пользой участвовать в управлении предприятием. Вклад В.В. Берви-Флеровского: - обобщение большого статистического материала и личных наблюдений, касающихся социально-экономического развития трудящихся в разных губерниях России. Анализ типов хозяйства (помещичьего, фермерского и крестьянско-общинного ведется с привлечением как экономических так и социальных категорий – описание труды и быта людей, их образа, уровня жизни. Он оспаривает точку зрения тех, кто видит в коллективном труде исторически исчерпывающую, малоэффективную форму работы.

Внесли вклад в разработку проблем социологии труда русские экономисты-статики- А. А. Чупров, А. А. Кауфман, Ю. Э. Янсон и т.д.

А. А. Чупров- разрабатывал методологию социального познания. Выделял «социальную технику» как систему планомерного использования рабочей силы в производстве, как систему методов рациональной организации труда в целях достижения максимальной эффективности.

Вклад К.А. Пажитного: - сопоставление положения рабочего класса России с другими капиталистическими странами: по уровню жизни, связи с деревней, соц-псих облику профессиональных групп. Системное изложение эмпирических данных. Вывод – попытка вмешательства государства в отношения между трудом и капиталом оказалась совершенно неэффективной.

С 1882 г. В России была введена фабричная инспекция, отчеты которой стновятся главным источником информации по «рабочему вопросу». Правда, вначале они составлялись нерегулярно, носили больше описательный характер и быстро устаревали, но тем не менее был ценный материал.

С начала 20х гг. – середина 50-х гг. XX в.- связан с формированием научной основы социологии труда на фоне дискуссии вокруг вокруг системы Ф.У. Тейлора в плане принятия или неприятия тейлоризма в России. Создание научной организации труда было проблемным в экономически и культурно отсталой стране и связывалось с необходимостью изменения принудительного характера труда в России, уменьшением степени привязанности заводов к сельской местности, преодолением привычек крепостного труда. Постепенно многие специалисты пришли к убеждению, что главным путем роста производительности труда является его рационализация. Однако в выборе средств мне­ния существенно расходились.

Тейлор создал научную систему знаний о законах рациональной организации труда

· научное исследование каждого отдельного типа трудового действия

· отбор рабочих и менеджеров на основе научных критериев

· сотрудничество между администрацией и рабочими в деле внедрения научной организации труда

· равномерное и справедливое распределение обязанностей между рабочими и менеджерами

А. К. Гастев адаптировал учение Тейлора к ситуации в России. Создает науку воздействия материальных условий труда и форм его организации на физическую и социальную предрасположенность человека к интенсивной культурной работе – социальный инженеризм. Главное – дать каждому рабочему не застывшую норму или стандарт, а психологическую установку на совершенствование приемов труда и организации рабочего места. Ученый поставил вопрос о комплексной совершенно новой науке о труде и управлении - прикладной "социальной инженерии". Эта наука была призвана заменить прежнюю теоретическую социологию и решить проблему синтеза важнейших аспектов организации трудовой и управленческой деятельности: технического, психофизиологического, экономического. Гастев А.К. рассматривал социальную инженерию, как относительно самостоятельную отрасль исследований. Ее отличительная особенность заключалась в преимущественной направленности не столько на социальное познание (открытие научных фактов или эмпирических закономерностей), сколько на изменение социальной действительности (внедрение инновационных и практических рекомендаций). Эта наука, по замыслу автора, находится на стыке социальной и естественной областей знания. У последней она заимствует точные экспериментальные методы и приверженность к достоверным фактам. Предметом изучения А.К. Гастева являлись не вообще существующие управленческие процессы, а процессы, протекающие в различных сферах общественного производства.

Основополагаю­щим тезисом его теории было утверждение о том, что ника­кая техника или машина не помогут, если не появится, не воспитается новый тип работника.

С.Г. Струмилин. как и А. Гастев, подробно рассматривал социологические факторы трудового поведения работников. В 20-е гг. он активно участвует в исследовании наиболее ак­туальных проблем социологии труда: стимулирования и мо­тивации труда, оптимального соотношения между трудом и отдыхом и т.д. Большой вклад Струмилин внес в разработку методов исследований. Ему принадлежит один из методов построения индекса производительности труда «индекс Струмилина».

Интересные социологические идеи содержатся в работах Н. А. Витке (лидерство),В. В. Добрынина, Э. К- Дрезена, В. М. Бехте­рева(изучению психологических механизмов коллективной деятельности).Вопросы которые поднимаются все те же, лидерство, мотивация, организация аппарата управления.

3. 50-наше время. – период возрождения отечественной социологии после 30-летней опалы.

Возрождение советской социологии в середине 50-х гг., в период так называемой «хрущевской оттепели», объясняет­ся целым рядом объективных причин.

Идеологическое послабление, наступившее после XX съез­да КПСС (1956), развенчавшего культ личности, послужило непосредственной причиной для реабилитации самого слова «социология», идентифицировавшегося прежде всего с эмпи­рическими исследованиями. Отказ от жестко-административ­ных методов усилил внимание к человеческому фактору в производстве. Разрешение образовывать на предприятиях собственные фонды стимулирования, хотя и весьма ограни ченные, привело к развитию движения, известного под наз­ванием социальное планирование.

Начинают проводиться масштабные социологические исследования по влиянию научно-технического прогресса на социальную и профессиональную структуру работников, отношения работников к труду (А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов, Г.В. Осипов).

Возобновляются исследования бюджетов времени – не только рабочего, но и внерабочего (Г.А. Пруденский).

В 60-70-е гг. проводится большое количество эмпирических исследований по самым различным направлениям и проблемам социологии труда.

В этот период были опубликованы крупные монографии по социологии труда. Проблематику социального планирования разрабатывали М.А. Антонов, З.И. Файнбург, Ж.Т. Тощенко, С.Ф. Фролов, Ю.Е. Волков и другие. Они занимались изучением вопросов совершенствования профессионально-квалифицированной структуры предприятия, улучшения условий труда и быта, стимулирования труда и развития социальной активности работников. В методических рекомендациях по социальному планированию, как правило, определялись следующие направления: совершенствование квалификационной и профессиональной структуры предприятия отрасли, улуч­шение условий труда и охраны здоровья, совершенствование труда и т.д.

Начиная с 60х регулярно проводятся исследования проф ориентации молодежи, престижа и выбора профессии.