Публикации рубрики - Риторика. Страница: 21

19.1. Знаки и оправдания Знак - это соединение означающего и означаемого (одежды и внешнего мира, одежды и Моды). Однако жур­нал не всегда открыто демонстрирует нам этот знак; в нем не обязательно говорится: аксессуар - это

Субъектная принадлежность точки зрения Семантика Слова и выражения СВОЯ   Уверенность Естественно несомненно без сомнения разумеется конечно поистине вне всякого сомнения нет оснований сомневаться само собой

Выше уже не раз шла речь о синтаксической конвергенции как одном из видов повтора. Учитывая большую распространенность и стилистическую значимость этого явления, остановимся на нем подробно. Синтаксической конвергенцией

Побор­ник новой, фило­соф­ской рито­ри­ки, Цице­рон смо­т­рел свы­со­ка на тра­ди­ци­он­ную дог­ма­ти­че­скую рито­ри­ку, но сам он ее знал и знал пре­крас­но. В сво­их сочи­не­ни­ях он боль­ше все­го забо­тит­ся о том, чтобы

Ораторское искусство и Речь юриста. Зотов Денис Валентинович. Учебники: 1) Веренская, Павлова: «Риторика для юриста». 2) Иванина «Профессиональная речь юриста. Основы ораторского искусства». 3) Коробов Н.И. «Риторика для юристов».

Землю нашу.Тоді (після хрещення) почавморок ідольський од нас одходити, і зорі благові? 'я з 'явилися; тодіпітьма бісослугування погибла, і слово євангельське землю нашуосіяло. Пастухи словесних овець Христових, єпископи, стали

Членораздельность.Членораздельностьесть свойство языка членить высказывания на повторяющиеся в других высказываниях воспроизводимые элементы. Речь предстает нам как чередование слов и пауз. Каждое слово может быть отделено

по дисциплине «Юридическая риторика» для 4 курса дневного отделения Рабочую программу осуществляет: Лекции: д.фил.н., профессор Баишева З.В. Практические занятия: д.фил.н., профессор Баишева З.В.     Учебных часов: Всего 64 , в

Якщо в бурхливі республіканські часи красномовство було знаряддям політичної боротьби, то в період імперії воно втратило цю свою функцію і стало вченою розвагою, своєрідним літературним продуктом та знаряддям професійного

Некоторые слова иностранного происхождения при их попытке перевести на другой язык становятся очень неуклюжими. Так полагает и Шопенгауер, когда пишет: «Для неко­торых понятий только в одном языке находится слово, ко­торое

Речевые аспекты архаикиРиторика как теория и практика общественно значимой речи, как научная и учебная дисциплина оформилась в европейской культуре в V-IV вв. до н.э. в Древней Греции. Однако и до греков у всех народов существовала

ОСНОВЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИКурс лекций Часть 1 Москва 2013 ББК 81.2Рус А68 Рекомендовано к изданию Ученым советом Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Рецензенты: кандидат филологических наук, доц. Б.И. Фоминых

1. Что такое культура публичной речи? Как достичь цели, выступая публично? Как завоевать аудиторию, привлечь ее на свою сторону? Какую речь считать наиболее действенной? В чем секреты убедительности устного публичного

Навчально-методичний посібникДля самостійного вивчення дисципліниСУДОВА РИТОРИКАДля студентів спеціальності 6.601 УХВАЛЕНО: На засіданні кафедри “Правознавства” Протокол №_______ від “___”_____2008 р. Завідувач кафедри

ЗАКО́Н КРА́Я–риторическоепредписание,рекомендующее говорящему – в целях повышения результативности речи − обращать повышенное внимание на её начало и конец. Эта рекомендация объективно обусловлена неравномерностью

УЧЕ́БНЫЕ СЛОВАРИ́.Всё богатство и разнообразие русского языка как части нашей многовековой культуры отражены в лингвистических словарях, которые описывают свойства и возможности слова, а значит, помогают человеку сделать

ЭЗО́ПОВ ЯЗЫ́К − система вынужденных иносказаний в речи (чаще всего публицистической, ораторской или художественной), обусловленная исторической обстановкой: цензурой, невозможностью по тем или иным причинам говорить о

ПИ́СЬМЕННАЯ РЕЧЬ– одна из форм существования языка (преимущественно литературного), целью которой является фиксация мысли, внутренней и звучащей речи с помощью графических средств (букв, иероглифов, слоговых знаков). Она

Свойства письма Сущность свойств Опосредованность общения Субъект речи (автор) не видит адресата в момент чтения текста и поэтому не имеет возможности наблюдать за его реакцией Подготовленность речи Автор имеет