Публикации рубрики - Психология. Страница: 7856

Эта методика — на узнавание. Данный вид памяти появляет­ся и развивается у детей в онтогенезе одним из первых. От раз­витости данного вида существенно зависит становление других видов памяти, в том числе запоминания, сохранения

Психика - функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма. Все живые организмы для своего выживания взаимодействуют со

1. Профессиональная деятельность таможенника как процесс высоко формализованного контроля 2. Психологическая характеристика таможенного коллектива 3. Пихологические особенности общения сотрудников таможенных органов с

Локализация очага поражения. Первичный дефект. Нейропсихологические признаки. Речевой статус больного. Нарушение письма, чтения, счета, понимания речи, мыслительных процессов. Виды афферентной моторной афазии. «Проводниковая»

Понять любое поведение человека, в том числе и преступное, невозможно без глубокого проникновения в его психологию, без знания психологических механизмов и мотивов социально-психологических явлений и процессов. Изучение

Проблема учебной деятельности—одна из централь­ных в возрастной и педагогической психологии. Обучение детей в дошкольных учреждениях рассматривается в на­шей стране как подготовительная ступень начального школьного

Подростковый возраст переломный и критический. Ведущим видом деятельности является интимно – личностные отношения со сверстниками. Отношение детей на полном доверии стремятся к абсолютному взаимопониманию. Учебная

Спортивная тренировка — это составная часть подготовки спортсме­на. Она представляет собой педагогически организованный процесс спортивного совершенствования, направленный на развитие определен­ных качеств, способностей и

В подростковом возрасте происходят важные процессы, связанные с перестройкой памяти. Активно начинает развиваться логическая память и скоро достигает такого уровня, что ребенок переходит к преимущественному использованию

Готовность ребенка вступить в новые отношения с обществом в конце дошкольного возраста находит свое выражение в готовности к школьному обучению. В отечественной психологии теоретическая разработка проблемы психологической

В настоящее время созданы и практически используются методы психодиагностики, которые охватывают все известные науке психологические процессы, свойства и состояния человека. Большинство созданных и применяемых практических

Педагогическая фасилитация Личностно ориентированное взаимодействие — это педагогическое общение субъектов образования (пе­дагогов и обучаемых), которое создает наилучшие условия для развития учебно-профессиональной

· Понятие «культура речи» · Слагаемые культуры речи · Развитие речевой культуры Язык часто называют инструментом общения, а речь сравнивают с игрой на этом инструменте. Сколько людей, столько и исполнителей. Слова - оболочка

Впервые непрерывный спектр на семь цветов разбил Исаак Ньютон. Опыт проводился с помощью призмы, через которую пропускался белый солнечный свет, и получалась, условно говоря, «радуга» из семи цветов : Сумма всех семи цветов

В настоящее время во всех цивилизованных странах, включая Россию, наметилась тенденция гуманизации превентивной практики, направленной на предупреждение преступности и других форм отклоняющегося поведения. Превентивные

Характеристика деятельности руководителя.Руководство - это умственная и физическая деятельность, целью которой является выполнение подчиненными предписанных им действий и решение определенных задач. Руководитель (менеджер) -

Коммуникативные черты характера у человека проявляются в следующих умениях и навыках: • в умении правильно воспринимать и оценивать людей, включая их индивидуальные характерологические особенности, цели, мотивы, намерения,

Мы уже отмечали, что при восприятии партнера по общению возможны ошибки, влекущие за собой искажения в его образе, оказывающие существенное влияние на отношение к нему. В психологии эти ошибки часто называют «эффектами

Как известно, речевой дефект типа заикания не ограни­чивается только судорожными спазмами мышц, участвую­щих в акте речи, т. е. не является только двигательным рас­стройством, хотя и весьма сложным по своему патогенезу.