Публикации рубрики - Риторика. Страница: 143

1. Подключить насос (7) и регулятор напряжения (6) к розеткам, расположенным на задней панели установки. 2. Соединить проводами гнёзда мультиметра (5) и гнёзда (3) на передней панели установки для измерения Uo и Uн. Включить мультиметр в

Цель работы: изучение изменения состояния влажного воздуха в процессах, протекающих в модели сушильной установки.Величины измерения влажности воздуха Атмосферный воздух, в основном состоящий из кислорода, азота, углекислого

Лабораторная установка (Рис.1 и Рис.2) состоит из герметичной теплоизолированной ёмкости 1, внутри которой размещёна ХК термопара 3. Давление измеряется водяным U – манометром 4 с герметизированным коленом 5. Температура воздуха в

Цель работы: экспериментальное определение теплоемкости воздуха при постоянном давлении.Теоретические положения Теплоемкостью тела называют количество теплоты, необходимое для изменения его температуры на 1 К. В зависимости

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОТЕХНИКИ.ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА Методические указания по выполнению лабораторных работ Омск Издательство ОмГТУ Составители: В.П Белоглазов, канд. техн. наук, доцент, Н.В. Кондратьев, канд. техн. наук.

ООО «Лаборатория добра» Лаборатория контроля качества АКТ № __1__от__08.12.2013__________ визуального и измерительного контроля 1.В соответствии с наряд - заказом (заявкой) _______00____ выполнен___________________________ номер указать вид контроля

Выделяют несколько риторических средств, в основе которых лежит ирония. Иронияотличается от настоящего притворства тем, что этот риторический троп, как и метафора и метонимия, одновременно вызывает и удерживает в сознании

Убедить – значит логическими доводами доказать или опровергнуть какое-либо положение. Такая речь стремится определить образ мышления и поведения, но не представляет собой призыва к непосредственному действию. Предмет речи –

Публичное выступление – это 90% зрительного контакта, и лишь 10% — аудиального. Фактически, это означает следующее: «не столь важно ЧТО вы говорите, важно КАК вы это говорите». Главное в публичном выступлении – это подача, энергия,

Классический риторический канон отмечает 5 этапов на пути от мысли к речи: 1. Изобретение (инвенция). 2. Расположение (диспозиция). 3. Украшение (элокуция). 4. Запоминание (мемориа). 5. Произнесение (акцио). Риторический канон – метод

"Отцом российского красноречия" по праву считается М. В. Ломоносов(1711 – 1765). Вопросы стилистики и красноречия занимали его воображение еще со студенческих лет. Первая краткая "Риторика" написана им в 32 года. Известно,

Классовая направленность ораторского искусства в эпоху европейских буржуазных революций. Социально-политическое красноречие как оружие идейной борьбы. Агитационные речи трибунов Великой французской революции: М.Робеспьера,

Схема экспериментальной установки представлена на рис.4.1: Рис. 4.1. Схема экспериментальной установки для измерения модуля и фазы напряжения на элементе z2. На рис. 4.1.: f ‑ измеритель частоты. В нашем случай мультиметр,

ВВЕДЕНИЕОбразовательная программа по направлению 210700.62 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» основана на сочетании теоретического обучения с производственной и научно-исследовательской практикой.

Президиум Совета по правам человека образуют Председатель и Эксперт.Пункт 5. Председатель.1. Председатель осуществляет общее руководство работой Президиума и Делегатов Совета. 2. Председатель руководствуется настоящими

1. Представление резолюций осуществляется в соответствии с присвоенными им порядковыми номерами. 2. Проект резолюции представляется одним из спонсоров резолюции. 3. Каждый Делегат вправе задавать оратору вопросы с целью

Президиум Совета Безопасности образуют Председатель и Эксперт.Пункт 5. Председатель.1. Председатель осуществляет общее руководство работой Президиума и Делегатов Совета. 2. Председатель руководствуется настоящими Правилами

ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫСОВЕТА БЕЗОПАСНОСТИВСЕРОССИЙСКОЙ МОДЕЛИ ООН В РОСТОВЕ-НА-ДОНУ.Часть 1.Общие положения. Пункт 1. Правила процедуры. 1. Настоящие Правила процедуры (далее – «Правила», «Правила процедуры»), относящиеся к работе

на послетекстовом этапе и создаваемые речевые жанры Этап игры Организатор игры (учитель, воспитатель, преподаватель) Игроки члены команды жюри 3 этап – послтекстовый 1) Оценивает коммуникативные результаты игры на