Темы рефератов и докладов. 1. Характеристики и различия языка и речи

1. Характеристики и различия языка и речи.

2. Психологическая структура речи.

3. Соотношение внешней и внутренней речи.

4. Взаимосвязь мышления и речи.

Практические задания

Задание 1.Какие из приведенных выражений характеризуют речь, а какие — язык? Ответы аргументируйте.

1. Средство хранения и передачи познавательного и трудового опыта многих поколений. 2. Система исторически сложившихся словесных знаков как средство общения. 3. Деятельность общения людей для передачи мыслей, выражения чувств, воли. 4. Психическая деятельность, которая проявляется как процесс об­щения.

Задание 2. Вставьте припущенные слова в следующие утвер­ждения.

1. Речь, как и … , есть общественно- историческое явление, возникшее в трудовой деятельности людей и из потребности в … .

по дороге, и вдруг неожиданно вспыхнул и сразу погас свет от электри­ческого фонарика. Мы успели лишь едва заметить фигуру мужчины, а Николай Васильевич за этот краткий миг разглядел и мужчину, и автомат в его руках, и стоящую рядом собаку, и даже увидел красную звездочку на фуражке. Оказалось, что он все заметил правильно. Нам повстречался пограничник».

Задание 4. Какие из приведенных высказываний ошибочны и почему?

1. Внимание — необходимое условие выполнения любой деятельности.

2. Внимание — врожденная, генетическая способность человека.

3. Внимание человека определяется структурой его деятельности, от­ражает ее протекание и служит механизмом ее контроля.

4. В акте сосредоточения сознания имеет место отражение действи­тельности.

5. Внимание — это проявление внутренней воли, первичной духовной силы человека.

6. Произвольное внимание – это сознательно регулируемое сосредо­точение на объекте, направляемое требованиями деятельности.

7. Лобные доли коры головного мозга человека являются ведущим ап­паратом, регулирующим состояние непроизвольного внимания.

8. Внимание связано с формированием в нервной системе очага опти­мального возбуждения, которое приобретает доминирующий характер.

Ощущение

Вопросы к семинару

1. Понятие ощущений, физиологическая основа.

2. Виды ощущений.

3. Свойства ощущений.

Темы рефератов и докладов

1. Значение ощущений в жизни человека и познавательной деятельности.

2. Пороги ощущений.

3. Изменение ощущений: адаптация, сенсибилизация, явления контраста и синестезии. Модальность, взаимодействие, компенсация ощущений.

4. Методы исследования ощущений.

Практические задания

Задание 1. Из предложенных слов выберите те, которые характеризуют природу ощущений человека.

Рефлекторность, материальность, объективность, вторичность, информативность, абстрактность, предметность, свойство мозга, идеальность, активность, деятельность, возбуждение, биотоки мозга, субъективность, первичность, отражение, чувственный образ, раздражимость, познавательный процесс, живое созерцание, избирательное отражение.

Задание 2. Из перечисленных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к предыдущим.

Ощущение, психика, осязание, познание, чувственный образ, отражение.

Задание 3.Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения.

1. Ощущение, как и всякое психическое явление, имеет ... характер.

2. Генетически самое раннее чувственное психическое явление — …

3. Ощущение как …развивается и перестраивается внутри процесса, который она осуществляет, в частности, процесса целенаправленного восприятия.

4. Повышение чувствительности в результате взаимодействия... называется....

5. Психофизический закон Вебера—Фехнера формулируется так:... ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя.

6. Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различение ощущений, называется … .

7. При ... под воздействием раздражителя, специфичного для одного анализатора, возникает ... , характерное для другого анализатора.

Задание 4. Выберите правильные суждения из предложенных.

1. Внешний мир, свойства его предметов и явлений могут проникнуть в наше сознание, минуя ощущения, путем логических рассуждений.

2. В отличие от ощущений животных, ощущения человека опосредованы его практической деятельностью, всем процессом общественно-исторического развития культуры.

3. Ощущения дают нам более или менее верные образы объективных свойств вещей, хотя различные ощущения обладают разной степенью адекватности воспроизведения этих свойств.

4. Орган чувств (рецептор) пассивно отвечает на воздействующие раздражители, и этим пассивным ответом и являются соответствующие ощущения.

1. Мышление — процесс, всегда опирающийся на данные чувственного опыта. 2. Мышление — это простая цепь ассоциаций, протекающих в сознании. 3. Мышление — это опосредованное и обобщенное отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающийся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. 4. Мышление — это процесс переработки созерцания и представлений в понятия. 5. Мышление — это процесс переработки информации. 6. Мысль — это биотоки мозга.

Воображение

Вопросы к семинару

1. Понятие и функции воображения.

2. Формы воображения.

3. Характеристики воображения.