За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница

Середня частка студентів, прийнятих на денне відділення в базовому навчальному році, становила 61,2%.

Даних про загальну чисельність прийнятих студентів у поточному році немає, але цей показник можна визначити, поділивши чисельність студентів, зарахованих на денне відділення, на частку їх у загальній кількості прийнятих. Виходячи з цього, для обчислення середньої частки студентів денного відділення треба використати формулу середньої гармонійної зваженої, тобто

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru , або 65,9 %.

Завдання 6.18

Необхідно:

– за даними таблиці 6.15 визначити модальний та медіанний вік чоловіків-одинаків за даними перепису населення України.

Дані для виконання:

Таблиця 6.15. Дані про групування чоловіків-одинаків за віком

Вік х, років до 20 20–29 30–39 40–49 50–59 60–69 70 і старше Разом
Частка вікової групи w, % 4,9 20,1 15,5 15,2 17,0 13,0 14,3 100,0

Розв’язок.Модальний вік розраховують за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

де XMo – нижня межа; hMo – ширина модального інтервалу;

fMo, fMo-1, fMo+1 – відповідна частота (частка) модального, попереднього і наступного інтервалів відносно модального. Модальний віковий інтервал становить від 20 до 29 років, оскільки йому відповідає найбільша частота (fMo = 20,1):

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

тобто найбільш поширеним віком серед чоловіків-одинаків є вік близько 27 років.

Медіанний вік визначають за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

де XMe, hMe – відповідно нижня межа і ширина медіального інтервалу;

SMe-1 – сума накопичених частот (часток) в інтервалі, що передує медіанному; fMe – частота (частка) медіанного інтервалу.

Порядковий номер центральної варіанти відповідає частці 50. У графі накопичених частот ця варіанта знаходиться в групі 40 – 49 років. Отже,

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Половина чоловіків-одинаків перебуває у віці до 45,6 років, а інша – старші 45,6 років.

Завдання 6.19

Необхідно:

– визначити розмах варіації і коефіцієнт осциляції; середнє лінійне відхилення і лінійний коефіцієнт варіації.

Дані для виконання:

Вік робітників однієї бригади будівельників становить 28, 30, 31, 46, 47, 48, 50 років.

Розв’язок.Розмах варіації – це різниця між максимальним і мінімальним значенням ознаки, тобто

R = xmax – xmin = 50 – 28 = 22.

Відношення розмаху варіації до середньої величини ознаки називають коефіцієнтом осциляції, який обчислюють за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Оскільки дані незгруповані, середню величину обчислюють за формулою середньої арифметичної простої

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

тоді

.

Середнє лінійне відхилення – це середній модуль відхилень індивідуальних значень ознаки від їх середньої величини

d = За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Лінійний коефіцієнт варіації визначають за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

що свідчить про незначну варіацію робітників бригади будівельників щодо їх віку.

Завдання 6.20

Необхідно:

– за даними розподілу вантажних автомобілів одного підприємства за строком експлуатації (таблиця 6.16) обчислити: дисперсію строку експлуатації вантажних автомобілів; середнє квадратичне відхилення і квадратичний коефіцієнт варіації; дисперсію частки вантажних автомобілів зі строком експлуатації менше як 8 років.

Дані для виконання:

Таблиця 6.16. Розрахункова таблиця для обчислення показників варіації

Строк перебування вантажних автомобілів в експлуатації, років Кількість автомо-білів Середина інтервалу, х     xf   _ x – x   _ (x – x)2   _ (x – x)2f     x2     x2 f
До 4 -7
4 – 6 -4
6 – 8 -2
8 – 10
10 –12
12 –14
14 і більше
Разом - - - -

Розв’язок.Дисперсія – це середній квадрат відхилень від середньої:

s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

В рядах розподілу середню обчислюють за формулою середньої арифметичної зваженої

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ;

s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Дисперсію можна визначити також за формулою різниці квадратів

s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

де За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru – середній квадрат значень варіант.

Необхідні для обчислення дані наведені в таблиці.

Отже,

s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Середнє квадратичне відхилення – це корінь квадратний з дисперсії

s = √s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Відношення середнього квадратичного відхилення до середньої називають квадратичним коефіцієнтом варіації. Його обчислюють за формулою

U = (s / За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru )100% = За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

що свідчить про однорідність сукупності автомобілів щодо строку За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru перебування їх в експлуатації.

Частка автомобілів, у яких строк перебування в експлуатації менш як 8 років становить

v = За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Дисперсію частки як альтернативної ознаки визначають за формулою

s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru p (1 – p), тобто s За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru 0,43 (1 – 0,43) = 0,245.

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Завдання 7.1

Необхідно:

– дати повну і змістовну відповідь на наступні питання.

Дані для виконання:

1. Види зв’язків між соціально-економічними явищами. Завдання і прийоми вивчення зв’язків

2. Знаходження рівнянь регресії

3. Вимірювання щільності зв’язку

4. Непараметричні методи вивчення зв’язків

Завдання 7.2

Необхідно:

– визначити, яка з наведених нижче корельованих пар ознак є факторною, а яка – результативною:

Дані для виконання:

1. Потужність електростанції, виробництво електроенергії.

2. Споживчі ціни, купівельна спроможність грошової одиниці.

3. Безробіття, рівень злочинності.

4. Продуктивність праці робітника-верстатника, вік виробничого обладнання.

5. Торгова площа магазинів, товарооборот.

6. Оборот біржі, кількість брокерських місць.

7. Фізичний знос обладнання, коефіцієнт змінності роботи підприємства.

Завдання 7.3

Необхідно:

– визначити, які з наведених залежностей соціально-економічних явищ є функціональними, а які – кореляційними:

Дані для виконання:

1. витрати сімей на продукти харчування – від числа членів сім’ї;

2. загальний капітал акціонерної компанії – від кількості випущених компанією акцій та їх ринкової ціни;

3. тривалість життя населення регіону – від стану екологічного середовища;

4. собівартість продукції – від обсягу виробництва і виробничих витрат;

5. введення в дію житла – від капітальних вкладень у житлове будівництво;

6. плата за кредит – від розміру позики і процента за користування кредитом;

7. попит на товари народного споживання – від наявності їх на ринку і цін.

Завдання 7.4

Необхідно:

– за даними таблиці 7.1 обчислити: 1) міжгрупову дисперсію продуктивності верстатів; 2) за допомогою кореляційного відношення оцінити тісноту зв’язку між виробітком деталей за зміну і строком служби верстатів; 3) використовуючи F- критерій, перевірити істотність зв’язку з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Загальна дисперсія продуктивності верстатів за зміну становить 292.

Таблиця 7.1. Дані про групування верстатів за строком служби

Строк служби верстатів, років Кількість верстатів Виробіток деталей за зміну в розрахунку на 1 верстат, шт.
До 7
7 – 14
14 – 20
20 і більше
Разом

Завдання 7.5

Необхідно:

– за даними табл. 7.2: 1) обчислити міжгрупову, середню з групових та загальну дисперсії виробітку одного автомобіля, показати їх взаємозв’язок; 2) для оцінки тісноти зв’язку між виробітком автомобіля та його технічною швидкістю використати кореляційне відношення, пояснити його економічний зміст; 3) за допомогою F-критерію перевірити істотність зв’язку. Зробити висновки з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.2. Залежність виробітку вантажного автомобіля від технічної швидкості

Середня технічна швидкість автомобіля, км/год. Кількість автотранспортних підприємств Середній виробіток на 1 машино-год, т-км Дисперсія середнього виробітку
До 30
30 – 40
40 – 50
50 і більше
Разом -

Завдання 7.6

Необхідно:

– 1) визначити функцію, яка відображає залежність якості сировини від дальності перевезень; 2) обчислити параметри регресійного рівняння. Пояснити їхній економічний зміст; 3) за допомогою коефіцієнта детермінації оцінити тісноту зв’язку між названими показниками; 4) перевірити істотність зв’язку, користуючись F-критерієм, з імовірністю 0,95. Зробити висновки.

Дані для виконання:

Консервний комбінат здійснює заготівлю сировини в радіусі до 200 км (таблиця 7.3).

Таблиця 7.3 Залежність якості заготовленої сировини від відстань перевезення

Радіус перевезення, км Частка нестандартної сировини, % Радіус перевезення, км Частка нестандартної сировини, %

Завдання 7.7

Необхідно:

– за даними таблиці 7.4 оцінити тісноту зв’язку між наведеними за допомогою коефіцієнту асоціації; перевірити його істотність з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.4. Дані про стосунки 280 молодих сімей з батьками

Молоді сім’ї, що проживають Число молодих сімей, яким
допомагають батьки не допомагають батьки Разом
З батьками
Окремо
Разом

Завдання 7.8

Необхідно:

– за даними таблиці 7.5 проаналізувати комбінаційний розподіл робітників та оцінити тісноту зв’язку між професійною мобільністю і задоволеністю працею за допомогою коефіцієнта співзалежності Чупрова; перевірити істотність зв’язку, використовуючи критерій За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru . Висновки зробити з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.5. Дані соціологічного опитування молодих робітників

Чи задоволені професією Чи маєте намір змінити професію Разом
так, найближчим часом так, в перспективі ні
Задоволений -
Ставлюсь байдуже
Незадоволений -
Разом

Завдання 7.9

Необхідно:

– за даними таблиці 7.6 оцінити тісноту зв’язку між технічним і організаційним рівнями виробництва за допомогою коефіцієнта рангової кореляції; перевірити істотність зв’язків з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.6. Дані експертних бальних оцінок технічного і організаційного рівня виробництва груп промислових підприємств

Номер підприємства Рівень
технічний організаційний

Розв’язок типових завдань

Завдання 7.10

Необхідно:

– використовуючи дані таблиці 7.7 про споживання м’яса та м’ясопродуктів у сім’ях робітників і службовців залежно від рівня середньодушового сукупного доходу, за допомогою кореляційного відношення оцінити тісноту зв’язку між названими показниками. Відомо, що загальна дисперсія споживання м’яса і м’ясопродуктів становить 12,9. Перевірити істотність зв’язку між цими ознаками з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.7. Дані про споживання м’яса та м’ясопродуктів у сім’ях робітників і службовців залежно від рівня середньодушового сукупного доходу

Рівень середньодушового сукупного доходу Кількість сімей, % до підсумку Споживання м’яса і м’ясопродуктів на члена сім’ї за рік, кг
Низький
Середній
Високий
Разом

Розв’язок. Результативною ознакою y є споживання м’яса і м’ясопродуктів, а факторною x – рівень середньодушового сукупного доходу. Для оцінки тісноти зв’язку між цими ознаками використовують відношення За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru , де За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru – міжгрупова і загальна дисперсія.

Міжгрупову дисперсію обчислюють за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Розрахунок міжгрупової дисперсії подано в таблиці 7.8.

Таблиця 7.8. Розрахунок міжгрупової дисперсії

Номер груп за факторною ознакою   f I _ y i _ _ y i – y _ _ 2 (y i – y) f I
-18
-2
Разом -

Міжгрупова дисперсія становить За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru , а загальна За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = 12,9, кореляційне відношення – За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Це означає, що 75% варіації споживання м’яса і м’ясопродуктів залежить від рівня середньодушового сукупного доходу, 25% припадає на долю інших ознак.

Істотність зв’язку перевіримо за допомогою F-критерію

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Число ступенів вільності можна визначити так:

k1 = m – 1 = 3 – 1 = 2,

k2 = n – m = 100 – 3 = 97,

де m – число груп за факторною ознакою; n – кількість елементів сукупності;

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Фактичне значення F-критерію більше від критичного F0,95(2; 97) = 3,11, тобто зв’язок між рівнем середньодушового сукупного доходу і споживанням м’яса та м’ясопродуктів з імовірністю 0,95 визнається істотним.

Завдання 7.11

Необхідно:

– за даними таблиці 7.9 обчислити параметри лінійного рівняння регресії, надати їм економічну інтерпретацію;

– за допомогою коефіцієнта детермінації визначити тісноту зв’язку між урожайністю кукурудзи та строком її збирання.

– перевірити істотність зв’язку між зазначеними ознаками з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця 7.9. Залежність урожайності кукурудзи від строку збирання урожаю обстежено 10 господарств, які належать до однієї природно-кліматичної зони

Номер господарства Строк збирання урожаю, днів Урожайність кукурудзи, ц/га

Розв’язок. Результативною ознакою y є урожайність кукурудзи, а факторною x – строк збирання урожаю.

Для оцінки параметрів лінійного рівняння регресії складають систему нормальних рівнянь, що має вигляд

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Розрахункові суми для складання систем нормальних рівнянь наведено в таблиці 7.10. Отже,

Таблиця 7.10. Розрахунок сум для складання систем нормальних рівнянь

№ з/п x y xy x y Y _ 2 (Y – y)
А
32,60 43,56
40,64 2,07
50,69 132,02
46,67 55,80
36,62 6,66
26,57 159,52
38,63 0,33
18,53 427,25
54,71 240,56
46,67 55,80
Разом - 1123,57

392 = 10b0 + 237b1;

8731 = 237b0 + 5895b1.

Після розв’язку цієї системи будь-яким способом одержимо

Y = 86,87 – 2,01x.

При збільшенні строку збирання урожаю кукурудзи на один день її урожайність знижується в середньому на 2,01 ц/га.

На підставі рівняння регресії обчислюють теоретичні значення Y для всіх елементів сукупності. Наприклад, для першого господарства Y1 = 86,87 – 2,01х27 = 32,6 ц/га.

Теоретичні значення Y використовують для обчислення коефіцієнту детермінації

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

де За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru – факторна, За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru – загальна дисперсія.

Отже, За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru

Таким чином, 85,3% варіації урожайності кукурудзи лінійно пов’язані зі строком збирання урожаю.

Перевірку істотності зв’язку здійснюють за допомогою F-критерію, або За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru для ступенів вільнoсті:

k1 = m – 1 = 2 – 1 = 1;

k2 = n – m = 10 – 2 = 8,

де m – число параметрів рівняння регресії для лінійного рівняння (m = 2), а n – кількість елементів сукупності (n = 10).

Критичне значення За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru для імовірності 0,95 згідно з додатком становить За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru (1,8) = 0,399. Фактичне значення За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = 0,853 перевищує критичне, що свідчить про істотність зв’язку.

Завдання 7.12

Необхідно:

– за результатами соціологічного опитування робітників-верстатників (таблиця 7.11) обчислити коефіцієнт асоціації, перевірити істотність зв’язку з імовірністю 0,95.

Дані для виконання:

Таблиця7.11. Дані соціологічного опитування робітників-верстатників

Чи задоволені ви темпами кваліфікаційного зростання Чи маєте намір оволодіти суміжною професією Разом
так ні
Так
Ні
Разом

Розв’язок. Коефіцієнт асоціації обчислюють за формулою

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru ,

де За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru – частоти відповідних комбінацій ознак. За розрахунком коефіцієнт асоціації становить +0,46, що свідчить про наявність прямого зв’язку між темпами кваліфікаційного зростання і набуттям суміжних професій,

За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Перевірку істотності зв’язку здійснюють за допомогою критерію c За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru , статистична характеристика якого функціонально пов’язана з коефіцієнтом асоціації,

c За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = nA За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru .

Критичне значення c За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru для рівня істотності a = 0,05 і числа ступенів вільності K = 1 становить c За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru 0,95 (1) = 3,84 (див. додаток).

Фактичне значення c За даними таблиці 3.4 визначити відносні величини структури, порівняння та координації. 3 страница - student2.ru = 100 х 0,46 = 21,2 більше від критичного. Отже, зв’язок між темпами кваліфікаційного зростання і набуттям суміжних професій істотний.

Завдання 7.13

Необхідно:

– за даними таблиці 7.12 обчислити коефіцієнт співзалежності; з імовірністю 0,95 перевірити істотність зв’язку між ознаками.

Дані для виконання:

Таблиця7.12. Дані комбінаційного розподілу подружніх пар за віком, років

Вік дружини Вік чоловіка Разом
15 – 29 30 – 44 45 і більше
15 – 29
30 – 44
45 і більше -
Разом

Розв’язок. Оскільки число груп за обома ознаками однакове, використовуємо формулу коефіцієнта співзалежності Чупрова

Наши рекомендации