| Р/с № | БАӨЖ тақырыбы (БАӨЖ- білім алушының өзіндік жұмысы) | Тапсыру мерзімі | Жұмыстың көлемі және орындау талаптары |
| | СӨЖ № 1 1. Дінтанудың қарастыратын мәселелері және міндеттері. 2. Дін және сенім, олардың арақатынасы. 3. Адам тұлғасының қалыптасуы және діншілдік, оның түрлері. 4. Дін мен қоғамның өзара байланысы. 5. Діни өмір салты және оның ерекшелігі. 6. Діни өмір салтын қалыптастырудағы уағыз бен ғибадаттың орны мен ролі. 7. Діннің пайда болуы мен тарихи түрлері туралы теориялар. 8. Діннің алғашқы түрлері: фетишизм, анимизм, магия. 9. Рулық-тайпалық діндер: тотемизм, егіншілік ғибадаты, ата-бабаларға табыну, көсемдерге табыну, шамандық. 10. Ежелгі Қосөзен аралығындағы халықтардың діні. 11. Ежелгі Мысыр елінің діндері. 12. Ежелгі ирандықтардың Заратуштра (зороастризм) діні. 13. Ежелгі түркілердің тәңіршілдік діні. 14. Ежелгі Грекия діні. 15. Ежелгі Рим діні. 16. Ежелгі Үндістанның ведалық немесе ортодоксальды діні мен діни-философиялық жүйелері. 17. Ежелгі Үндістанның ортодоксальды емес діни-философиялық ілімдері: джайнизм және чарвака-локаята. 18. Индуизм діні және оның негізгі бағыттары. 19. Индуизмдегі реформация нәтижесінде пайда болған діни ағымдар мен ұйымдар. 20. Қытайдың ұлттық діні – даосизм және фэн-шуй жүйесі. 21. Конфуций ілімінің басты қағидалары және конфуцийшылдық діні. 22. Жапондардың ұлттық діні – синтоизм. 23. Еврейлердің ұлттық діні – иудаизм. 24. Будда дінінің пайда болу тарихы. Будданың өмірі. 25. Будда діни ілімінің негіздері. 26. Будда дінінің негізгі ағымдары мен мектептері. 27. Будда дініндегі ламаизм бағыты және оның ерекшеліктері. 28. Иисус Христостың өмірі мен қызметі. 29. Христиан дінінің пайда болу және таралу тарихы. 30. Православие діні және орыс православие шіркеуінің тарихы. | 3-6 апта | СӨЖ – (студенттің өзіндік жұмысы) сабақта талқыланбайды. СӨЖ жазбаша реферат түрінде орындалып, кесте бойынша оқытушыға ауызша қорғалып өткізіледі. – өз бетінше жұмыстың тақырыбын таңдап алыңыз; – жұмыстың жоспарын жасаңыз; – тақырыптың негізгі, өзекті мәселелерін схема түрінде орындап көрсетіңіз; – қолмен жазылған жұ-мыстың көлемі 8-10 бет, компьютермен жазылған жұмыстың көлемі 6-8 бет болу керек (Times New Roman – 12, сол жақ – 3 см., оң жақ – 1,5 см., үсті және асты – 2 см.); – студенттің өзі ізденіп жазбаған, тек интернет-тен дайын күйінде көші-ріп ала салған жұмысы қабылданбайды; – жұмысты слайд, флип-чарт түрінде орындауға болады; – пайданылған әдебиеттер мен сілтемелерді міндетті түрде көрсетіңіз. |
| | СӨЖ № 2 1. Орыс православие шіркеуіндегі жікке бөліну: көнесалтшылдық (старообрядчество) және көне орыс сектанттығы. 2. Орыс православие шіркеуінің құрылымы және негізгі діни ілім ережелері. 3. Католик шіркеуі және оның дін ілімінің ерекшеліктері. 4. Рим-католик шіркеуінің қазіргі заманғы жағдайы. 5. Протестантизм діні, оның басты және екінші буын шіркеулері. 6. Кейінгі протестантизмнің конфессиялары мен деноминациялары. 7. Ислам дінінің пайда болу және таралу тарихы. 8. Мұхаммед пайғамбардың өмірі мен қайрат-керлігі. 9. Ислам дінінің қасиетті кітаптары - Құран және Сунна. 10. Исламның діни ілімінің негіздері. 11. Ислам дінінің амалдары мен мейрамдары. 12. Ислам дініндегі негізгі бағыттар: суниттер, шииттер, хариджиттер. 13. Ислам дініндегі негізгі мазһабтар. 14. Ислам дініндегі сопылық ілімі және оның ерекшеліктері. 15. Дүниежүзілік мұсылмандық Ахмадия жамағаты. 16. Бахаизмнің пайда болу тарихы. 17. Бахаизмнің діни ілімі, ғибадат ету жүйесі, ұйымдық құрылымы. 18. Ислам дінінің қазақ жерінде таралуы. 19. Қазақстандағы ислам мәдениетінің ескерт-кіштері. 20. Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы ислам дінінің ықпалы мен алатын орны. 21. Қазіргі заманғы Қазақстандағы ислам діні. 22. Қазақстан аумағында таралған өзге діндер: православие діні, католик діні, протестантизм және т.б. 23. Қазіргі заманғы жаңа діни қозғалыстардың ерекшеліктері. 24. Қазақстан Республикасында тыйым салынған діни-экстремистік ұйымдар және олардың саяси мақсаты. 25. Деструктивті діни ағымдардың сипаттары мен белгілері. 26. Жастар мен студенттердің діни сауатының төмендігі – олардың радикалдық ағымдарға тартылуының негізі. 27. Уаххабизм: оның пайда болу тарихы мен ілімінің саяси мазмұны. 28. Қазақстандағы дін жөніндегі мемлекеттік саясат және ҚР-ның «Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» заңы. 29. Қазіргі Қазақстандағы конфессияаралық келісім және дінаралық диалог. 30. Қазақстан Республикасының бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты. | 9-13 апта | СӨЖ – (студенттің өзін-дік жұмысы) сабақта талқыланбайды. СӨЖ жазбаша реферат түрінде орындалып, кесте бойынша оқытушыға ауызша қорғалып өткізіледі. – өз бетінше жұмыстың тақырыбын таңдап алыңыз; – жұмыстың жоспарын жасаңыз; – тақырыптың негізгі, өзекті мәселелерін схема түрінде орындап көрсетіңіз; – қолмен жазылған жұмыстың көлемі 8-10 бет, компьютермен жазылған жұмыстың көлемі 6-8 бет болу керек (Times New Roman – 12, сол жақ – 3 см., оң жақ – 1,5 см., үсті және асты – 2 см.); – студенттің өзі ізденіп жазбаған, тек интернет-тен дайын күйінде көші-ріп ала салған жұмысы қабылданбайды; – жұмысты слайд, флип-чарт түрінде орындауға болады. – пайданылған әдебиет-тер мен сілтемелерді міндетті түрде көрсетіңіз. |
| | Глоссарий №1+ конспект Курсты оқып игеру барысында 1-10 тақырыптарда кездесетін терминдік сөздерге анықтама және түсініксіз немесе қиын ұғымдарға қысқаша түсініктеме беру; 1-10 тақырыптар бойынша толық және сапалы конспект жазып орындау. | 7 апта | Дінтану пәнінен арнайы сөздіктер немесе энцик-лопедиялық сөздіктерді пайдаланғаныңыз жөн. Әр глоссарий көлемі 100 сөзден кем болмау керек |
| | Глоссарий №2+ конспект Курсты оқып игеру барысында 11-20 тақырыптар-да кездесетін терминдік сөздерге анықтама және түсініксіз немесе қиын ұғымдарға қысқаша түсініктеме беру; 11-20 тақырыптар бойынша толық және сапалы конспект жазып орындау. | 14 апта | Дінтану пәнінен арнайы сөздіктер немесе энцик-лопедиялық сөздіктерді пайдаланғаныңыз жөн. Әр глоссарий көлемі 100 сөзден кем болмау керек |
5.2. АУДИТОРИЯДАН ТЫС САБАҚ (БАӨЖ), (академиялық сағат санын көрсету)
| № | СӨЖ аталуы және қысқаша мазмұны | Тапсырманы орындау уақытын жоспарлау |
| | | |
| | Тақырып материалдарын пайдалана отырып сабаққа дайындалу | |
| | Жеке тапсырмалар мен тақырыпқа қажетті материалдарды іздестіру және дайындалу | |
| | СӨЖ тапсырмаларын орындау | |
| | Тақырыпқа сәйкес қосымша материалдарды оқу | |
| | Аралық және қорытынды бақылауға дайындалу | |
| | СӨЖО | |
| | Барлығы | |
Наши рекомендации
